模型的主要作用是帮助学生真实地掌握生物的形态和结构，并在此基础上理解生物体的生理功能和对生活环境的适应。( )

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包含此试题的试卷

帮助学生找出"理想我"与"现实我"的差距帮助学生认识到实现生涯目标应具备的能力帮助学生学习利用社会资源帮助学生掌握合适的学习方法帮助学生家长缓解经济压力

增强部分容积效应提高图像的空间分辨力真实地反映病灶真实地反映组织器官内部的结构扫描层厚为3～5mm

帮助学生加强自信、自立帮助学生加强对同伴的依赖帮助减少学生的自我中心帮助学生减少对同伴的控制

帮助学生找出“理想我”与“现实我”的差距帮助学生认识到实现生涯目标应具备的能力帮助学生学习利用社会资源帮助学生掌握合适的学习方法帮助学生家长缓解经济压力

成长取得高分考上大学提高觉悟

①②③ ②③④ ②④⑤ ③④⑤

防止制造质量不良而造成事故；及时、真实地反映锅炉安全状况；只能反映锅炉制造质量；只能反蚋锅炉安装环节以前技术状况

收集信息资料选择问题情景分析解释问题解释形成概念

肯定性训练全身松弛训练系统脱敏法改变认知法

帮助学生掌握不法侵害案件的作案特点、规律、手段，提高防范意识帮助新生熟悉校园环境，让学生尽快适应大学生活帮助学生掌握逃生技能，紧急情况下可以保护生命安全

图片展现了莲花的真实景象，妨碍学生对莲花的特点的掌握将莲的抽象特点直观化、形象化，帮助学生体会作者的感情引导学生展开想象，促进教学目标的快速达成对学生理解课文作用不大，属于无效的教学手段的运用