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一幼儿回答教师问题,6根香蕉,两个人分,要分一样多,每人分3根,但幼儿却答不出“3+3”等于几? (1)该幼儿思维发展处于什么阶段有什么特点结合材料分析。(10分)

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两个人同时为两名客人分菜,提高了分菜效率  两个人同时为一名客人分两种不同的菜肴,效率高  两个人同时为一名客人分菜,是出于菜肴分派的需求  两个人分别为一名客人分菜,第二名服务人员的分菜一般是为客人添菜  
有共性和典型性  分散而不够集中  有鲜明的个性  有典型性但缺乏共性  
胖人做功较多  瘦人做功较多

  两人做功一样多  两个人重力势能一样  

友谊是天地间最可贵的东西(邹韬奋)  独学而无友,则孤陋而寡闻(《礼记》)  在一起共过很多患难的人,其友谊才称得上牢不可破(西塞罗)  真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝(马克思)  

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