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教案备课库《2016年山东省潍坊市中考化学二模试卷》真题及答案
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下列叙述中错误的是
r 与 b 的符号一致
|r|越大, |b|不一定越大
r 没有单位
b 的单位是: x 的单位 /y 的单位
r=0 ,b=0
下列关于计量单位的名称的使用是不正确的
组合单位的中文名称原则上与其符合表示的顺序一致
如果单位中带有幂,则幂的名称应在单位之后
负数幂的含义为除,既可用幂的名称也可用每
单位符号中的乘号没有对应的名称,只要将单位名称接连读出即可
组合单位的中文名称与其符号表示的顺序一致符号中的除号对应的名称为每字无论分母中有几个单位每字只出现
二次
一次
三次
多次
一般情况下人们的目光与面部表情是一致的均与其对应
内在理解
外部影响
外部感受
内在心态
合单位的中文名称应与其符号表示的顺序
相反
一致
没有关系
视情况而定
下列说法正确的有
不同的估价目的对应的评估结果内涵不一致,结果也不会有差别,在评估中的技术思路也不尽一致
不同的估价目的对应的评估结果内涵一致,结果不会有差别,但在评估中的技术思路不一致
不同的估价目的对应的评估结果内涵不一致,结果也会有差别,在评估中的技术思路也不尽一致
相同的估价目的对应的评估结果内涵不一致,结果不会有差别,但在评估中的技术思路不尽一致
在下列生物领域的发现中科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的有
②③⑤
①④⑤
③④⑥
①④⑥
组合单位的中文名称与其符号表示的顺序一致符号中的乘号对应的名称
没有
有
有时有
任意
组合单位的中文名称应与其符号表示的顺序
相反
一致
没有关系
视情况而定
下列符号与其叙述对应一致的是
3H—3个氢元素
C
60
—60个碳原子
—铁的化合价显+3价
NaCO—碳酸钠
境外机构境内外汇账户户名应与其在境外合法注册成立的证明文件或 对应的中文翻译记载的名称一致
下列三组名词符号与单位符号一致的是
I-V
I-A
R-V
下列符号与其叙述对应一致的是
3H—3个氢元素
C
60
—60个碳原子
—铁的化合价显+3价
NaCO—碳酸钠
在北京奥运会期间以展现我国国家级文化遗产和民间民族文化为主题的祥云小屋受到中外宾客的一致好评你认为下
越剧—浙江
昆曲—辽宁
京剧—江苏
黄梅戏—陕西
在北京奥运会期间以展现我国国家级文化遗产和民间民族文化为主题的祥云小屋受到中外宾客的一致好评你认为下
变脸—四川
昆曲—辽宁
京剧—江苏
黄梅戏—陕西
组合单位的中文名称与其符号的顺序一致读法从左到右先分母后分子
油品本身或油品与其它物质快速接触分离引起电荷转移从而在介面产生大小相等的静电荷就是静电
符号相同
符号相反
符号一致
符号相等
一个组织机构代码只对应开立一个基本存款账户且代码证上的单位名称应与其开立的基本存款账户名称一致
下列符号与其叙述对应一致的是
3H—3个氢元素
C
60
—60个碳原子
—铁的化合价显+3价
NaCO—碳酸钠
组合单位的中文名称与其符号的顺序一致除号的对应名称为每字每字最多允许出现
1次
2次
3次
4次
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下列变化过程中物质的颜色发生了改变其中主要是由于发生化学变化引起的是
根据下列装置图回答问题 1图中标示①仪器的名称是 2实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置通常选择图中的填装置编号反应的化学方程式为 3实验室制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气辚获得纯净干燥的二氧化碳气体可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥导管口连接的正确顺序是气体→→D 4实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制甲烷则制取并收集甲烷的装置应选择.
有XYZ三种金属如果把Z和Y分别放入稀盐酸中只有Z溶液并有气泡产生如果把X和Y分别放入硝酸银溶液中过一会儿只有Y表面有银析出根据以上实验事实判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
化学是一门以实验为基础的科学掌握必要的实验技能是学好化学的前提.下列基本实验操作的图示正确的是 A. 检查气密性 B. 读液体体积 C. 过滤悬浊液 D. 熄灭酒精灯
我市开发的多处温泉度假村是休闲度假的好地方.温泉水富含钾钙镁氟硅等这里的“钾钙镁氟硅”指的是
下列图标中在商场医院车站等公共场所最常见的是
人类的生产生活离不开金属铁是目前使用最广泛的金属. 1铁在空气中生锈实际上是铁跟作用发生一系列复杂的化学反应 2以赤铁矿主要成分为氧化铁为例写出工业上高炉炼铁的化学方程式.
A﹣F为出教案备课库常见物质它们由HCOSNaCa中的2﹣3种元素组成. 1A为气体是常用的灭火剂则A的化学式为. 2A与B组成元素相同写出B的化学式. 3C与D两种物质间能发生中和反应且C的相对分子质量大于D的相对分子质量则D的化学式为. 4E常用于改良酸性土壤F为A与D反应的生成物则F的俗称为取E与F反应后的溶液滴加C物质一段时间后有气体产生再滴加无色酚酞溶液仍为无色此时溶液中的溶质是写出所有可能除酚酞外.
在浓硫酸的催化作用下固体草酸H2C2O4受热分解成碳的氧化物和水.某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物的成分进行了如下实验探究. 【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物. 【猜想】 猜想1 猜想2 猜想3 只有 只有CO2 含有CO和CO2 【设计实验】基于猜想3依据CO和CO2的性质兴趣小组同学设计了如图实验装置 【实验探究】 1观察到装置填字母中的澄清石灰水变浑浊证明草酸分解有CO2气体生成. 2有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO①C装置中澄清石灰水不变浑浊F装置中②E装置中出现的现象. 【实验结论】通过实验探究证明猜想3成立. 【问题讨论】 1C装置的作用是D装置的作用是. 2装置末端酒精灯的作用是.
实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠由于保管不当已经变质.某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况.实验过程如下取样品25g放入烧杯中向其中加入280g过量的稀盐酸得到296.2g溶液. 1固体氢氧化钠变质的原因是用方程式表示. 2加入过量的稀盐酸的目的是. 3试计算25g样品中碳酸钠的质量.写出具体计算步骤 4小刚同学认为还可以用与上述不同类别的物质来测定氢氧化钠变质的情况请简单描述实验步骤取样品放入烧杯中不必写具体数据
下列整理的知识内容均正确的一组是
ABCDEFG为教案备课库常见物质它们之间有如甲图所示的反应关系部分反应物及产物已略去图中“→”表示两者之间能转化已知B是常用的建筑材料D常温下为液体C和G之间也能发生反应回答下列问题 1G物质的俗称为E的化学式F的化学式. 2C在生活中的重要应用有举一例. 3D→F的化学方程式为. 4从上述物质中选出合适的物质利用乙图所示装置进行实验将分液漏斗内的液体放入小烧杯中观察到饱和石灰水变浑浊写出符合要求的组合写两组即可.
ABCDEFG为教案备课库常见的物质如图所示相连物质之间能发生化学反应.其中AB属于单质C是一种金属氧化物D是一种盐其水溶液显碱性常用于生产玻璃造纸纺织和日用化学工业G是一种碱.如图2所示实验体现了A与B的反应过程图3是实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气常用的发生装置F是其中的产物之一C与E反应可得到蓝色溶液D与FG与FE与G等溶液之间反应均有沉淀产生.请你推断后回答下列问题已知微溶物质均按可溶处理 1D的俗称是C的化学式为. 2B与F恰好完全反应后所得溶液中的微粒有 3A与B反应的实验现象是. 4G与F的溶液发生反应的化学方程式为上述反应中没有涉及到的基本类型是.
化学李老师在燃烧的条件教学中改进了教材中的实验如图所示在铜片上仪器a请回答 1仪器a的名称是. 2罩上仪器a的作用是. 3对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是. 4实验中小明观察到热水中的②白磷由块状迅速熔化成液滴状但不燃烧的原因是.
下列实验操作现象与结论对应关系正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向氢氧化钠固体中加入水 氢氧化钠固体消失 氢氧化钠与水发生了化学反应 B 向含有硝酸银硝酸铜硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤向滤渣中滴加稀盐酸 有气泡产生 滤液中一定含有Zn2+Fe3+可能有Cu2+ C 向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜 有大量气泡产生 氧化铜起催化作用 D 向盐酸和氢氧化钙反应后的溶液中滴加酚酞 无明显现象 说明盐酸和氢氧化钙恰好反应
过氧乙酸可以起到消毒作用其分子结构如图所示下列叙述不正确的是
如图是关于氧气化学性质的部分知识网络下列有关说法正确的是
A﹣G是教案备课库常见的几种物质. 图中“→”表示转化关系“﹣”表示相互能反应.已知F通常可用业改良酸性土壤D为生活中最常见的液体BCG常温下为气体且G是造成温室效应的主要气体实验室可用E来制取. 1写出化学式AF 2A→B反应的化学方程式是 3D→F反应的化学方程式是 4实验室用E制取G的化学方程式是 5图中涉及C物质的反应中未出现的基本反应类型是.
某无色溶液中大量存在的离子如图所示其中X可能是
牙膏是人们日常生活中的必需品在牙膏的生产中需要添加摩擦剂常见牙膏中的摩擦剂一般有CaCO3AlOH3SiO2等.某化学兴趣小组的同学针对牙膏中的摩擦剂进行了一系列的探究活动请你参与并回答相关问题 探究一如何验证牙膏中含有碳酸盐请简述实验操作现象及结论. 探究二查阅资料得知牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备制备流程如图所示 1在“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是. 2在“沉淀池”中生石灰与水反应属于“放热”或“吸热”反应. 3投入到“反应池”的石灰乳是不均一不稳定的混合物属于选填“溶液”“悬浊液”或“乳浊液”. 4反应池中发生的反应是CaOH2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH若在实验室里分离出“反应池”的沉淀物该操作名称是. 5为了达到节能减排降低成本的目的该流程向反应池所加的“碳酸钠溶液”可以用图中的某种物质来代替该物质是填物质名称. 探究三小组同学经过实验检测出某品牌牙膏中摩擦剂成分是碳酸钙后又设计实验对其含量进行以下探究 [查得资料] ①碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物 ②该品牌牙膏中其它成分遇到稀硫酸时无气体产生 ③氢氧化钡与氢氧化钙具有相似的化学性质都能与二氧化碳发生化学反应. [设计实验]利用如图所示装置图中夹持仪器略去进行实验充分反应后测定C中生成BaCO3沉淀的质量以确定碳酸钙的质量分数.已知充分搅拌后的牙膏样品中的碳酸钙粉末能与足量的稀硫酸完全反应 依据图示回答下列问题 1该装置中氢氧化钠溶液的作用是 2实验过程中需持续缓缓通入空气其作用是. [解释与结论]实验测得如表数据 实验次数 样品质量g 所用稀硫酸质量g 所得沉淀质量g 第一次 8.00 50 1.95 第二次 8.00 50 1.98 第三次 8.00 50 1.9 欲计算样品中碳酸钙的含量应如何选择数据选项“第一次”“第二次”“第三次”或者“三次数据的平均值”. [反思与评价] 反思实验过程小刚同学提出应采取必要措施提高测定准确度他提出的下列各项措施中不能提高测定准确度的是填字线序号. a.连接ABCD装置后再通入空气 b.在加入稀硫酸前排净装置内的CO2气体 c.放慢滴加稀硫酸的速度 d.在A~B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置.
下列A~D是教案备课库中的四个实验装置 1A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中填“a”或“b”处的刻度线保持水平 2B实验成功的关键是填序号 ①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却至温后再打开止水夹⑤选用教室内的空气. 3BCD都是研究物质组成的实验.从研究方法得知B实验的在理是利用可燃物消耗瓶内的氧气使瓶内压强减小推测空气中氧气含量的C和D的实验方法相似都是通过验证生成物来推测原物质的组成试分析此类实验依据的化学原理是.
有四瓶失去标签的溶液它们分别是①氯化铜溶液②稀盐酸③硫酸钠溶液④氢氧化钠溶液不用其他试剂就可以将它们加以鉴别则鉴别出来的先后顺序可能是
用微粒的知识解释下列现象正确的是
如表为家庭中一些常见物质的pH 物质 食醋 牙膏 食盐水 肥皂水 酱油 pH 3 9 7 10 5 蚊虫叮咬人时会向人体内注入蚁酸具有酸的性质使皮肤红肿疼痛要消除这种症状应在叮咬处涂抹下列物质中的
化学是一门研究物质的科学我们一般从物质的存在性质制备用途等方面研究一种物质或一类物质.以金属铁为例.请你参与其中回答相关问题 1认识铁元素的存在 如图是元素周期表中铁元素的有关信息和铁原子的结构示意图下列有关说法正确的是. A.铁元素是地壳中含量最多的金属元素 B.铁原子的相对原子质量为56中子数为26 C.铁离子的符号是Fe3+ D.铁原子的核外有4个电子层最外层2个电子 2探究金属铁的性质 ①图1甲反应的生成物是某矿物的主要成分该矿物的名称是丙中反应的化学方程式为 ②图1乙的反应通常不用作实验室制取氢气原因是 ③依据图1所做实验完成金属铁的性质网络如图2其中A属于填物质类别. 3认识金属铁的制备 工业上常采用还原剂一氧化碳冶铁如图所示装置可模拟工业炼铁的实验并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体混有少量的CO2. ①CO与氧化铁反应的化学方程式为. ②气体通过装置的顺序是A→装置不能重复使用 ③从环保角度考虑对以上装置的改进措施是. 4认识铁的用途 食品双吸剂的主要成分为活性铁粉可以延长食品保质期其原理是此外铁的合金在生产生活中也有着广泛的应用请你列举一应用实例.
图1为碘元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的相关信息. 1碘的核电荷数= 2图2表示的微粒中属于同种元素的是填字母下同与Ⅰ化学性质相似的是 3写出碘化钾的化学式.
根据如图实验装置图回答问题 1请填写标号仪器的名称ab. 2检验装置B的气密性的方法是. 3从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中提取二氧化锰的过程是过滤洗涤干燥.如用F装置收集O2气体应从进入填接口序号现有1.58g高锰酸钾能产生氧气的质量为g. 4实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是填装置代号.组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
近的全国多数地区出现了较为严重的雾霾天气人而再次引发了人们对空气质量的关注.下列行为和举措有利于改善空气质量的是
下列对实验现象分析得出的结论正确的是
下列物质的用途中利用其化学性质的是
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