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,,的最简公分母为______.
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教案备课库《《第15章分式》单元测试含答案解析》真题及答案
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各分式的最简公分母是.
各分式的最简公分母是.
如图所示小琳总结了解可化为一元一次方程的分式方程的运算流程那么A和B分别代表的是
分式的基本性质,最简公分母=0
分式的基本性质,最简公分母≠0
等式的基本性质2,最简公分母=0
等式的基本性质2,最简公分母≠0
分式的最简公分母是_.
分式的最简公分母是.
分式的最简公分母是_.
已知分式1它们的最简公分母为__________;2它们的和为___________.
分式的最简公分母是__________.
的最简公分母是_____
的最简公分母是.
分式的最简公分母是
分式的最简公分母是
分式的最简公分母是
分式的最简公分母为_________.
下列各选项中所求的最简公分母错误的是
与
的最简公分母是6x
与
最简公分母是3a
2
b
3
c
与
的最简公分母是ab(x﹣y)(y﹣x)
与
的最简公分母是m
2
﹣n
2
和的最简公分母是__________.
求下列各组分式的最简公分母的最简公分母为.
分式的最简公分母是_______________.
的最简公分母是
分式的最简公分母是______.
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.若则_________.
若xy=31则xx﹣y=__________.
下列各式中为分式的是
若关于x的分式方程=2的解为正数则m的取值范围是
下列各式其中分式共有_______个
若分式的值为零则x的值是.
要使分式有意义则x的取值范围是
若分式的值为负数则x的取值范围是__________
如果成立那么下列各式一定成立的是
下列各式其中分式共有个
分式有意义x的取值范围是
若分式有意义则x的取值范围是
下列式子中是分式的是
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是______
分式均为正数将字母的值都扩大为原来的2倍则分式的值---
下列各式﹣其中分式共有
若分式的值为0则x的值为.
下列约分正确的是
有下列等式①由a=b得5﹣2a=5﹣2b②由a=b得ac=bc③由a=b得④由得3a=2b⑤由a2=b2得a=b.其中正确的是.
如果成立那么下列各式一定成立的是
若分式有意义则x的取值范围是
若分式的值为0则x的值是______.
求1+2+22+23+22014的值可令S=1+2+22+23+22014则2S=2+22+23+24++22015因此2S﹣S=22015﹣1仿照以上推理计算出1+5+52+53++52017的值
使代数式有意义的x的取值范围为
若分式的值为0则x的值是______.
若分式有意义则x的取值范围是
要使分式有意义则x的取值应满足
当____________时分式有意义;
分式有意义则x的取值范围是
2015年诺贝尔生理学或医学奖得主中国科学家屠呦呦发现了一种长度约为0.000000456毫米的病毒把0.000000456用科学记数法表示为.
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