调查者需要深入被调查者之中与其共同生活工作或学习收集行为观点等方面资料的方法-X题卡

调查者不干预被调查者的活动调查者直接干预被调查者的活动调查者被动地收集数据调查者处于被动的地位

观察法直观可靠，被调查者行为不受语言交流带来的干扰实验调查法所取得的资料的可靠性,主动性和精确度较低利用观察法，调查人员和被调查者没有直接的接触文案调查法收集资料多，收集过程方便,容易,迅速，时间短,费用低

有关被调查者状态的问题有关被调查者态度的问题有关被调查者收入的问题有关被调查行为的问题有关被调查者隐私的问题

调查者不干预被调查者的活动调查者直接干预被调查者的活动调查者被动地收集数据调查者处于被动的地位

调查者往往只能观察到被调查者的表面行为，难以把握其心理变化为取得理想的结果，需要长时间观察有时被调查者会觉察，引起误解被调查者易受他人影响

调查者往往只能观察到被调查者的表面行为，难以把握其心理变化为取得理想的结果，需要长时间观察有时被调查者会觉察，引起误解被调查者易受他人影响

调查的区域广泛直接与被调查者见面，能当面听取被调查者的意见能互相启发、互相交流被调查者有充裕的时间回答可根据被调查者的态度，调查交谈内容，可作一般调查，也可深入调查

调查的区域较广泛资料收集快，成本低被调查者不会受到调查者的影响被调查者可以获得充裕的时间作答

观察法深入访谈法专题小组讨论选题小组讨论问卷调查

问卷本身的设计是否科学合理被调查者文化水平的高低被调查者填写问卷时的诚意、兴趣、态度如何问卷调查的目的

“学会学习”、“学会工作”、“学会生存”、“学会成长” “学会学习”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存” “学会认知”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存” “学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”

能得到较真实的资料，回复率较高调查的区域较广泛被调查者可获得充裕的时间作答被调查者不会受到调查者的影响资料收集快，成本低

有关被调查者购买行为特征的资料有关被调查者心理的资料有关被调查者社会特征的资料有关被调查者购买行为结果的资料

针对研究问题的调查收集被调查者对相关问题的看法问卷发放数量的统计收集被调查者对相关问题的回答

调查费用较高调查周期较长对问题不宜做深入了解被调查者易受调查者的态度、语气的影响容易发生误解

对被调查者的态度、意见、感觉、偏好的调查对被调查者的行为后果进行调查对被调查者本人行为进行了解通过被调查者了解他人的行为对被调查者的一些主要特征进行调查

对被调查者的态度,意见,感觉,偏好的调查对被调查者的行为后果进行调查对被调查者本人行为进行了解通过被调查者了解他人的行为对被调查者的一些主要特征进行调查

调查的区域广泛直接与被调查者见面，能当面听取被调查者的意见能互相启发、互相交流被调查者有充裕的时间回答可根据被调查者的态度，调查交谈内容，可作一般调查，也可深入调查

有关被调查者购买行为特征的资料有关被调查者购买行为特征的资料有关被调查者心理的资料有关被调查者社会特征的资料

调查者需要深入被调查者之中与其共同生活、工作或学习，收集行为、观点等方面资料的方法（）。