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信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育 信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术 劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习 信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育
课堂教学、课外活动、社区服务 课外活动、社区服务、社会实践 课堂教学、课外活动、学生集体 学生集体、社会实践、课堂教学
社区服务和社会实践的内容领域是封闭有限的 社区服务和社会实践要注重国际性 注重发展学生的社会实践能力,培养学生的社会服务意识和公民责任感 社区服务和社会实践的开展要统一组织
学校自身特点 与学生生活相关 本土性 新技术的学习
学生应尽可能多地走出教室 应细化学生在实践中可能遇到的学科问题 充分发挥学生的自主性 改变学生的学习方式
自己参与设计 自己随时活动 自己选择主题 自己进行评价
信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育 信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术 劳动技术教育,社区服务实践,研究性学习,合作性学习 信息技术教育,合作性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育
走出教室,参与社区与社会实践活动 走入社会生活,获得生存体验 改变学习方式,拓展学习空间 为安全起见,教室在课堂上讲解实践内容,学生模拟实践
培养学生社会意识和公民责任感 鼓励学生自主选择 不要注重本土性 密切联系社会生活