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高等教育体制

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高等教育关系  高等教育形态  高等教育管理体制  高等教育职能  
高等教育变革符合当时经济建设需要  当时政治环境推动了教育体制变革  领导个人喜好影响高等教育发展方向  高等教育发展必须与国家政策同步  
国家和政府的力量较强  市场的力量较强  高校自身的力量较强  学者所代表的学术力量较强  
京师大学堂的创办  《奏定学堂章程》的颁布  科举制度的废除  各级新式学堂的创办  
基础教育  职业教育  特殊教育  高等教育  
高等教育变革符合当时经济建设需要   当时政治环境推动了教育体制变革   领导个人喜好影响高等教育发展方向  高等教育发展必须与国家政策同步  
加强基础教育   发展高等教育  进行教育体制改革和教育立法   发展少数民族教育  
国家和政府的力量较强;  市场的力量较强;  高校自身的力量较强;  学者所代表的学术力量较强  
我国高等教育体制需要进行配套改革以适应经济体制改革和社会发展  改革开放以来,我国高等教育体制改革已经取得了很大的成就  原来的高等教育体制从来就没有适应社会发展的需要  新中国成立以来,我国的高等教育体制发生过多次变动  
目标  方式  机制  方法  制度  
我国高等教育体制需要进行配套改革以适应经济体制改革和社会发展    改革以来,我国高等教育体制改革已经取得了很大的成就    原来的高等教育体制从来就没有适应社会发展的需要    新中国成立以来,我国的高等教育体制发生过多次变动  
1985年《中__关于教育体制改革的决定》  1993年《中国教育改革和发展纲要》  1999年《中__、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》  2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》  
形成多元化的教育投入体制  义务教育由政府负全责  高中阶段教育以社会投入为主  规范教育收费,建立严格的教育收费公示制度  职业教育和高等教育实行政府投入与社会投入相互补充  
我国高等教育体制需要进行配套改革以适应经济体制改革和社会发展  新中国成立以来,我国的高等教育体制发生过多次变动  高等教育虽然几经变动,但还需要加大改革力度  改革以来,我国高等教育体制改革已经取得了很大的成就  
我国高等教育体制需要进行配套改革以适应经济体制改革和社会发展  改革开放以来,我国高等教育体制改革已经取得了很大的成就  原来的高等教育体制从来就没有适应社会发展的需要  新中国成立以来,我国的高等教育体制发生过多次变动  

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