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有3瓶无色气体可能是氧气、空气和二氧化碳,请你设计实验鉴别以上3种气体.(简述实验过程和结果)
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教案备课库《2017-2018学年河南省安阳市九年级(上)期中化学试卷(B卷)》真题及答案
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现在有空气氧气二氧化碳三瓶无色无味气体请设计实验鉴别这三瓶气体
甲乙丙三个集气瓶中盛有空气二氧化碳和氧气用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中依次观察到火焰熄灭继续燃
二氧化碳、空气、氧气
二氧化碳、氧气、空气
空气、氧气、二氧化碳
氧气、二氧化碳、空气
现有四瓶无色无味的气体分别是空气氧气氮气二氧化碳请你设计实验鉴别它们写出相应的操作现象结论_____
甲乙丙三个集气瓶中分别盛有空气二氧化碳和氧气用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中依次观察到火焰熄灭继
氧气、二氧化碳、空气
二氧化碳、氧气、空气
空气、氧气、二氧化碳
二氧化碳、空气、氧气
甲乙丙三个集气瓶中分别盛有空气二氧化碳氧气中的一种气体用一根燃着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭
氧气 二氧化碳 空气
二氧化碳 氧气 空气
空气 氧气 二氧化碳
二氧化碳 空气 氧气
石灰水可与二氧化碳反应生成碳酸钙碳酸钙是白色沉淀氧气可以支持燃烧而二氧化碳可用于灭火在实验室中有两瓶
实验室有四瓶气体它们是空气氧气氮气和二氧化碳请问怎样鉴别它们
现在有三个集气瓶分别是氧气二氧化碳空气请你设计一个小实验鉴别它们
案例下面是某位教案备课库教师讲授二氧化碳第一课时的教学片段[问题与情景]如下图装置向烧杯中倾倒一瓶气体
实验室里有四瓶无色气体只知分别是空气氧气氮气二氧化碳请你设计实验把它们一一鉴别出来
石灰水可与二氧化碳反应生成碳酸钙碳酸钙是白色沉淀氧气可以支持燃烧而二氧化碳可用于灭火在实验室中有两瓶
有两瓶无色气体它们分别是二氧化碳和氧气有多种方法可将它们区别开来请你模仿示例要求列举两种鉴别方法举例
甲乙丙三个集气瓶中分别盛有空气二氧化碳和氧气用一根燃着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭继续燃烧燃
氧气、二氧化碳、空气
二氧化碳、氧气、空气
空气、氧气、二氧化碳
二氧化碳、空气、氧气
现在有三瓶气体分别装有空气氧气二氧化碳中的一种请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别包括具体的步
有两瓶无色气体已知是空气和二氧化碳请设计一个实验区分两瓶气体写出实验步骤现象结论
现有四瓶无色无味的气体分别是空气氧气氮气二氧化碳请你设计实验鉴别它们写出相应的操作现象结论_____
现有三瓶无色无味的气体分别是氧气空气二氧化碳设计实验一次鉴别这三种气体写出实验步骤现象和结论步骤__
有三瓶气体分别是氧气空气二氧化碳如何用实验方法将其鉴别出来.
若有三瓶没有标签的无色气体它们是二氧化碳氧气和空气请设计实验将它们一一鉴别.
某同学将带火星的木条插入一瓶无色气体中木条剧烈燃烧该气体可能是
空气;
氧气;
氮气;
二氧化碳。
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地壳中含量最多的金属元素是
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按要求写出下列符号或数字表示的意义或根据意义写出相应的符号 11个钙原子 22个氧离子 3H2“﹣2” 3Mg2+“2+”.
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在14000000的地图上小明量得扬州到北京的距离是30厘米扬州到北京约千米.
分子和原子的区别是
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4米增加米是米增加是4米.
甲和乙各有人民币若干元若甲拿出自己所有钱的20%给乙则两人的钱数相等原来甲和乙钱数的最简整数比是.
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