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列联表中的值为，的值为 列联表中的值为，的值为 根据列联表中的数据，若按的可靠性要求，能认为“成绩与班级有关系” 根据列联表中的数据，若按的可靠性要求，不能认为“成绩与班级有关系”
列联表中的值为，的值为 列联表中的值为，的值为 根据列联表中的数据，若按的可靠性要求，能认为“成绩与班级有关系” 根据列联表中的数据，若按的可靠性要求，不能认为“成绩与班级有关系”
ALTER TABLE 学生 ADD 班级 C(10) ALTER TABLE 学生 FOR 班级 C(10) ALTER TABLE 学生 ALTER 班级 C(10) ALTER TABLE 学生 SET 班级 C(10)
目的是推断两个分类变量之间是否相关 计算的统计量与多个样本率比较的X2检验相同 对于2×2列联表，还可以比较两种处理间有无区别 配对分类资料的2×2列联表，原假设为Ho:a=d或Ho:b=c两种假设等价 配对分类资料的2×2列联表，原假设只能是Ho:b=c
列联表中c的值为30，b的值为35 列联表中c的值为15，b的值为50 根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，能认为“成绩与班级有关系” 根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，不能认为“成绩与班级有关系”
列联表中的值为，的值为 列联表中的值为，的值为 根据列联表中的数据，若按的可靠性要求，能认为“成绩与班级有关系” 根据列联表中的数据，若按的可靠性要求，不能认为“成绩与班级有关系”
ALTER TABLE 学生 ALTER 班级 C(12) ALTER TABLE 学生 ALTER FIELDS 班级 C(12) ALTER TABLE 学生 ADD 班级 C(12) ALTER TABLE 学生 ADD FIELDS班级 C(12)
列联表中c的值为30，b的值为35 列联表中c的值为15，b的值为50 根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，能认为“成绩与班级有关系” 根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，不能认为“成绩与班级有关系”
ALTER TABLE 学生 ADD 班级 C(10) ALTER TABLE 学生 FOR 班级 C(10) ALTER TABLE 学生 ALTER 班级 C(10) ALTER TABLE 学生 SET 班级 C(10)
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