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应征得求助者同意 应说明测验的意义 无需求助者同意 须使用多种测验
相信测验结果 未考虑其他方法的一致性 夸大测验结果 已考虑其他方法的一致性
说明意义并征得求助者的同意 根据求助者问题性质选择测验 明确测验对求助者心理问题的参与作用 正确处理测量结果与临床观察的不一致
选择测验准确 合理使用测验 盲目选择测验 滥用心理测验.
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预计结果的可靠性 估计测验的意义 评估结果的真实性 推测测验的分数
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重视心理测验 缺乏初步理解判断 清楚测验过程 忽视了摄入性谈话
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相信测验结果 未考虑其他方法的一致性 夸大测验结果 已考虑其他方法的一致性
相信测验结果 未考虑其他方法的一致性 夸大测验结果 已考虑其他方法的一致性
个性豁达 鼓励求助者接受测验 错误收费 对求助者主观臆测
夸大其作用 心理测验有助于诊断 缩小其作用 心理测验无助于诊断
应征得求助者同意 应说明测验的意义 无需求助者同意 须使用多种测验