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如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,AC=,求AB的长.
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教案备课库《2016-2017学年四川省广安市酉溪责任区八年级(下)第一次月考数学试卷》真题及答案
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如图在△ABC中∠A=30°∠B=45°AC=求AB的长.
如图①△ABC中AC=BC∠A.=30°点D.在AB边上且∠ADC=45°.1求∠BCD的度数2将图
如图在△ABC中AB=ACD.为BC边上一点∠B.=30°∠DAB=45°.1求∠DAC的度数2求证
如图在△ABC中∠A.=30°∠B.=45°AC=求AB的长解
如图J53在△ABC中∠A.=30°∠B.=45°AC=2求AB的长.图J53
如图在△ABC中AB=ACD.为BC边上一点∠B.=30°∠DAB=45°.1求∠DAC的度数.2试
如图在△ABC中AB=ACD.为BC为上一点∠B.=30°∠DAB=45°.1求∠DAC的度数2求证
如图在△ABC中∠A.=30°∠B.=45°AC=2求△ABC的周长和面积
已知△ABC中BC=5以BC为直径的⊙O.交AB边于点D.Ⅰ如图①若AC与⊙O.相切且AC=BC求B
已知△ABC中BC=5以BC为直径的⊙O.交AB边于点D.Ⅰ如图①若AC与⊙O.相切且AC=BC求B
如图在△ABC中BPCP分别是∠ABC和∠ACB的平分线且PD//ABPE//AC求△PED的周长.
如图在直三棱柱ABC-A1B1C1中∠BAC=90°AB=BB1=1直线B1C与平面ABC成30°
如图在△ABC中AB=ACD.为BC为上一点∠B.=30°∠DAB=45°.1求∠DAC的度数2求证
如图在△ABC中∠A.=30°∠B.=45°AC=求AB的长解
如图在△ABC中EF∥ACDF∥AB∠B=45°∠C=60°.求∠EFD的度数.
如图在△ABC中∠B.=30°∠C.=45°AC=2.求BC边上的高及△ABC的面积.
如图在△ABC中∠A.=30°∠B.=45°AC=求AB的长
如图在△ABC中AB=ACD.为BC边上一点∠B.=30°∠DAB=45°.1求∠DAC的度数2求证
1如图1已知∠ACB=∠DCE=90°AC=BC=6CD=CEAE=3∠CAE=45°求AD的长.2
如图在△ABC中AB=AC∠A=30°以B为圆心BC的长为半径圆弧交AC于点D连接BD则∠ABD=
30°
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60°
90°
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从⊙O外一点A引⊙O的切线AB切点为B连接AO并延长交⊙O于点C点D.连接BC. 1如图1若∠A=26°求∠C的度数 2如图2若AE平分∠BAC交BC于点E.求∠AEB的度数.
化简÷1﹣的结果是
计算﹣3×﹣5的结果是
已知ab为两个连续整数且a<﹣1<b则这两个整数是
山西剪纸是一门古老的民间艺术下面四幅剪纸艺术作品中是中心对称图形的是
问题背景数学活动课上老师出示问题如图1有边长为a的正方形纸片一张三边长分别为abc的全等直角三角形纸片两张且b.请你用这三张纸片拼出一个图案并将这个图案的某部分进行旋转或平移变换之后提出一个问题可以添加其他条件例如可以给出ab的值等等. 解决问题 下面是两个学习小组拼出图案后提出的问题请你解决他们提出的问题. 1“爱心”小组提出的问题是如图2将△DFC绕点F逆时针旋转使点D恰好落在AD边上的点D′处猜想此时四边形AEFD′是什么特殊四边形并加以证明 2“希望”小组提出的问题是如图3点M为BE中点将△DCF向左平移至DF恰好过点M时停止且补充条件a=6b=2求△DCF平移的距离. 自主创新 3请你仿照上述小组的同学在下面图4的空白处用实线画出你拼出的图案用虚线画出变换图并在横线处写出你提出的问题.不必解答 你提出的问题.
已知直线y=2x﹣5与x轴和y轴分别交于点A和点B抛物线y=﹣x2+bx+c的顶点M在直线AB上且抛物线与直线AB的另一个交点为N. 1如图当点M与点A重合时求抛物线的解析式 2在1的条件下求点N的坐标和线段MN的长 3抛物线y=﹣x2+bx+c在直线AB上平移是否存在点M使得△OMN与△AOB相似若存在直接写出点M的坐标若不存在请说明理由.
如图为估算某河的宽度在河边岸边选定一个目标点A在近岸取点BCD使得AB⊥BCCD⊥BC点E在BC上并且点AED在同一条直线上.若测得BE=20mEC=10mCD=20m则河的宽度AB=m.
如图为一个正方体的表面展开图则该正方体的六个表面中与善字相对的面上的字是
某加工厂以每吨3000元的价格购进50吨原料进行加工.若进行粗加工每吨加工费用为600元需天每吨售价4000元若进行精加工每吨加工费用为900元需天每吨售价4500元.现将这50吨原料全部加工完.设其中粗加工x吨获利y元. 1请完成表格并求出y与x的函数关系式不要求写自变量的范围 表一 粗加工数量/吨 3 7 x 精加工数量/吨 47 表二 2如果必须在20天内完成如何安排生产才能获得最大利润最大利润是多少
如图马路的两边CFDE互相平行线段CD为人行横道马路两侧的AB两点分别表示车站和超市.CD与AB所在直线互相平行且都与马路的两边垂直马路宽20米AB相距62米∠A=67°∠B=37°. 1求CD与AB之间的距离 2某人从车站A出发沿折线A→D→C→B去超市B.求他沿折线A→D→C→B到达超市比直接横穿马路多走多少米. 参考数据sin67°≈cos67°≈tan67°≈sin37°≈cos37°≈tan37°≈
如图两个全等的△ABC和△DFE重叠在一起固定△ABC将△DEF进行如下变换 1如图1△DEF沿直线CB向右平移即点F在线段CB上移动连接AFADBD.请直接写出S△ABC与S四边形AFBD的关系 2如图2当点F平移到线段BC的中点时若四边形AFBD为正方形那么△ABC应满足什么条件请给出证明 3在2的条件下将△DEF沿DF折叠点E落在FA的延长线上的点G处连接CG请你在图3的位置画出图形并求出sin∠CGF的值.
如图在平行四边形ABCD中AE∥CF求证△ABE≌△CDF.
不等式组的整数解的个数是
我国古代典籍庄子•天下篇中曾说过一句话“一尺之棰日取其半万世不竭”现有一根长为1尺的木杆第1次截取其长度的一半第2次截取其第1次剩下长度的一半第3次截取其第2次剩下长度的一半如此反复则第99次截取后此木杆剩下的长度为
1计算 2因式分解a+2a﹣2+4a+1+4.
如图在平面直角坐标系xOy中⊙A切y轴于点B且点A在反比例函数y=x>0的图象上连接OA交⊙A于点C且点C为OA中点则图中阴影部分的面积为
如图“石头剪刀布”是民间广为流传的游戏游戏时双方每次任意出“石头”“剪刀”“布”这三种手势中的一种那么双方出现相同手势的概率P=.
函数y=x+的图象如图所示下列对该函数性质的论断不可能正确的是
如图在4×5的点阵图中每两个横向和纵向相邻阵点的距离均为1该点阵图中已有两个阵点分别标为AB请在此点阵图中找一个阵点C使得以点ABC为顶点的三角形是等腰三角形则符合条件的点C有个.
一元二次方程xx﹣2=2﹣x的根是
如图在平面直角坐标系xOy中一次函数y=k1x+b与反比例函数y=的图象交于点A﹣32和点B1m连接BO并延长与反比例函数y=的图象交于点C. 1求一次函数y=k1x+b和反比例函数y=的表达式 2是否在双曲线y=上存在一点D使得以点ABDC为顶点的四边形成为平行四边形若存在请直接写出点D的坐标并求出该平行四边形的面积若不存在请说明理由.
下列剪纸图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有
解不等式组.请结合题意填空完成本体的解法. 1解不等式1得 2解不等式2得 3把不等式1和2的解集在数轴上表示出来. 4原不等式的解集为.
某校积极倡导学生展示自我发展综合素质在新学期举办的校园文化艺术节中学生可以在舞蹈器乐声乐小品播音主持五个类别中挑选一项报名参加比赛八年级学生小明从本年级学生各个类别的报名登记表中随机抽取了一部分学生的报名情况进行整理并制作了如下不完整的条形统计图和扇形统计图请解答下列问题 1小明随机抽取了名学生的报名情况进行整理扇形统计图中表示E类别部分的扇形的圆心角度数为度 2将条形统计图补充完整 3小华认为如果知道八年级报名参加比赛的总人数则根据小明制作的统计图就可以估算出八年级报名参加声乐比赛的人数.小明认为如果知道初中三个年级报名参加比赛的总人数则根据自己制作的统计图也可以估算出整个初中年级报名参见声乐比赛的人数.你认为他俩的看法对吗并说明你的理由.
在一个仓库里堆放有若干个相同的正方体货箱仓库管理员将这堆货箱的三视图画出来如图则这堆货箱共有个.
随着某市养老机构建设稳步推进拥有的养老床位不断增加养老床位数从2014年底的2万个增长到2016年底的2.88万个则该市这两年拥有的养老床位数的平均年增长率为.
下列团中既是轴对称图形又是中心对称图形的是
已知如图AD与BC相交于点OAB∥CD如果∠B=20°∠D=40°那么∠BOD为
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