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在基于Internet的资源型学习的实施过程中,教师应当注意的哪几个方面?

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教学实施的环境  在教学实施前,学生应做好哪些学习准备  需要使用哪些软件、硬件或教学材料  教学过程中有哪些需要注意的演示技巧  
网上合作学习  真实性任务学习  有意义的学习  资源型学习  
网上合作学习  真实性任务学习  有意义的学习  资源型学习  
确定问题与目标  提供资源和工具  搜集、分析、组织信息  评价、展示学习成果  
基于问题学习  接受学习  资源型学习  个别化学习  
教师应该是学生学习的促进者  教师应该是教育教学的研究者  教师应该是社区型的开放的教师  教师只是课程的实施者  
学生从属于教师  教师应当发挥学生的主动性,学生是学习的主人  教师是服务员,学生才是教学进程的主宰  学生有学习的权利,也有不学习的权利  
基于问题学习  接受学习  资源型学习  个别化学习  
评价、展示学习成果  搜集、分析、组织信息  确定问题与目标  提供资源和工具