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下列对一些事实的解释中，不合理 的是（ ）
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教案备课库《》真题及答案
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下列对一些事实的解释中不合理的是
A
B
C
D
不合理饮食会带来一些疾病下列不属于其弊端
肥胖
高血压
腹泻
感冒
对一些生活中的事实解释不合理的是
洗洁精能清除油污，因其具有乳化作用
空气受压后体积变小，因气体分子间隔变小
武德合金可做保险丝，因该合金的熔点低
蜡烛燃烧后质量减轻，因该反应不遵循质量守恒定律
有旅游者提出一些不合理或不可能实现的问题和要求时导游员要一口回绝
下列属于不合理配送的表现形式有
资源筹措不合理
库存决策不合理
经营观念的不合理
配送与直达的决策不合理
送货过程中的不合理运输和价格不合理
一些固有的不合理信念无法转化为合理信念
下列对一些事实的解释中不合理的是
A
B
C
D
某地房价过高过高房价并非好事这背后隐藏着一些不合理的东西据此有四个推论1有些地方高房价是合理的2不合
l个
2个
3个
4个
尊重意味着接纳一个人的优点和缺点甚至一些不合理的愚蠢的思想和行为
下列对一些事实的解释中不合理的是
A
B
C
D
以下对生活中的一些事实解释不合理的是
铁栏杆上涂油漆是为了防止生锈
油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气
热水器安装烟囱是为了防止CO
2
中毒
汽车燃料是用乙醇汽油可以减少空气污染物的排放
下列对一些事实的解释中不合理的是
A
B
C
D
某地房价过高过高房价并非好事这背后隐藏着一些不合理的东西据此有四个推论1有些地方高房价是合理的2不合
1个
2个
3个
4个
下面四句中表述正确的一句是
虽然我们已经改革了好几项规章制度，但至今还有一些规章制度不合理，需要继续 改革；
虽然我们已经对规章制度进行了好几项改革，但至今还有一些规章制度不合理，需要继续改革；
虽然我们已经对规章制度进行了好几项改革，但至今还有一些不合理的规章制度，需要继续改革
虽然我们已经改革了好几项规章制度，但至今还有一些不合理的规章制度，需要继续改革。
默兹比提出的区分合理信念与不合理信念的五条标准包括
合理的信念大都是基于客观事实，而不合理的信念则包含更多的主观臆测成分
合理的信念能使人们保护自己愉快地生活，而不合理的信念则会产生情绪困扰
合理的信念使人更快地达到目标，而不合理的信念则使人因难以达成目标而苦恼
合理的信念使人很快消除情绪冲突，而不合理的信念则会使情绪困扰很长时间
下列对一些事实的解释中不合理的是
虽然我们已经改革了好几项规章制度但至今还有一些规章制度不合理需要改革
合理信念一般均为客观事实不合理信念包含着更多的主观臆测
下列属于不合理配送的表现形式的是
进货不合理
库存决策不合理
价格不合理
送货中运输不合理
下列对一些事实的解释中不合理的是
A
B
C
D
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陌生实验拓展逻辑思维 1实验室制取甲烷可以用排水法收集说明甲烷具有的性质．图1装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．若瓶内装满空气收集气体时制得的气体从b端进入该气体是填字母． A．O2B．H2 2氨气是无色有刺激性气味极易溶于水1体积水溶解700体积氨气的气体． ①如图2所示能反映出氨气的物理性质是 ②如图3所示将一支充满氨气的试管用大拇指按住倒扣到水中松开拇指不断摇晃试管现象是 ③浓氨水和浓盐酸能在常温下生成氯化铵所涉及反应类型是反应．
能源环境问题是全球关注的热点问题． 1生活中经常使用的燃料有煤和天然气等化石燃料． 2化石燃料大量使用产生NO2等污染物这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成破坏环境． 3现阶段人们大量利用燃料燃烧产生的能量．某校化学小组在研究燃烧的条件时做了如图所示ABC三个实验． ①白磷能够燃烧的是实验是填序号反应的化学方程式为． ②对比实验B和C可以得到的结论是．
下列仪器不能用酒精灯加热的是
从分子的角度分析下列解释错误的是
下列实验现象描述不正确的是
根据下列实验装置图回答问题． 1图中仪器a的名称是． 2用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为应用的发生装置为填字母序号下同． 3用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为． 4为了获得较为干燥的氧气应选用的收集装置为． 5铁丝在氧气中燃烧实验中集气瓶中要预留一些水原因是该实验的现象是．
同学们为研究分子运动做了如下三个实验． 1实验1从微观角度解释品红在热水中扩散速度快其原因是． 2实验2实验现象是实验结论是． 3实验3放置一段时间后电子秤示数变化是从微观角度解释其原因是．
工业生产的纯碱中常含有少量氯化钠杂质．现称取12.0g纯碱样品于烧杯中加入水使其完全溶解逐渐加入氯化钙溶液至过量测得加入氯化钙溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示．反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl 1计算样品中碳酸钠的质量分数要求写出计算过程精确到0.1%． 2若要计算氯化钙溶液中溶质的质量分数可使用图中曲线上示出的点填标号所对应的数据．
根据信息写出下列化学方程式． 1人们发现一种带螺纹的矿石研究时发现该矿石主要成分是FeS2能在氧气中燃烧生成氧化铁和二氧化硫．该反应化学方程式为． 2白色固体粉末氯酸钾KClO3在二氧化锰MnO2作催化剂并加热的条件下能生成氯化钾固体和氧气．该反应化学方程式为． 3剧烈运动后血液中产生了较多乳酸C3H6O3使人肌肉酸痛经过一段时间放松由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水酸痛感消失．该反应化学方程式为．
以下是教案备课库常见的实验或操作回答下列问题1A实验中读出液体的体积是毫升2B实验中玻璃棒的作用是防止滤纸放在仪器名称中．3C操作的明显错误是．酒精灯外焰固定在试管底部加热前必须完成的操作是．
生活中随时发生着各种变化其中属于化学变化的是
写出下列化学符号或化学符号的意义 1氮气 22个氢氧根离子 32个氮原子 4CO2中数字“2”的含义
氧气的性质实验 1铁在氧气中燃烧的符号表达式．实验时系在铁丝上火柴的作用是铁丝盘成螺旋状的原因是集气瓶中预先加入少量水或沙子的原因是． 2用夹取一小块木炭加热到发红后快速或缓慢伸进一瓶氧气中观察到的现象是．进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是．
下列化学符号中数字表示的意义正确的是
推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是
核电荷数为1～18的元素原子结构示意图等信息如图 回答下列问题 1氟元素与氯元素化学性质相似主要是因为 2写出由8号13号元素组成的化合物的化学式由1号8号两种元素组成且8号元素呈﹣1价的物质的化学式为 311号和16号两种元素组成Na2S名称是．
分类观是化学学科的重要观念之一． 1下列物质①冰水②人体呼出的气体③稀盐酸④碳酸钠⑤液态氧⑥四氧化三铁⑦水银⑧澄清石灰水⑨氢氧化钠 属于混合物的是填序号属于单质的是填化学式． 2下列各图中和分别表示两种不同元素的原子从微观角度分析其中表示混合物的是填字母序号下同表示化合物的是．
以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段请你参与探究． 【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等 【猜想与假设】猜想1不相等猜想2相等． 【实验探究】甲乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量． 【反思评价】经过反复讨论最后得出在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时凡有气体参加或生成的反应都应在中进行． 【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图所示的三种改进．经过反复交流一致认为A的改进会因从而产生误差B的改进会因反应产生气体使瓶内压强太大使塞子蹦出而产生危险C的改进最为科学那么C的锥形瓶中盛放的NaOH溶液的作用是． 【得出结论】利用C装置进行再次探究均得出猜想2正确的结论． 进一步分析发现反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变最终得出结论的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和． 【微观解释】化学反应前后均不变所以质量守恒． 【应用】某固体物质受热发生分解反应生成氧化铜水和二氧化碳三种物质则该固体物质一定由组成．
下列实验操作不正确的是
实验室中利用过氧化氢氯酸钾高锰酸钾都可以制取氧气其原因是
镆是元素周期表中的新成员其部分信息如图．下列有关镆说法正确的是
家庭生活中处处都有物质变化下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是
碳元素和氧元素最本质的区别是
我国科学家屠呦呦因发现青蒿素化学式C15H22O5而获得诺贝尔奖．下列有关青篙素的说法错误的是
今年5月上旬一枚用于探伤的放射源铱192其原子中含有77个质子和115个中子在南京丢失引起了社会的广泛关注．下列有关说法正确的是
有XYZ三种金属把Y投入XNO32溶液中Y表面有X析出得到YNO32溶液的质量比XNO32溶液的质量大把X投入ZNO32溶液中Z析出后溶液的质量减小．下列判断错误的是
2014年“6•5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”．下列有关环境的说法不正确的是
利用空气可以制取促进农作物生长的肥料．其生产流程如图 1Ⅰ中反应的化学方程式为． 2Ⅱ中反应涉及的物质中属于的氧化物是． 3Ⅲ中反应属于基本反应类型中的反应．
下列实验操作错误的是
过氧化氢在生产生活中有广泛应用．实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究 Ⅰ．不稳定性 1如图所示进行实验过氧化氢分解的化学方程式为． 2能用排水法收集O2的原因是． 3探究温度对过氧化氢分解速率的影响． 同学们进行了如下的实验实验数据如表 由此得出的结论是． Ⅱ．腐蚀性 【查阅资料】H2O2溶液有腐蚀性． 【进行实验】 同学们用铜片设计实验验证H2O2溶液的腐蚀性．各组实验中H2O2溶液和稀硫酸所用浓度均相同 将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验如下表． 【解释与结论】 4实验①的作用是． 5能说明铜片被腐蚀与H2O2溶液和稀硫酸均有关的实验组是． 6铜片被腐蚀的反应如下补全该反应的化学方程式．Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+
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