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擅长人际交流智能的著名人物有()等。
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家庭教育指导师《家庭教育指导师》真题及答案
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地方文化喜剧小品的著名人物有赵本山赵丽蓉和
黄宏
郭达
朱时茂
擅长人物故事画的唐代画家是
展子虔
吴道子
阎立本
唐玄宗
下列人物是中国fó jiāo 史上的著名人物其中曾经赴印度取经的有
鉴真
义净
法显
玄奘
擅长的著名人物有牛顿爱因斯坦陈景润等
语言智能
数理逻辑智能
音乐智能
视觉空间智能
俗话所说的有自知之明在发达的人身上表现突出
视觉空间智能
身体运动智能
自省智能
人际交流智能
唐代擅长人物故事画的画家是
阎立本
吴道子
柳公权
颜真卿
擅长身体运动智能的著名人物有等
迈克尔·乔丹
成龙
姚明
刘翔
达尔文古多尔袁隆平等都擅长
身体运动智能
自省智能
人际交流智能
自然观察者智能
擅长的人能够较好地控制自己的身体对事件能够作出恰当的身体反应善于利用身体语言来表达自己的思想和情感
视觉空间智能
身体运动智能
自省智能
人际交流智能
巫术说的代表人物和著作是英国著名人类学家和他的英国著名人类学家弗雷泽和他的名著金枝
擅长自省智能的著名人物有等
柏拉图
卡尔·马克思
周国平
韩美林
擅长视觉空间智能的著名人物有等
罗丹
毕加索
哥伦布
韩美林
在下列古代著名人物中是唐朝著名画家的有
顾恺之
阎立本
张择端
吴道子
唐寅
羌族在历史上有哪些著名人物
擅长自然观察者智能的著名人物有等
达尔文
古多尔
袁隆平
布封
陈洪绶擅长人物山水花鸟他的绘画艺术中数量最多最有特色的是
水墨人物
肖像人物
版画人物
花鸟小品
擅长人际交流智能
沃尔特·迪斯尼
柏拉图
成龙
罗丹
擅长音乐智能的著名人物有等
多芬
巴赫
迈克尔·杰克逊
郭兰英
擅长人物故事画的唐代大画家是
顾恺之
阎立本
吴道子
张择端
下列有关隋唐艺术的发展成就表述不正确的是
敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一
隋唐时期著名的书法家是颜真卿、柳公权
“画圣”阎立本擅长人物故事画
隋唐时期的音乐和舞蹈吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞
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可能造成的后果是暗示孩子对于生活上所遇到的困难与其尽力去克服不如设法逃避
喜欢自己独处玩耍生活中总是有些与众不同善于总结生活中的成败得失自尊心特别强总在努力地完成自己设定的目标等等具备以上优势的是比较突出
可能造成的后果是孩子回答问题时可能会放弃原来的想法去猜测父母心思学会说谎
在哲学家小说家律师思想家心理学家身上有比较突出的表现
大众传媒的特点有哪些
可能产生的后果是孩子会觉得自己没有价值没有人喜欢自己包括父母
可能产生的后果暗示父母对孩子有较高的期待并要孩子达到父母的目的让孩子服从
达尔文古多尔袁隆平等都擅长
可能造成的后果是孩子觉得自己不被了解通常将父母的意思理解为感到伤心是不好的
亲子间需求矛盾正确的解决方法是
深思熟虑富有批判性理想主义忧苦个性认真透彻内向怀疑这是型的人
所传达的信息最可能使孩子觉得自己无能落后愚蠢没用拙劣
发达的人往往长于察言观色善解人意并能与他人融洽相处喜欢做和事老
是指有效地运用数字和逻辑推理的能力当中包括分数分类推论归纳计算和假设验定等能力
家庭对学校德育的作用具体表现在几个方面
慢条斯理四平八稳温和稳定小心谨慎有条理有组织冷静平衡有秩序这是型的人
家庭劳动教育的内容应包括
配合学校教育可以从以下几个方面入手
你要学会懂礼貌尊重长辈这是绊脚石的典型语言
意志坚决注重行动脾气暴躁积极进取精力充沛冒险坚强这是型的人
低层次文化娱乐场所之所以能够滋生未成年人犯罪原因有
孩子的的这种行为目的使家长感觉到深深的伤心
是指个人对自己的了解认识及明白自己的情绪和感受并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力
发达的人善于通过与所处的环境间的互动了解事物之间的因果关系
主要是指感受辨别记忆改变和表达音乐的能力
擅长音乐智能
可能造成的后果是孩子怕被分析会产生逃避心理
可能产生的后果是会造成孩子的防卫态度与对抗心理
就是向孩子提出自己的主张或提供父母解决的方法供孩子参考
是指善于运用身体动作表达思想和感情灵巧地操作物体的智力包括平衡协调敏捷力量速度灵活性等特殊的身体技巧以及对外界或自身刺激反应的能力
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