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终身教育是 21 世纪才提出的一个新概念。

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终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的

《终身教育导论》《终身教育一21世纪的教育改革》《教育一财富蕴藏其中》《学会生存一教育世界的今天和明天》

终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的为标志的

《终身教育导论》《终身教育--21世纪的教育改革》《教育--财富蕴藏其中》《学会生存--教育世界的今天和明天》

20世纪70年代中期作为教师在职培训的新概念与新策略最先在英美等国产生的教育新思潮

学前教育终身教育继续教育校本教师培训

终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的为标志的

《终身教育导论》《终身教育——21世纪的教育改革》《教育——财富蕴藏其中》《学会生存——教育世界的今天和明天》

终身学习与终身教育是同一个概念

终身教育的概念化和体系化出现在

文艺复兴时期 18世纪 20世纪60年代 21世纪

终身教育是20世纪提出的一个新概念

终身教育概念是以终身教育三个基本术语为基础的

终身教育概念最早是在20世纪60年代由提出的

陶行知苏霍姆林斯基孔子保罗·朗格朗

终身教育主张教育是一个的过程

20世纪60年代法国教育家提出了终身教育的理论

20世纪60年代______提出了终身教育的理论

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