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实验室制取乙烯并进行性质实验,装置如图,下列说法错误的是( )
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高二上学期化学《》真题及答案
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如图所示Ⅰ~Ⅴ装置可供实验室制取有关气体时选用下列有关说法不正确的是
实验室制取CO
2
或O
2
可选用Ⅱ、Ⅳ装置
实验室用锌粒和稀硫酸制取H
2
可选用Ⅱ、Ⅳ装置
用氯酸钾制取干燥的氧气可选用Ⅰ、Ⅴ装置,且氧气从b端进入
装置Ⅲ与Ⅱ相比,其优点是能控制反应的速率
如图为实验室常用的实验装置示意图请回答下列问题1若实验室需制取干燥的CO2气体你选择的干燥装置是写装
实验室常用下列A.B.装置来制取气体A.B.C.1写出有标号仪器的名称a2实验室用B.装置制氧气的化
实验室进行下列实验时一定不需要使用沸石的是
制取蒸馏水
分馏石油
制取乙烯
溴乙烷的水解
用下列实验装置进行实验能达到相应实验目的的是
装置甲:防止铁钉生锈
装置乙:除去乙烷中混有的乙烯
装置丙:验证HCl气体在水中的溶解性
装置丁:实验室制取乙酸乙酯
如图是一套实验室制取乙烯并验证乙烯具有还原性的实验装置请回答1实验步骤①______________
下列实验装置图及实验用品均正确的是部分夹持仪器未画出
实验室用乙醇制取乙烯
实验室制取乙酸乙酯
石油分馏
实验室制取硝基苯
下列为实验室常用的实验装置示意图请回答下列问题1若实验室需制取干燥的CO2气体你选择的干燥装置是写装
用下列实验装置进行的实验能达到相应实验目的的是
装置甲:防止铁钉生锈
装置乙:除去乙烯中混有的乙炔
装置丙:验证HCl气体在水中的溶解性
装置丁:实验室制取乙酸乙酯
下列有关化学实验的说法中正确的是
烧杯、坩埚、试管、锥形瓶都可以用酒精灯直接加热
甲烷、氨气、氢气都可以用向下排空气法收集
银镜反应、乙醛与新制Cu(OH)
2
的反应、实验室制取乙烯都必须用水浴加热
石油的分馏、实验室制取乙炔和制取蒸馏水都要用到冷凝装置
某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动.1气体制取.按如图甲所示的制取
用下列实验装置进行的实验能达到相应实验目的的是
装置甲:防止铁钉生绣
装置乙:除去乙烯中混有的乙炔
装置丙:验证HCl气体在水中的溶解性
装置丁:实验室制取乙酸乙酯
实验室常用如图所示的装置制取气体请回答1图示装置中有明显错误的装置是填序号2从节能易操作角度考虑实验
实验室用下列装置进行实验请解答问题1写出了标有序号的仪器名称①__________2实验室用加热混合
下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关.根据如图A.~E.所给的装置回答问题①实验室用高锰
如图是实验室制取气体的常用装置请回答下列问题1写出图中标号仪器的名称①.2实验室可用氯酸钾和二氧化锰
用下列实验装置进行的实验能达到相应实验目的的是
装置甲:防止铁钉生锈
装置乙:除去乙烯中混有的乙炔
装置丙:验证HCl气体在水中的溶解性
装置丁:实验室制取乙酸乙酯
根据下面的实验装置图回答下列问题装置用大写字母填空1实验室制取氧气时应选用的发生装置是实验室制取CO
某探究学习小组的同学学习氨的性质以后为了探究氨气的某些性质设计并进行了以下实验ⅠNH3的制取及收集1
用下列实验装置进行有关实验能达到实验目的的是甲乙丙丁
实验室用装置甲制取并收集乙烯气体
用装置乙从下口放出分液后上层的有机相
实验室用装置丙制取并收集乙炔气体
用装置丁将分离对二甲苯和乙醇液体
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Everybodywastouchedwordsaftertheyheardhermovingstory. A.of B.without C.beyond D.in
﹣﹣﹣Whydidn'tyouhelpthelittleboy? ﹣﹣﹣OhhehadstruggledtohisfeetIcouldrunoverandofferedanyhelp. A.before B.after C.when D.since
1分Teachersandstudentsviewschoolanniversariesasoccasionstogettogetherandtheirmemoryofoldtimes. A.release B.relieve C.refresh D.resign
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﹣﹣﹣Wherewillyoustartyourworkaftergraduation? ﹣﹣﹣Mumit'snotbeendecidedyet.Icontinuemystudyforahigherdegree. A.need B.must C.would D.might
Thisrestauranthasaninvitinghomelikeatmospheremanyothersareshortof. A.where B.when C.that D.what
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25分假定你是李华你的美国朋友Jack下学期将作为交换生来你校学习他想学习传统中国画.请你写封邮件给他建议.内容包括: 1.选修你校开设的中国画课程; 2.上课时间和地点; 3.工具和材料:毛笔墨和宣纸等; 参考词汇:选修课optionalcourse中国画ChinesePainting毛笔Chinesebrush 注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节以使行文连贯.
25分请阅读下面短文并按要求用英语写一篇150词左右的文章. LiShuangyingsaidher18﹣year﹣oldsonwhojusttookthisyear'scollegeentranceexamwouldbecomeaprofessionalintheartificialintelligenceAIfield. Artificialintelligenceisthebranchofcomputerscienceconcernedwithmakingcomputersbehavelikehumans.TherequirementforAItalentsisasolidfoundationofmathsandEnglishsoforseniorhighgraduatestheyshouldhaveahighermathematicalthinkingabilityandhaveagoodcommandofEnglishiftheywanttobecomeprofessionalsinAI. LiShuangyingsaidhersonalwayshasbeenoneofthetopstudentsinhisclassatoneoftheleadinghighschoolsinZhongshanGuangdongprovince.ZhongshanwhichneighborsGuangzhouhasbeenoneofChina'spioneeringcitiesinembracingreformandopeningup.Itflourished繁荣onlabor﹣intensiveindustriesbutrecentrisinglaborshortagesandcostshavebecomearealthreat.Inresponselocalmanufacturers制造商havebeenquicktoembraceautomation自动化andadoptAI﹣assistedrobotsforsurvival. ThecompanyLiworksforamedium﹣sizedhomeappliancemanufacturerwithannualoutputofabout1billionyuan$150milllionisnoexception.LisaidsheusedtobringhersontoherworkplacefromtimetotimeandhehasdevelopedastronginterestinAIautomationandrobots. OurfamilyallagreethatAIisthetrendanditholdsgreatpotentialforfuturedevelopmentLisaid.ThatviewissharedbymanycollegestudentsandtheirparentswhoconsiderAIadesirablemajor. 【写作内容】 1.用约30词概括上文. 2.用约120词发表你的观点内容包括: 1请你谈谈对人工智能专业的看法至少两点; 2作为高三学生你是否会选择人工智能专业?请简要说明理由2至3点. 【写作要求】 1.可以参照阅读材料的内容但不得直接饮用原文中的句子; 2.作文中不能出现真实姓名和学校名称. 【评分标准】 概括准确语言规范内容合适语篇连贯.
1分﹣Willitcostalottostudyabroad? ﹣butyoucanapplyforascholarship. A.Haveagoodtime B.Ibegyourpardon C.Don'tbeafraid D.Iwouldimagineso
25分假如你是李华你最近做的一项调查显示有65%的中学生书写不佳.请你就此话题从以下几个方面以HandwritingMattersMuch为题写一篇100词左右的英语短文向校报英语园地投稿.内容包括: 1.分析造成这种情况的两个原因; 2.你对书写重要性的认识; 3.给出可采取的两个改进措施. 注意:1.文章的开头和结尾已为你写好不计入总词数; 2.可以适当增加细节以使行文连贯; 3.文中不得透露个人姓名和学校名称. HandwritingMattersMuch AccordingtothesurveyIhavemaderecently Iappealallthemiddleschoolstudentstoputhandwritingfirstandspendmoretimeoniteveryday.
IfyoucometovisitChinayouwillacultureofamazingdepthandvariety. A.develop B.create C.substitute D.experience
下列实验操作中有关物质材料或方法使用描述不正确的一组是
1分﹣HiLucy.Ihearyoufailedthedrivingtestlastweek. ﹣Badluck!WhenIwantedtostopmycarthebrakework. A.mustn't B.won't C.wouldn't D.shan't
假如你是天津晨光中学的学生李津你在互联网上看到关于加拿大ColumbiaInternationalCollege将举办冬令营的计划及课程安排的信息你很感兴趣.现在请你根据以下提示给该学院的Christine写一封信咨询相关情况.1询问内容课程安排报名方式费用等2期望得到的收获如提高口语了解其它国家文化等3索要相关材料申请表等注意1词数不少于1002可适当加入细节使内容充实行文连贯3开头和结尾已给出不计入总词数.4参考词汇申请表applicationformDearMs.ChristineIamLiJinYoursSincerelyLiJin
ThecoatIboughtyesterdayisnotexpensiveatall.AsamatteroffactIwouldgladlyhavepaidforit. A.asmuchtwice B.muchastwice C.astwicemuch D.twiceasmuch
1分Thedresssuitstheactressperfectlybecauseitherfullfigure. A.bringsabout B.bringson C.bringsup D.bringsout
如图1是某人工鱼塘生态系统能量流动过程示意图数字表示部分环节涉及的能量值单位为103kj/m2gv. 1图中②代表的能量主要以形式贮存. 2该生态系统中生产者固定的总能量是. 3该生态系统中从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为. 4图中植食动物小型肉食动物和大型肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多原因是. 5某生态系统中存在如图2所示的食物网如将C的食物比例由AB=11调整为21能量传递效率按10%计算该生态系统能承载C的数量是原来的倍.
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﹣﹣﹣DadhaveyouseenmyChristmascard? ﹣﹣﹣youpaintedlastnight?I'mafraidIhaven'tseen. A.Oneone B.Theoneit C.Oneit D.Theonethat
某植被严重破坏的陡坡在封山育林后若干年内经历了一年生草本多年生草本和灌木三个阶段其典型三个植物物种的种群密度变化如图所示.下列说法不正确的是
1分withoutwaitingforanyreply. A.Awayhewent B.Awaywenthe C.Awaydidhego D.Didhegoaway
细胞中几乎所有的代谢都需要酶的催化.下列有关酶的叙述不正确的是
1分Whilesendingflowersasgiftswecan'tchooseflowersbecausedifferentflowersmaycarrydifferentmeanings. A.arbitrarily B.cautiously C.originally D.thoroughly
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