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下列对一些事实的解释中，不合理的是（ ） 选项 事 实 解 释 A 食盐是咸的，白糖是甜的 不同种物质的分子性质不同 B O2能...
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教案备课库《2017-2018学年山东省日照市五莲县九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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下列对一些事实的解释中不合理的是
A不合理
B不合理
C不合理
D不合理
下列对一些事实的解释中不合理的是
A
B
C
D
不合理饮食会带来一些疾病下列不属于其弊端
肥胖
高血压
腹泻
感冒
对一些生活中的事实解释不合理的是
洗洁精能清除油污，因其具有乳化作用
空气受压后体积变小，因气体分子间隔变小
武德合金可做保险丝，因该合金的熔点低
蜡烛燃烧后质量减轻，因该反应不遵循质量守恒定律
有旅游者提出一些不合理或不可能实现的问题和要求时导游员要一口回绝
下列属于不合理配送的表现形式有
资源筹措不合理
库存决策不合理
经营观念的不合理
配送与直达的决策不合理
送货过程中的不合理运输和价格不合理
一些固有的不合理信念无法转化为合理信念
下列对一些事实的解释中不合理的是
A
B
C
D
某地房价过高过高房价并非好事这背后隐藏着一些不合理的东西据此有四个推论1有些地方高房价是合理的2不合
l个
2个
3个
4个
尊重意味着接纳一个人的优点和缺点甚至一些不合理的愚蠢的思想和行为
下列对一些事实的解释中不合理的是
A
B
C
D
以下对生活中的一些事实解释不合理的是
铁栏杆上涂油漆是为了防止生锈
油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气
热水器安装烟囱是为了防止CO
2
中毒
汽车燃料是用乙醇汽油可以减少空气污染物的排放
下列对一些事实的解释中不合理的是
A
B
C
D
某地房价过高过高房价并非好事这背后隐藏着一些不合理的东西据此有四个推论1有些地方高房价是合理的2不合
1个
2个
3个
4个
下面四句中表述正确的一句是
虽然我们已经改革了好几项规章制度，但至今还有一些规章制度不合理，需要继续 改革；
虽然我们已经对规章制度进行了好几项改革，但至今还有一些规章制度不合理，需要继续改革；
虽然我们已经对规章制度进行了好几项改革，但至今还有一些不合理的规章制度，需要继续改革
虽然我们已经改革了好几项规章制度，但至今还有一些不合理的规章制度，需要继续改革。
下列对一些事实的解释中不合理的是
虽然我们已经改革了好几项规章制度但至今还有一些规章制度不合理需要改革
下列选项中造成不合理运输的因素有
地方封锁
生产加工不合理
运输工具与运输方式不配套
气候恶劣
合同缺乏合理性
下列属于不合理配送的表现形式的是
进货不合理
库存决策不合理
价格不合理
送货中运输不合理
下列对一些事实的解释中不合理的是
A
B
C
D
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如表是元素周期表的一部分下列说法正确的是
如图为甲乙两种物质均不含结晶水的溶解度曲线下列说法正确的是
已知石蕊遇酸变红色证明二氧化碳与水发生化学反应的实验是同时放入干燥的二氧化碳中测溶液pH的方法是取一片pH试纸放在干净的玻璃片上．
下列变化中不属于缓慢氧化的是
用量筒量取溶液开始仰视读数为20.0mL倒出一部分液体后平视读数为12.0mL则实际倒出的液体体积为
韭菜炒鸡蛋是许多人爱吃的一道菜这道菜中富含的营养素是地壳中含量最高的金属元和非金属元素所形成化合物的化学式是．
实验室用锌和稀硫酸制取氢气下列操作错误的是
河长制的全面推行将大大促进水资源的保护工作．下列说法或做法不正确的是
明明同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液并做酸碱中和反应实验．1已知水的密度为1.0g/ml实验室配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液需要称取氢氧化钠g需要量取水ml量取时的操作如图所示该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是．2明明用配制的氢氧化钠溶液做酸碱中和反应实验发现有气泡产生于是明明判断氢氧化钠变质了请分别用化学方程式说明氢氧化钠变质滴加盐酸产生气泡的原因．3为探究氢氧化钠是否完全变质明明设计了两个实验方案方案1取少量上述氢氧化钠溶液样品滴加几滴酚酞溶液溶液变成红色．方案2取少量上述氢氧化钠溶液样品加入适量饱和石灰水静置取上层清液滴加几滴酚酞试液发现溶液变成红色于是明明认为样品中还有氢氧化钠样品没有完全变质．①康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的他的理由分别是．②请你设计一个实验方案来验证氢氧化钠是否完全变质．．③康康将明明设计的方案2进行了定量化处理来检测氢氧化钠固体的变质程度取10g样品溶于90g水中向其中滴加过量饱和石灰水对沉淀过滤洗涤烘干后称量为0.5g则样品中氢氧化钠的质量分数是多少．
观察颜色是化学实验关注的重点．下列物质与水充分混合后形成无色溶液的一组是
下列对物质的分类不正确的是
下列有关实验现象的描述正确的是
非金属间的置换规律与金属的相似己知Br2+2KI=2KBr+I2Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2．则下列非金属活动性由弱到强顺序正确的是
为探究实验室废液的综合利用省实验中学化学兴趣小组完成了以下实验． 1X为加入Y时反应的化学方程式为． 2溶液乙中溶质的质量填“＞”“＜”或“=”废液样品中的硫酸亚铁．
PM2.5是指直径在2.5微米以下的细微颗粒物它对人体健康和环境质量有很大的影响．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是
下列有关钠在氯气中燃烧的实验分析合理的是
下列鉴别物质所用的方法或试剂错误的是
下列关于氧气的叙述中正确的是 ①用排水法收集氧气结束后先熄灭酒精灯再从水中拿出导管 ②实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率 ③空气中氧气约占空气质量的21% ④工业上分离液态空气制氧气是分解反应 ⑤做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一薄层沙．
通过一段时间的化学学习我们初步了解了实验室制取气体的相关知识．请结合图示回答问题1写出图中有标号的仪器名称①②．2小强想用高锰酸钾制取氧气他应选用的发生装置为选填用排水法收集氧气完毕时应先这样做是为了防止写出该反应的文字表达式为若用装置D收集氧气验满的方法是．3实验室用装置B制取氧气反应的文字表达式为实验时从长颈漏斗中加入的物质是．4小红欲进行铁丝燃烧实验最好选择法收集氧气如选择装置G收集氧气则应先在装置内再从端填b或c通入气体写出铁丝燃烧后生成物的化学符号．5氨气是一种无色有刺激性气味密度比空气小极易溶于水的气体．某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气他们应选择的装置组合可以是．6通过查阅资料G装置瓶中装半瓶水将端填c或d接病人通过观察就可以判断氧气的输出速度．
往含有AgNO3CuNO32和AlNO32的废液中加入一定量锌粉充分反应后过滤得到滤液甲和固体乙请回答 1康康认为固体乙可能含有银铜和铝．但老师认为他的猜想是错误的为什么． 2若反应后的滤液中呈蓝色则往洗净并干燥的固体乙中滴入盐酸有无气泡产生为什么． 3写出引起溶液质量减小的化学方程式．
现有25g的KOH和K2CO3固体混合物已知K元素与C元素的质量比是393把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中充分反应后烧杯里残留物质的质量是120.6g则烧杯中硫酸钾的质量为
如图是某反应的微观示意图该反应的化学方程式为反应前后化合价升高的元素为．
回想你学过的盐下列对盐的组成叙述正确的是
关闭燃气灶阀门或用水浇灭均能把燃气灶火焰熄灭请回答 1两种灭火方式的原理是分别是什么． 2有一次康康发现家中的燃气灶不知何时被烧饭的汤水浇灭了并闻到了燃气逸出的气味此时康康应采取哪些安全措施答2点．
利用甲乙两种固体物质的溶解度曲线可以获得许多信息． 1分别将40℃时相等质量的甲乙的饱和溶液降温到20℃．则 所得溶液中溶质质量分数大小关系为甲乙填“大于”“小于’’或“等于”下同所得溶液的质量大小关系为甲乙． 240℃时将15g甲的饱和溶液稀释成10%需要加水g．
酸雨形成过程中通常发生反应2SO2+O2+2X2H2SO4请问 1X的化学式为粉尘的作用是． 2反应前后化合价升高和降低的元素分别是．
下列物品所用材料不属于有机合成材料的是
我们生活在一个丰富多彩的物质世界中人类的生产生活和化学密不可分．1请从氧气氮气氦气二氧化硫中选择适当的物质填空①可用于医疗急救的是②能对空气造成污染的气体是③可以用来制作飞艇的气体是④常充入食品包装袋中以防腐的气体是．2实验是学习化学的一条重要途径正确的实验操作是实验成功的关键．造成下列实验后果的原因可能是①加热固体时试管炸裂．②用高锰酸钾制取氧气时水槽中的水变成了紫红色．③在测定空气中氧气含量的实验中测定结果偏小．
化学与生活关系密切．下列说法不合理的是
在下列实验操作的图示中正确的是
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