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已知loga>0,若ax2+2x﹣4≤,则实数x的取值范围为 .
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高一上学期数学《》真题及答案
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1已知方程x2+ax+2=0的两根都小于-1求实数a的取值范围2若αβ是方程x2+2m-1x+4-2
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已知命题p实数x满足x2﹣4ax+3a2<0其中a≠0命题q实数x满足≤0.1若a=1且p∧q为真求
已知fx=xlnxgx=-x2+ax-3.若对一切x∈0+∞2fx≥gx恒成立求实数a的取值范围.
已知p关于x的方程x2-ax+4=0有实根q关于x的函数y=2x2+ax+4在[3+∞上是增函数.若
已知p实数x满足x2﹣4ax+3a2<0其中a>0q实数x满足2<x≤3.1若a=1且p∧q为真求实
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如图所示为某质点做直线运动的v﹣t图象由图可知这个质点的运动情况是
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如图所示边长为m的正方形桌面距离水平地面的高度为0.8m在桌面上固定一倾角为37°的斜面轨道轨道底端与半径R=0.3m的水平放置光滑圆弧管道平滑连接管道圆心位置与桌面中心O重合管道弧长可调节.现从斜面轨道上距桌面高0.15m处由静止释放质量m=0.03kg的小滑块可看做质点滑块进入圆弧管道时的速度为m/s离开管道后在桌面上继续向前运动运动到桌面边缘后落到地面上.滑块运动过程中与倾斜轨道水平桌面间的阻力均为其所受支持力的k倍忽略管道本身大小及滑块在进出管道时速度的变化.已知sin37°=0.6求结果可以保留根号 1k的大小 2圆弧管道对滑块的作用力大小 3调节管道弧长滑块离开管道后在桌面上运动的最长时间 4调节管道弧长滑块落地点与圆心O的水平距离的最大值.
1在“探究物体的加速度与力质量的关系”的实验中. ①为了探究物体的加速度与力的关系应保持不变分别改变施加在物体上的水平拉力F测出相对应的加速度a为了探究物体的加速度与物体质量的关系应保持不变分别改变物体的质量m测出相对应的加速度a. ②为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量研的关系往往用关系图象表示出来.如果去图象是通过坐标原点的一条直线则说明物体的加速度a与其质量m. 2在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中所用交流电的频率为50Hz.某次实验中得到的一条纸带如图所示从比较清晰的某点起每五个打印点取一个点作为计数点分别标明01234.量得x1=30.0mmx2=36.0mmx3=42.0mmx4=48.0mm则小车通过计数点2时的速度为m/s小车的加速度为m/s2.
甲乙丙三人各乘一个热气球甲看到楼房匀速上升乙看到甲匀速上升甲看到丙匀速上升丙看到乙匀速下降.那么在地面上的人看来甲乙丙的运动情况可能是
如图所示在水平力F的作用下物体与墙之间的动摩擦因数为μ.重为G的物体保持沿竖直墙壁匀速下滑与重物保持静止不动的情况物体所受摩擦力大小分别为
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在100m跑的比赛中王强同学5s末的速度为8.2m/s10s末到达终点时的速度为11.5m/s则他在比赛中的平均速度大小为
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如图所示手沿水平方向将书压在竖直墙壁上使其保持静止.现增大手对书的压力则书
如图甲所示粗糙斜面与水平面的夹角为30°质量为0.3kg的小物块静止在A点.现有一沿斜面向上的恒定推力F作用在小物块上作用一段时间后撤去推力F小物块能达到的最高位置为C点小物块从A到C的v﹣t图象如图乙所示.g取10m/s2则下列说法正确的是
如图所示将质量m=1kg的物体用两个劲度系数相同的弹簧竖直固定在升降机内当升降机和物体一起静止时上面弹簧对物体的弹力大小为1N当它们一起以4m/s2的恒定加速度加速上升时上面弹簧的弹力大小为
有一轻绳拴了一个物体如图所示在悬点O以加速度a向下做减速运动时作用在物体上的各力做功的情况是
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