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制订班级教育教学计划 组织和协调班级内部人员关系 建立班级常规 组织集体教学和分组, 指导小组活动
班级管理是直线式发展的静态过程 班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理 班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动 班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体
班级管理是直线式发展的静态过程 班级管理的内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理 班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动 班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性,共同建立良好班集体
是班级人际关系的艺术家 是班集体的设计者 是班级组织的领导者 是班级制度的贯彻者
班级管理内容主要有班级组织建设,班级制度管理,班级教学管理和班级活动管理 班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动 班级管理是直线式发展的静态过程 班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体
学籍管理 班级德育管理 班级学习管理 班级文体活动管理 班级常规管理