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学校、家庭、社会构成学生成长的三维空间,在这个立体的空间里,来自各方面的信息都从多角度作用于少年儿童。
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家庭教育指导师《家庭教育指导师》真题及答案
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简述原生晕在三维空间的构成
在二维空间里运用三维空间的平面表现形式错误的表现出来称为
四维空间
悖理空间
混维空间
矛盾空间
雕塑与绘画在空间形体上最主要的区别是什么
雕塑是无色的,绘画是有色的
雕塑是二维空间的形态,绘画具有三维空间的形体
雕塑和绘画都属于造型艺术
雕塑具有三维空间的形体,绘画则是二维空间的形
文艺复兴时期很重视在二维空间的平面把三维空间处理得很逼真发展出了
透明法
透视法
立体法
三维法
立体声是一个几何概念是指在中占有位置的事物
平面空间
二维空间
三维空间
多维空间
二维空间里运用三维空间的平面表现形式的表现出来称为矛盾空间
错误
正确
异变
混乱
电影和戏剧的空间差异表现在下面哪一项
四维空间和影像空间
二维空间和三维空间
三维空间和二位空间
真实空间和四维空间
建筑的内部是由三个方向构成的一个立体空间称为三维空间体系
长、宽、深
长、宽、高
长、深、高
深、宽、高
划线分为和立体划线
平面划线
直线划线
三维空间划线
四维空间划线
在三维空间中以面形材料对形体的空间量感虚实体积方向等元素进行设计称为
平面构成
立体构成
线的构成
面的构成
是三维空间立体的
形
体
点
线
单眼立体视觉是建立在三维空间上的
服装是由三维空间所表示的物体其造型属立体构成范围服装造型的要素包括点线面和
图形在三维空间的应用范围包括
宣传页
杂志
海报
立体构成
透视是一种描绘的科学
视觉空间
立体空间
三维空间
纵深空间
学校家庭社会构成学生成长的三维空间在这个立体的空间里来自各方面的信息都从多角度作用于
少年儿童
家长
教育
同学
素描中的形体是两个概念当中的形指的是
二维空间,平面的
三维空间、立体的
二维空间、立体的
三维空间、平面的
金属原子在二维空间里的放置所示的两种方式下列说法中正确的是
图(a)为非密置层,配位数为6
图(b)为密置层,配位数为4
图(a)在三维空间里堆积可得六方最密堆积和面心立方最密堆积
图(b)在三维空间里堆积仅得简单立方堆积
视觉传达设计涉及三维空间的立体设计如动画环境设计等
在平面编排中的三维空间是在二维空间的平面上建立的近中远立体的空间关系看得见而摸不着是假象空间三维空间
比例关系的空间层次
位置关系的空间层次
黑、白、灰关系的空间层次
色彩关系的空间层次
动静关系、图像肌理关系产生的空间层次
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一般能力就是我们平常所说的智力智力还可以划分为思维能力
擅长人际交流智能的著名人物有等
提高记忆力的基本原则有
每个人都有几个天生气质最基本元素有四种分别是
当父母有情绪困扰时可以有以下几种选择
家庭教育指导师的基本工作流程有提问倾听工作
正确的考试方法和策略有转移注意心态平衡
擅长身体运动智能的著名人物有等
下面是生物钟的特点的有
视觉空间智能在航海家博物学家军事战略家飞行员水手室内装饰人员和擅长驾驶的人的身上有比较突出的表现
家庭教育指导应注重科学性针对性和适用性坚持的原则有
自我推动技巧包括三个方面有
解决疑难和困惑的手段和办法有以下四种
忧郁型的人优点有有天才靠得住细腻
我信息的结构是
解决行为造成的情绪困扰辅助技巧有专注等
美国哈佛大学零点项目主持人哈佛大学的教育教授霍华德·加得纳认为智能是
积极倾听易犯的错误有猜测迟钝等
当每个人都有机会挖掘自身的潜能而高效学习时他们必将在展现出前所未有的积极变化
制定学习计划的内容一般有坚持身体锻炼的目的要求和时间安排
擅长自省智能的著名人物有等
联合国教科文组织曾提出这样的一段话一个学生要这就是一个孩子成功的标准
积极倾听的前提在父母方面有
特别提醒的是无论在任何情形下都是很危险的语言最容易造成沟通上的障碍并且还有可能影响到日后孩子人格发展的健全性
准备学习四式可以激发脑潜能改善脑状态主要有
孩子存在问题时的表现有家长帮助孩子找到解决方法家长起共鸣作用
冷静型人的缺点有不易悔悟固执
擅长自然观察者智能的著名人物有等
擅长音乐智能的著名人物有等
学习时间安排的原则有
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