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思维的基本过程是对复杂信息加工的过程,它以已知的知识经验为基础,对输入的信息进行加工、分析、综合、抽象、概括、比较、系统化和具体化等,()是思维的基本过程。

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知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程  知觉是获得感觉信息意义的过程  知觉既具有直接性质,也具有间接性质  知觉是直接从环境中直接提取有效信息的过程  知觉是现实刺激和已贮存的知识经验的相互作用的结果  
人的行为及影响因素  影响及决定人行为的潜意识  区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验  人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素  
感觉 — 知觉 — 表象  编码 — 存储 — 提取  存储 — 编码 — 提取  感觉 — 加工 — 思维  
人的行为及影响因素  影响及决定人行为的潜意识  区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验  人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素  
信息的简单接受过程  信息的贮存过程  信息的编码过程  信息的提取过程  
学习是个体经验.意义结构的改变,建构是思考和解释经验的过程。  建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程,它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。  建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响,主张知识来源于外部刺激。  建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。  
人的行为及影响因素  影响及决定人行为的潜意识  区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验  人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素  

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