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在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,小亮同学将实验数据,记录在表中, 次数 接触面材料 压力(N) 拉力(N) 1 木板与木板 5 1...
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教案备课库《2012-2013学年人教版八年级(下)期末物理试卷》真题及答案
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王亮同学做探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验实验中用弹簧测力计水平拉动木块使其在长木板上做运
如图所示是探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验.器材有木块A一块砝码一个弹簧测力计一个长木板一块
在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的问题时兴趣小组的同学们做了如下的猜想猜想A.滑动摩擦力的大小可
下面是在完成探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验后教师对实验改进的教学片断 教师对摩擦现象同学们有
小明在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验时提出了如下四个猜想根据你对本实验的探究发现其中与实验结论
摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
把滑动变为滚动,摩擦力变小
摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关
摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关
为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关某同学利用弹簧测力计长方形木块砝码长木板和毛巾等器材做了如下的
某兴趣小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时对有关的问题分析如下1他们利用图8甲所示装置进
在探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验中.实验室备有如下器材长方体木块砝码长木板.弹簧测力计及细绳.关
在探究摩擦力的大小与什么因素有关时小华同学根据自己推箱子时箱子越重推起来越费力提出了影响摩擦力大小的
某兴趣小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时对有关的问题分析如下1他们利用图11甲所示装置
科学探究的过程一般要经历提出问题猜想与假设实验和论证等环节在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验
下面是在完成探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验后教师对实验改进的教学片断 教师对摩擦现象同学们有
在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中某同学已完成了下图八中的甲乙两步实验由此他可以得到的结论是如
某兴趣小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时对有关的问题分析如下1他们利用图甲所示装置进行
探究摩擦力的大小与什么因素有关的三次实验如图17所示实验时让木块在水平木板或棉布上做匀速运动1由实验
某兴趣小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时对有关的问题分析如下1他们利用图甲所示装置进行
在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中某同学已完成了下图中的甲乙两步实验由此他可以得到的结论是如果
小伟要探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有①接触面所受的压力大小②
下图是测量水平运动物体所受的滑动摩擦力的实验装置图1实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长
小华总结所做的物理探究实验发现1当要研究的物理量不易直接测量时都要想办法把它们的大小间接表示出来如图
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元素周期表是学习化学的工具如图表示了铝元素在元素周期表中的信息其中不正确的是
下列说法中正确的是
加热49gKClO3和8.2gMnO2的混合物反应完全后得到29.8gKCl.根据质量守恒定律确定生成的氧气的质量为
据2012年中央电视台3.15晚会报道液化石油气掺入二甲醚C2H6O成行业潜规则二甲醚对液化气罐的配件有腐蚀性严重会造成爆炸.下列关于二甲醚的说法错误的是
在①分子②原子③质子④中子⑤电子⑥离子这些微粒中1能构成物质的微粒有2显示电中性的微粒有3一定带负电的微粒有4一定带正电的微粒有.
下列图示实验操作中不正确的是
如图所示的电路电源电压不变灯泡L上标有“6V3W”的字样滑动变阻器的最大阻值是40Ω.当S1S2都断开滑动变阻器连入电路中的电阻为36Ω是小灯泡正常发光当S1S2都闭合时滑片P滑到a端A1A2示数之比为52则下列说法中正确的是
下列符号中既能表示一种物质又能表示一种元素还能表示一个原子的是
下图是表示气体粒子的示意图其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子那么其中表示混合物的是
如图所示把下列实验所用的仪器的名称填在横线上①②广口瓶③④烧杯⑤⑥水槽1吸取和滴加少量的液体需要用.填标号下同2能用来加热的仪器是.3量取8毫升的水需要用.
目前地热资源主要用来发电和供暖.若有85℃的地热水质量为4×105kg经过散热器放热后的水温为35℃则这些地热水放出了多少热量[c水=4.2×103J/kg•℃].
液体药品通常盛放在里取用时应先拿下瓶塞放在桌面上倾倒液体时瓶上标签应朝向.
人在剧烈运动后血液中产生较多的乳酸化学式为C3H6O3使肌肉酸疼.由于乳酸与吸入的氧气反应而生成二氧化碳和水使肌肉的酸痛感消失.表示此反应的化学方程式书写正确的是
下列做法你认为不合理的是
某化学兴趣小组的同学对实验室制取氧气的实验展开了如下探究 1小明同学选用如图1所示的装置制取氧气.制取过程中所发生反应的化学反应方程式为.实验前小明同学先向仪器A中加入水然后将导气管放入水槽中并打开仪器A的活塞观察导气管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是. 2小雨阅读课外资料得知双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂于是他对氧化铜产生了探究兴趣. 【提出问题】 氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂它是否比二氧化锰催化效果更好 【设计实验】 小雨以生成等体积的氧气为标准设计了下列三组实验其它可能影响实验的因素均忽略. 实验序号 KClO3质量 其他物质质量 待测数据 ① 1.2g l ② 1.2g CuO0.5g ③ 1.2g MnO20.5g ①上述实验应测量的“待测数据”是. ②若实验②比实验①的“待测数据”更填“大”或“小”说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率. ③将实验②反应后的固体经提纯分离仍得到0.5克黑色粉末再将黑色粉末放入试管中简述操作和现象说明氧化铜还能作氯酸钾的催化剂. 【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是. 3小林同学对“过氧化氢溶液的浓度对反应速度有何影响”展开如下探究取不同浓度的过氧化氢溶液在其他条件相同的情况下进行实验记录数据如下 ①根据以上数据分析过氧化氢溶液的浓度对反应速度有怎样的影响 ②小芳同学验证实验后二氧化锰的质量是否仍为0.5g她取反应后的溶液进行如下操作洗涤干燥称量她用如图2所示的装置进行实验试指出图中的三处错误.
跳绳是一种简便易行的锻炼方式.如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图象.由图象可知他的重心移动的最大高度为cm.若该同学身体质量为50kg则他1min内克服重力做功的功率为W.g取10N/kg
1如图1所示体温计的读数是℃. 2如图2是某停表测量过程中指针所示位置此时停表的示数为s.
如图所示压缩弹簧弹簧可以将小球弹起.谭索同学就“弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关”提出了如下猜想以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性的限度 猜想一弹簧将小球弹起的高度可能与被压缩弹簧的材料有关 猜想二弹簧将小球弹起的高度可能与小球的质量有关 猜想一弹簧将小球弹起的高度可能与弹簧被压缩的长度有关 1为了验证猜想一实验器材有质量不同的小球若干个和材料不同外形完全相同的弹簧多根此外还需要的测量工具是.他设计的探究猜想一的方案如下 ①将AB两根外形完全相同材料不同的弹簧分别置于水平桌面上 ②将小球置于弹簧A的上端按下小球使弹簧被压缩的长度为5cm松手后小球被弹起记下小球弹起的高度h1 ③再将同一小球置于弹簧B的上端按下小球使弹簧被压缩的长度为6cm松手后小球被弹起记下小球弹起的高度h2 ④比较h1h2的大小就可初步得出弹簧将小球弹起的高度是否与被压缩弹簧的材料有关了. 谭索同学探究方案中存在的主要问题是 2请你说出在小球被弹起的过程中能量是如何转化的不计空气阻力..
食醋是调味品其中含有醋酸C2H4O2.下列关于醋酸的叙述不正确的是
如图是表示气体微粒的示意图图中○和●分别表示两种不同元素的原子那么其中表示混合物的是
能源问题是现代社会发展的基本要素之一能源家族中①煤炭②太阳能③天然气④水能等其中属于不可再生能源的是属于不会造成环境污染的能源是.请填写序号
下列安全措施正确的是
俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上通过艰辛的努力终于提出了现代元素周期表的雏形.下表为元素周期表的部分元素的相关信息利用下表回答有关问题 第一周期 1H 2He 第二周期 3Li 4Be 5B 6C 7N 8O 9F 10Ne 第三周期 11Na 12Mg 14Si 15P 17Cl 18Ar 1请在图中相应位置写出16号元素的符号并画出16号元素原子结构示意图化学反应中该原子比较容易填“得到”或“失去”电子变成离子 2表示的是填离子符号 3写出上表中8号元素的单质与15号元素的单质之间反应的化学方程式 4上表中第二三周期元素最外层电子数的变化规律是.
已知碳﹣12原子的质量是1.993×10﹣26kg而1个铁原子的质量是9.288×10﹣26kg求铁原子的相对原子质量精确0.01.
用来测定空气成分的方法很多如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹发现水被吸入集气瓶中并且进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的五分之一.请回答下列问题1集气瓶中剩余的气体主要是.2实验完毕若进入集气瓶中水的体积不到总容积的你认为导致这一结果的原因可能是.3某同学对实验进行反思后提出了改进方法如图所示你认为改进后的优点是.
推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是
自来水是我国目前主要的生活饮用水下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容. 项目 标准 感官指标 无异味异臭等 化学指标 pH6.5﹣﹣8.5铜<1.0mg▪L﹣1铁<0.3mg▪L﹣1氟化物<1.0mg▪L﹣1游离氯≥0.3mg▪L﹣1 1感官指标表现的自来水的性质填“物理”或“化学” 2实验室用自来水制取蒸馏水的方法是. A吸附B沉淀C过滤D蒸馏 3长期饮用蒸馏水填“利于”或“不利于”人体健康. 4水的硬度是一项重要的化学指标.生活中区分硬水和软水最简便的方法是. 5小明同学去旅游时用瓶装了一些山下的泉水带回实验室在老师的指导下按下列流程进行实验制取蒸馏水.请回答下列问题 ①取水后加入明矾的作用是滤液中加入活性炭的目的是利用其性除去水样中的色素和异味. ②消毒剂高铁酸钠Na2FeO4集氧化吸附凝聚杀菌等功能于一体目前被广泛应用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为. 6用上述制得的蒸馏水进行电解水实验请回答下列问题 ①实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠目的是. ②某同学在完成电解水实验时发现正极产生了10mL气体则负极产生的气体体积约是. ③电解水的化学方程式为属于填反应类型.
生活中的下列变化属于物理变化的是
下列说法正确的是
我国进行了六次全国铁路提速在第五次大提速中总共增开了19对“一站式直达城际特快列车”其中Z41次和Z42次列车运行时刻表如下所示 车次 天津→上海 上海→天津 运行距离 Z41/Z42 Z41次 2040开 次日740到 Z42次 1942开 次日0641到 1326km 根据上述列车运行时刻表所提供的信息可知Z41次列车从天津到上海列车的平均速度约等于km/h结果取整数在火车站的站台上离站台边缘1m左右的地方有一条安全线人必须站在安全线以外的位置上候车这一规定可以用来解释填写相关的物理知识规律或原理.
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