在使用药物进行治疗的过程中，医生恰当的做法是（）。

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在使用药物进行治疗的过程中医生恰当的做法是

药物使用与选择是医生的权利，不用征求患者的意见为了尽快取得效果，加大药物剂量使用能为医院和医生带来较高回报的药物按需用药，考虑性价比联合使用多种药物，力求最佳效果

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幼儿具有发展的可能性与
已证实可致畸的药物是
关于药物变态反应的论述错误的是
药物的过敏反应与
药物滥用通常是指
教师职业与其他职业不同的本质特征是
佳佳是个活泼开朗的小班孩子她爱学习跟别的小朋友关系特别好老师也喜欢她有一次她感冒了却还是坚持来幼儿园上课了老师让她背昨天学过的儿歌她却没有背出来老师很生气说她"笨"佳佳很伤心回到家就又哭又闹不吃饭还说再也不去幼儿园了问题请你就上述材料进行分析
治疗急性痛风较好的药物是
有调查显示有81％的儿童对考试感到非常忧虑63％的孩子担心会受到老师惩罚44％的学生曾经有过被体罚的经历并且男生比例比女生高73％的儿童曾被家长体罚此外绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道而压力过大最终造成超过1／3的学生每周至少有一次头疼或者腹痛最严重者一周有4次身体疼痛或不适专家称一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的就是学生精神过于紧张对其心理健康造成影响而减轻不必要的压力则是势在必行问题针对上述材料对目前的教育现象进行分析
某患者视力模糊头痛颅内压升高并出现癫痫症状经询问得知曾食用过米猪肉现初步确诊为脑囊虫病那么以下哪种药物可列为首选药
下列哪种药物是复方阿司匹林片APC中所含有的
患者长期口服避孕药后失效可能因为
美国食品与药物管理局FDA对药物在妊娠期应用时的危险性分为哪几类
幼儿教师劳动的创造性主要体现在
下列哪类药不属于小儿禁用的抗生素
东东是大班的孩子平时成绩不太好但上课总爱举手回答问题有时候老师的问题还没有说完他便把手高高地举了起来让他站起来回答问题时他又答不出来老师找到东东问他是什么原因东东说别的小朋友都说我学习不好说我笨我想回答问题他们就不会总是说我了老师了解了原委后并没有批评东东而是和他定下君子协议以后老师提问时如果不会就举右手一一一就是你拿笔写字的那只小手如果会你就举左手——就是不拿笔写字的另一只手在以后的课上老师抓住东东举左手的机会让他回答问题并经常表扬他从那以后东东在学习上很有起色其他幼儿都很喜欢他问题对材料中教师的教学行为进行评析
幼儿是发展的人包含三层含义下列选项中错误的是
某幼儿园的两位教师在办公室闲谈甲老师说"我们班的××特别聪明懂得很多知识真不愧是工程师的儿子"乙老师说"我班的××什么都不会怎么教都学不好没办法父母都是小学文化"甲老师说"龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞嘛就是这个理儿"问题请你运用教师职业理念对这两名教师的行为进行评析
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出全民族的思想道德素质科学文化素质和健康素质明显提高形成比较完善的现代国民教育体系科技和文化创新体系全民健身和医疗卫生体系人民享有接受良好教育的机会基本普及高中阶段的教育消除文盲形成全民学习终身学习的学习型社会促进人的全面发展问题结合教育教学实际谈谈你对终身学习的认识
内科/儿科预防性抗菌药物的使用不适合于以下何种情况
对镇痛解热抗炎药的正确叙述是
下列对耳肾毒性最低的是
现在体育界运动员在国际比赛中取得了金牌奖励一直追溯到运动员的启蒙教练这说明教师的劳动具有
是幼儿教育过程中最基本最重要的人际关系
庆大霉素+多粘菌素可产生以下哪种状况
对肠内外阿米巴病有效的药物是
某男因伤寒服用氯霉素一周后查血象发现有严重贫血和白细胞血小板减少这种现象发生的原因是
下列哪项不是把幼儿看成是独特的人的基本含义?
从伦理学的角度看教师要公正地对待幼儿首先是要真正
老年人一般常规用药剂量为成人剂量的

在使用药物进行治疗的过程中，医生恰当的做法是（）。

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