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把一个正方形对折再对折，每份是它的　　．

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教案备课库《2013-2014学年江西省赣州市会昌县白鹅乡三年级（上）期末数学试卷》真题及答案点击查看

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圆是一个图形一个圆要找到圆心至少要对折次一个半圆形要找到圆心至少要对折次．在一个正方形里面画一个最大

课堂实录长方形和正方形的特征张老师正方形的四个角都是直角你是如何验证的生1我是这样比的边说边演示用三

将正方形纸片如图所示由下往上对折再由左向右对折称为完成一次操作.按上述规则完成五次操作以后剪去所得小

如图把一个矩形纸片对折两次然后剪下一个角.为了得到一个正方形剪刀与折痕所成的角的度数应为______

如图将正方形对折后展开图④是连续两次对折后再展开再按图示方法折叠能够得到一个直角三角形且它的一个锐

4个 3个 2个 1个

一个长方形的纸对折成三等份后变成了一个正方形正方形的周长是40厘米那么原来长方形的周长是厘米．

课堂实录长方形和正方形的特征张老师正方形的四个角都是直角你是如何验证的?生1我是这样比的边说边演示用

把一张正方形纸对折后再对折然后打开平均分成了若干份每份是这张纸的

把一张长方形纸对折后每份是这张长方形纸的几分之几把这张长方形纸再对折两次后每份是这张长方形纸的几分

把一张长方形纸片对折一次再对折一次打开每份是这张纸片的．

课堂实录长方形和正方形的特征张老师正方形的四个角都是直角你是如何验证的生1我是这样比的边说边演示用三

课堂实录长方形和正方形的特征张老师正方形的四个角都是直角你是如何验证的生1我是这样比的边说边演示用三

如图将正方形对折后展开图④是连续两次对折后再展开再按图示方法折叠能够得到一个直角三角形且它的一条直角

4个 3个 2个 1个

如图将一张长方形纸片对折两次然后剪下一个角打开.如果要剪出一个正方形那么剪口线与折痕成

22.5°角 30°角 45°角 60°角

如图将一张矩形的纸对折旋转90°后再对折然后沿着右图中的虚线剪下则剪下的纸片打开后的形状一定为

三角形菱形矩形正方形

如图将一张矩形纸片对折后再对折然后沿着图中的虚线剪下得到①②两部分将①展开后得到的平面图形是

矩形正方形梯形菱形

一张正方形纸上下对折再左右对折得到的图形是形它的面积是原来正方形的它的周长是原正方形的．

如图将正方形对折后展开图④是连续两次对折后再展开再按图示方法折叠能够得到一个直角三角形且它的一个锐角

4个 3个 2个 1个　

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