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如图所示,质量为m的小球用水平轻弹簧和轻绳拉住,处于静止状态,轻绳与竖直方向成60°的夹角,当轻绳剪断的瞬间,小球的加速度为( )
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高一上学期物理《》真题及答案
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三个木块abc和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧pq用轻绳连接如图a放在光滑水平桌面上ab质
6cm
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12cm
如图所示在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=
小球受力个数不变
小球立即向左运动,且a=8 m/s
2
小球立即向左运动,且a=10m/s
2
若剪断的是弹簧,则剪断瞬间小球加速度的大小a=10
m/s
2
如图所示三个质量均为1kg的相同木块abc和两个劲度系数为1000N/m的相同轻弹簧pq用轻绳连接
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如图所示在高度h=0.8m的水平光滑桌面上有一轻弹簧左端固定质量为m=1kg的小球在外力作用下使弹簧
在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=1kg的小球小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45o
如图所示在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=
小球受力个数不变
小球立即向左运动,且a=8 m/s
2
小球立即向左运动,且a=10m/s
2
若剪断的是弹簧,则剪断瞬间小球加速度的大小a=10
m/s
2
在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=2kg的小球小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°
此时轻弹簧的弹力大小为20N.
小球的加速度大小为8 m/s
2
,方向向左
若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10 m/s
2
,方向向右
若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为0
可轻杆OA绕转轴O.自由转动用轻绳AB和轻弹簧BC连接位置如图所示将质量m的小物块悬挂在轻杆中点处静
如图5所示在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ
小球受力个数不变
小球立即向左运动,且a=8m/s
2
小球立即向左运动,且a=10m/s
2
若剪断的是弹簧,则剪断瞬间时小球加速度的大小a=10
m/s
2
2015·河南实验中学月考两个中间有孔的质量为M.的小球
B.用一轻弹簧相连,套在水平光滑横杆上。两个小球下面分别连一轻弹簧。两轻弹簧下端系在一质量为m的小球C.上,如图所示。已知三根轻弹簧的劲度系数都为k,三根轻弹簧刚好构成一等边三角形。下列说法正确的是( ) A.水平横杆对质量为M.的小球的支持力为Mg+mg
连接质量为m小球的轻弹簧的弹力为
连接质量为m小球的轻弹簧的伸长量为mg
套在水平光滑横杆上的轻弹簧的形变量为mg
在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=2kg的小球小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°
此时轻弹簧的弹力大小为20N.
小球的加速度大小为8 m/s
2
,方向向左
若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10 m/s
2
,方向向右
若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为0
如图所示质量为m的小球用水平轻弹簧和轻绳拉住处于静止状态轻绳与竖直方向成60°的夹角当轻绳剪断的瞬
0
大小为g,方向竖直向下
大小为2g,方向沿原来轻绳方向向下
大小为2g,方向水平向右
如图所示质量为m的小球用水平轻弹簧系住并用倾角为30°的光滑木板AB托住小球恰好处于静止状态.当木板
0
g
如图所示质量为m的小球用水平轻弹簧系住并用倾角为45°的光滑木板AB托住小球恰好处于静止状态当木板A
g
g
g
0
在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=1kg的小球小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=450
2013北京市东城区联考在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=1kg的小球小球与水平轻弹簧
水平面上有一个质量为m=2kg的小球小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相
此时轻弹簧的弹力大小为20N.
小球的加速度大小为8 m/s
2
,方向向左
若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10 m/s
2
,方向向右
若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为0
如图所示质量为m的小球用水平轻弹簧和轻绳拉住处于静止状态轻绳与竖直方向成60°的夹角当轻绳剪断的瞬
0
大小为g,方向竖直向下
大小为2g,方向沿原来轻绳方向向下
大小为2g,方向水平向右
如图4所示质量为m的小球用水平轻弹簧系住并用倾角为30°的光滑木板AB托住小球恰好处于静止状态.当木
0
g
g
g
在光滑的水平面上有一个质量为kg的小球小球与水平轻弹簧及与竖直方向成角不可伸长的轻绳一端相连如下图所
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如图1在做“验证力的平行四边形定则”实验时 1要使每次合力与分力产生相同的效果必须 A.每次将橡皮条拉到同样的位置B.两弹簧秤的夹角相同 C.每次弹簧秤示数必须相同D.只要一个弹簧秤的读数相同就行 2图2所示是甲乙两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果则其中同学实验结果比较符合实验事实 3在该实验中采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差 A.两个分力F1F2间的夹角越大越好 B.两个分力F1F2的大小在橡皮条的弹性限度内要适当大些 C.拉橡皮条的细绳要稍长一些标记同一细绳方向的两个点要近些 D.实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住平放在桌子上向相反方向拉动检查读数是否相同 E.测力计细绳橡皮条都应与木板平行.
如图所示将轻弹簧的一端固定在天花板上的a点将轻绳的一端固定在天花板上的b点ab两点间距L=0.5m.把质量m=2kg的小球固定在轻绳和弹黄另一端悬挂起来.当小球静止时弹簧与水平方向夹角为60°径绳与水平方向夹角为30°其中弹簧的动度系数为k=200N/m且该过程未超过弹性限度重力加速度g取10m/s2求 1轻绳和弹簧对小球的拉力大小 2弹簧的原长x0.
如图所示质量为m的物块静止在固定斜面上则物块
用如图所示的装置验证机械能守恒定律已知当地重力加速度为g.具体操作如下 ①用刻度尺和三角板测得小球的直径d ②调整并固定光电门甲乙使光电门中心与O点在同一条竖直线上用刻度尺测得两光电门中心间的距离为h ③将小球从O点释放小球先后经过光电门甲乙与光电门连接的数字计算器记录小球挡光时间分别为t1t2. 1小球通过光电门甲时速度为 2列出小球由甲下落到乙过程满足机械能守恒的表达式.
做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/s2对任意1s来说下列说法中错误是
在探究加速度与力质量的关系实验中采用如图所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M表示盘及盘中砝码的质量用m表示小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出. 1当M与m的大小关系满足时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力. 2一组同学在做加速度与质量的关系实验时保持盘及盘中砝码的质量一定改变小车及车中砝码的质量测出相应的加速度采用图象法处理数据.为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系应该做a与的图象. 3乙丙同学用同一装置做实验画出了各自得到的a﹣图线如图所示两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同
物块静止在水平桌面上物块对水平桌面的压力
在国际单位制中力学的三个基本单位是
一质量为1kg的质点静止于光滑水平面上从t=0时起第1s内受到2N的水平外力作用第2s内受到同方向的1N的外力作用.下列判断正确的是
一个滑雪运动员质量m=60kg从山坡顶端由静止沿山坡匀加速下滑山坡的倾角θ=30°山坡长为x=28m.测得运动员在0.40s内速度增加了1.4m/s重力加速度g=10m/2求 1运动员滑到山坡底端时重力的瞬时功率 2运动员下滑过程中阻力做的功.
如图所示质量为m的小球用水平轻弹簧系住并用倾角为45°的光滑木板AB托住小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间小球的加速度大小为
某汽车在紧急刹车时加速度的大小为5m/s2驾驶员驾驶该汽车以90km/h速度行驶突然发现前方有限速标志驾驶员采取紧急制动其反应时间为0.3s汽车到达标志处时速度为36km/h求驾驶员发现标志时汽车到限速标志的距离.
在“研究匀速直线运动”的实验中某同学选出了一条清晰的纸带在每相邻两点间都有四个点按时间顺序取ABCDE五个点用来尺量出BCDE点到A点的距离如图所示由图可以知道AB两点间的时间间隔是s打下C点时小车的速度为m/s结果保留两位有效数字小车的加速度为m/s2结果保留两位有效数字.
如图所示质量为0.2kg的物体以2m/s的初速度从离地面高1m处竖直向上抛出最后物体落至水平地面上.以抛出点所在平面为零势能面g=10m/s2不计空气阻力则
如图所示木块受到两个拉力F1和F2作用开始两拉力在同一水平线上方向相反且F1>F2物体静止在水面上.保持F1不变F2的大小不变方向缓慢逆时针转过180°在此过程中木块始终静止下列说法正确的是
质量m=1kg的电动小汽车静止在粗糙水平地面上小车与地面的动摩擦因数μ=0.2.现遥控小汽车使其以额定功率P=10W由静止开始湑直线运动丝过ls小车的速度为4m/s重力加速度g取10=m/S2求 11s内牵引力对小车做的功 21s内小汽车前进了多少距离 3小汽车获得的最大速度.
如图所示在动摩擦因数μ=0.1的水面上质量m=2kg的物块与水平细绳相连物块在与水平方向成θ=53°的拉力F作用下处于静止状标此时水平面对物块的弹力恰好为零.g取10m/s2sin53°=0.8cos53°=0.6以下说法正确的是
如图所示ABC为三个完全相同的光滑圆柱体半径为R重为C.将AB固定在水平地面上两球心间的距离为2RC静止在AB上下列说法正确的是
沿同一方向做直线运动的两物体a和b其位移﹣时间图象如图所示则由图象可知
以下几种运动会比赛项目中的研究对象可看做质点的是
如图所示在光滑的斜面上放一个质量为m的盒子AA盒用轻质细绳跨过定滑轮与B盒相连B盒内放着一个质量也为m的物体.如果把这个物体改放在A盒内则系统的加速度恰好等值反向则B盒的质量为不计一切摩擦
体育课上一学生将足球踢向斜台如图所示.下列关于足球与斜台作用时足球给斜台的弹力方向的说法正确的是
如图所示有一长L=1.5m质量M=10kg上表面光滑下表面粗糙的木板在水平面上向右做直线运动.某时刻将一个质量m=1kg的小球轻轻放在距木板右端长度的P点此时木块速度v0=3.6m/s并同时对木板施加一个方向水平向左的恒力F=50N经过一段时间后小球脱离木板下落.设木板与地面的动摩擦因数为0.2其它摩擦不计.g取10m/s2.求 ①木块向右运动的最大位移 ②小球从放上木板至脱离木板经历的时间.
许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献下列表述符合物理学史实的是
如图所示AB两物体质量均为2kg用轻质弹簧连接在20N的水平恒力作用下一起沿光滑水平面做匀加速直线运动已知弹簧的劲度系数为100N/m.下列说法正确的是
质量M=6.0×103kg的客机从静止开始沿平直的跑道滑行当滑行距离l=7.2×102m时达到起飞速度v=60m/s.求 1起飞时飞机的动能多大 2若不计滑行过程中所受的阻力则飞机受到的牵引力为多大
下列有关摩擦力的说法正确的是
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法和科学假说法建立物理模型法等等以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是
如图所示在两块相同的竖直木板AB间有质量分别为m的5块相同的砖用两个大小均为F的方向相反的力水平压木板使砖静止则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为
如图所示半径相同质量分布均匀的圆柱体A和半圆柱体B靠在一起A表面光滑重力为GB表面粗糙A静止在平面上现过A的轴心施以水平作用力F可缓慢的将A拉离平面一直滑到B的顶端整个过程中B始终处于静止状态对该过程分析下列说法正确的是
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