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( )是把发声的物体、场所用隔声材料封闭起来与周围隔绝。

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一切振动的物体都能发声  只有固体的振动才能发声   物体不振动也能发声  振动停止后,发声体仍能发声  
发声的物体都伴有振动现象;   音调、响度和频率是乐音的三个特征;  声不能在气体、液体中传播;   在教室周围植树不能控制噪声.  
一切正在发声的物体都在振动   发声的物体振动停止,发声也停止   发声体的振动停止,声音的传播也停止   发声体的振动停止,声音能继续传播  
手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是手指   在不同位置按压吉他弦,可以改变音调   改变弹奏时所用的力度越大,吉他发出声音的响度越大   周围同学听到的吉他声是由空气传来的  
隔绝固体声可采取使楼板密实、无裂缝等构造措施来达到  隔绝空气声可采取使楼板密实、无裂缝等构造措施来达到  楼板隔绝固体传声的方法之一是在楼板面铺设弹性面层  楼板隔声主要是隔绝固体传声,即撞击声  
研究声音是由物体振动产生时比较物体发声与不发声的区别
  
通过扬声器前蜡烛火焰的情况来判断声音是否具有能量    研究材料隔声性能时用同一声源,并在声源周围包上厚度相同的材料    研究光的直线传播时引入光线  
固体能发声,液体和气体不能发声   固体和液体能发声,气体不能发声   固体、液体和气体都能发声   气体不能发声,其原因是它没有形状  
一切发声的物体都在振动   一切正在发声的物体都在振动
  
振动停止,发声也停止   振动停止,发声还将继续一段时间  
只有声带不停地振动才能发声   只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声   一切正在发声的物体都在振动   以上说法都不对  
物体只要振动我们就一定能听到声音  声源(正在发声的物体)一定在振动  不振动的物体也可能发声  振动快的物体能发声,振动慢的物体不能发声  
发声体的振幅  发声体的材料  发声体振动的频率  发声体的结构  
物体振动得越快,声音的传播速度越大   人说话是靠舌头振动发声的    “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些   一切发声物体都在振动  
研究光的直线传播时引入光线

  通过扬声器前蜡烛火焰的情况来判断声音是否具有能量

  研究声音是由物体振动产生时,比较物体发声与不发声的区别

  研究材料隔声性能时用同一声源,并在声源周围包上厚度相同的材料  

发声体的振幅  发声体的材料  发声体振动的频率  发声体结构  
一切正在发声的物体都在振动   振动停止后,发声体仍发声   声音在真空中可以传播   声音只能在空气中传播  
只要物体振动,我们就一定能听到声音    声源一定在振动    振动快的物体能发声,振动慢的物体不能发生    不振动的物体也有可能发声  

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