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志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴 “授人玫瑰、手有余香”体现了专业社会工作的价值理念 困难群体是专业社会工作的基本对象 建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标
外部的支持不重要,当地人在一般情况下有能力认识和解决自己的问题 当地人的知识和技能在社会经济的发展中应充分尊重和应用 分享知识,共同决策 共同行动,共同发展 尊重个人
参与式方法的目的是让当地人从项目的实施中受益 参与式方法的实施结果可以保证项目完全适合当地受益者的需求 参与式行动偏重于让项目的利益相关者主导项目的实施 参与式方法可以消除社会评价出现偏差的可能性
参与式方法指通过一系列措施, 促使项目所在地区居民全面介入项目过程的一种方法 参与式评价侧重收集那些受项目消极影响的人的信恩 参与式行动偏重于让利益相关者在项目决策和实施中发挥作用 参与式评价应贯穿项目决策、 实施、 管理和利益共享等全过程
投资项目社会评价所依据的是社会发展目标 社会评价通常要考虑一个国家或地区的中期和远期发展规划及要求 社会评价的目标分析只需要进行宏观分析 社会评价的应用,可以更加有效地调动人们参与项目的积极性 综合考察项目的社会可行性,通常需要采用单目标评价的方法
参与式行动偏重于使项目的利益相关者主导项目的实施 参与式方法的目的是让当地人从项目的实施中受益 参与式方法的实施结果可以保证项目完全适合当地受益者的需求 参与式方法可以消除社会评价出现偏差的可能性
尊重内部支持 外部的支持固然重要,但当地人一般情况下有能力认识和解决自己的问题 分享知识,共同决策,共同行动,共同发展 每一个人,不论是当地人还是专家,他们都具有自己特有的知识和技能,应该得到尊重
每个人和每个群体的知识都应该得到同样尊重 通过当地人的参与能够完全避免社会评价出现偏差 通过参与式社会评价可理解当地不同人群所面临的困难及需求 当地人通常需要在外部支持下才能认识和解决自己的问题 社会评价人员应站在外来者的角度看问题
定性分析强调对事件结果的描述和分析 采用定性分析方法时应尽量引用直接或间接数据 社会评价通常在定性分析和定量分析中选择使用一种方法 逻辑框架法、利益相关者分析、参与式评价是社会评价的专用方法 对比分析法可以用于社会评价
参与式评价侧重收集有影响力的受益者的意见 参与式评价应贯穿于项目全过程 参与式行动侧重受损者参与,以根除项目负面社会影响 参与式行动旨在最大程度提高项目实施方案的投资效益
使用工具不同 评价方式相同 导向不同 基本理念不同
参与式评价 参与式分析 主动式调查 参与式行动 主动式评价
尊重每个人 不能站在当地人的角度看问题 理解当地人不同人群所面临的问题和需求 当地人有能力认识自己的问题但缺乏解决问题的能力 当地人与咨询专家的知识技能应得到同样的尊重
社会主义法治理念是指导我国建设社会主义法治国家的思想观念体系 法治理念是关于法治的本质属性、基本内涵和根本要求的思想观念,可以说,法治理念的正确与否,直接影响着一国法治事业的兴衰成败 所谓法治,就是通过法律使权力和权利得到合理配置的社会状态 社会主义法治理念的特征是政治性、人民性、科学性
重视发展 重视综合评价,关注个体差异 强调质性评价,定性与定量相结合 强调互动参与和互助,自评和他评相结合 全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生
参与式评价 自主式参与 参与式管理 参与式行动 自主式评价
服务大局的理念要求政法机关和广大社会主义法治工作人员必须紧紧围绕经济建设这个大局,立足本职,正确履行职责 服务大局是对马克思主义法律思想的实践诠释 保障和服务大局是检验、评价社会主义法治工作成效的首要、根本标准 法治实践活动要围绕中心、服务大局是服务大局理念的基本要求
志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴 “授人玫瑰,手有余香”体现了专业社会工作的价值理念 困难群体是专业社会工作的基本对象 建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标
参与式评价偏重于让项目的利益相关者在决策和项目实施上发挥作用 参与式方法可以消除社会评价出现偏差的可能性 参与式方法的实施结果可以保证项目完全适合当地受益者的需求 参与式方法的目的是让当地人从项目的实施中受益