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动物界也存在教育
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中小学班主任考试《辨析题》真题及答案
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在教育起源问题上认为人类社会的教育是对动物界教育的继承改善和发展的观点属于______说
教育的生物起源论和心理起源论的共同点是
将教育视为本能模仿
忽视教育的社会属性
否认动物界存在教育
强调教育的目的性
法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育也有教师与学生并把动物对其幼子的爱护照看当成教育这种理论是
教育的心理学起源论
教育的社会学源论
教育的实践起源论
教育的生物起源论
19世纪末法国哲学家社会学家在自己的著作各人种的教育演化中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点
认为动物界也存在教育活动的学者是
孟禄
杜威
利托尔诺
斯宾塞
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教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是
材料 在初二时我因沉溺于看文学书而疏忽了其他学科为了对得起父母我勉强自己收了心跟每一位老师合作凡书必背凡课都听连数学习题我都一道一道死背下来 有一次我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做当我发现这个秘密时就每天把数学题目背下来由于我记忆力很好那阵子我一连考了六个100分数学老师开始怀疑我了这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢 一天她把我叫到办公室丢了一张试卷给我并且说陈平这十分钟里你把这些习题演算出来 我一看上面全是初三的考题整个人都呆了我坐了十分钟后对老师说不会做下一节课开始时她当着全班同学的面说我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋今天老师想请她吃两个然后她叫我上讲台拿起笔蘸进墨汁在我眼睛周围画了两个大黑圈她边画边笑着对我说不要怕一点也不痛不痒只是凉凉而已画完后她又厉声对我说转过身去让全班同学看一看!当时我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩就乖乖地转过身去全班同学哄堂大笑起来 第二天早上我悲伤地上学去两只脚像灌了铅似的迈不动走到教室门口我昏倒在地上失去了知觉从此我离开了学校把自己封闭在家里 摘编自三毛暮然回首 问题从教师职业道德角度评析材料中数学老师的做法14分
32.材料 没有任何借口 在西点长官曾问我你为什么不把鞋擦亮我说我太忙没时间擦这样的回答得到的只能是一顿训斥正确的回答只能是报告长官没有任何借口 没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务而不是为没有完成任务去寻找任何借口哪怕看似合理的借口其目的是为了让学员学会适应压力培养他们不达目的不罢休的毅力它让每一个学员懂得工作中是没有任何借口的失败是没有任何借口的人生也没有任何借口 没有任何借口看起来似乎很绝对很不公平但是人生并不是永远公平的西点就是要让学员明白无论遭遇什么样的环境都必须学会对自己的一切行为负责!学员在校时只是年轻的军校学生但是日后肩负的却是自己和其他人的生死存亡乃至整个国家的安全在生死关头你还能到哪里去找借口哪怕最后找到了失败的借口又能如何没有任何借口的训练让西点学员养成了毫不畏惧的决心坚强的毅力完美的执行力以及在限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念 但是不幸的是在生活和工作中我们经常会听到这样或那样的借口借口在我们的耳畔窃窃私语告诉我们不能做某事或做不好某事的理由它们好像是理智的声音合情合理的解释冠冕而堂皇上班迟到了会有路上堵车手表停了今天家里事太多等等借口业务拓展不开工作无业绩会有制度不行政策不好或我已经尽力了等等借口事情做砸了有借口任务没完成有借口只要有心去找借口无处不在做不好一件事情完不成一项任务有成千上万条借口在那儿响应你声援你支持你抱怨推诿迁怒愤世嫉俗成了最好的解脱借口就是一张敷衍别人原谅自己的挡箭牌 就是一副掩饰弱点推卸责任的万能器有多少人把宝贵的时间和精力放在了如何寻找一个合适的借口上而忘记了自己的职责和责任啊! 摘编自【美】费拉尔凯普没有任何借口2结合文本分析没有任何借口这一行为准则对人格会产生什么样的影响
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