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激励作用 促进作用 调节作用 约束作用 督促和启迪作用
药学人员对服务对象的职业道德规范 药学人员对社会的道德规范 药学人员对同仁的职业道德规范 处理好医药人员与服务对象的关系 处理好个人利益和集体利益的关系、道德与技术的关系
药学人员对服务对象的职业道德规范 药学人员对社会的道德规范 药学人员对同仁的职业道德规范 处理好医药人员与服务对象的关系 处理好个人利益和集体利益的关系、道德与技术的关系
任何病人都有权利享受药品和药学服务,任何药学人员都无权拒绝 任何病人都有权利享受平等的药品和药学服务,任何药学人员都无权拒绝 病人有权监督自己权益的实现 病人应尊重药学人员依法履行自己的职责 药学人员有权依法为病人提供安全、有效、经济的优质药品和药学服务
以患者为中心,为人民防病治病提供安全、有效、经济、合理的优质药品和药学服务,实行人道主义 是从事药品研究、生产、经营、使用和监督管理等药学人员在药学领域活动和实践中应遵循的根本指导原则 是判断药学人员行为是非、善恶的标准也是调整药学人员道德关系和道德行为的准则 以患者为电心,实行人道主义 全心全意为人民服务
以病人为中心,实行人道主义,体现了继承性和时代性的统一 以调整药学人员道德关系为出发点 以病人为中心,为人民防病治病提供安全、有效、经济、合理的优质药品和药学服务 以调整药学人员道德行为出发点 全心全意为人民服务,是药学职业道德的根本宗旨
所在地省级药品监督管理部门 所在地设区的市级药品监督管理部门 所属(执业)药师协会 所在执业单位
药学职业道德的节操 药学职业道德的义务 药学职业道德的权利 药学职业道德的良心 药学职业道德的情感
是药学人员在药学实践中应遵循的根本原则 是调整药学人际关系的准则 统帅着药学职业道德的一切规范和范畴 是评价和衡量药学人员的行为和品质的最高道德标准 以病人为主
是药学人员在药学实践中应遵循的根本原则 是调整药学人际关系的准则 统帅着药学职业道德的一切规范和范畴 是评价和衡量药学人员的行为和品质的最高道德标准 关心病人,热忱服务
药学人员对服务对象的职业道德规范 药学人员对社会的道德规范 药学人员对同仁的职业道德规范 处理好医药人员与服务对象的关系 处理好个人利益和集体利益的关系、道德与技术的关系
药学职业道德的节操 药学职业道德的义务 药学职业道德的权利 药学职业道德的良心 药学职业道德的情感