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某女孩,8岁,自幼听话、守规矩,学习认真,成绩优秀。平素性格内向、胆小、敏感、自尊心强,不主动与小伙伴交往。2个月前父母当着患儿的面发生争吵,母亲一气之下回到单位,并在单位住了两个晚上,以后患儿逐渐出...

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(’20080101’,’cl’,’90’,NULL)  (’20080101’,’cl’,90,’成绩优秀’)  (’20080101’,’cl’,’90’,’成绩优秀’)  (’20080101’,’cl’,’79’,’成绩优秀’)  
('20080101','cl','90',NUL  ('20080101','c1',90,'成绩优秀')  ('20080101','c1','90','成绩优秀')  ('20080101','c1','79','成绩优秀')  
偏向成绩优秀的学生  偏爱听话的学生  偏爱家庭经济条件好和有背景的学生  应该一视同仁  
('20080101','c1','90',NULL)  ('20080101','c1',90,'成绩优秀')  ('20080101','c1','90','成绩优秀')  ('20080101','c1','79','成绩优秀')  
内部动机  外部动机  两者都有  不确定  
(20080101’,’c1’,90’,NULL)  (’20080101’,’c1’,90,’成绩优秀’)  (20080101’,’c1’,90’,’成绩优秀’)  (20080101’,’c1’,79’,’成绩优秀’)  
没有充足的理由认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关   有0.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关   有99.9%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关   有99.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关  

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