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如图,AB∥CD,∠B=53°,∠C=35°,求∠CDE和∠A的度数.
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教案备课库《2013-2014学年山东省滨州市邹平县礼参初级中学七年级(下)月考数学试卷(3月份)》真题及答案
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如图所示AB∥CDP为AB和CD之间的一点已知∠1=42°∠2=35°求∠BPC的度数.
如图直线AD和BC相交于O.AB∥CD∠AOC=95°∠B.=50°求∠D.
如图已知AB∥CDBE平分∠ABC∠CDE=150°求∠C的度数.
如图CD∥AF∠CDE=∠BAFAB⊥BC∠BCD=124°∠DEF=80°.1观察直线AB与直线D
如图△ABC边AB上点D.E不与点A.B重合满足∠DCE=∠ABC∠ACB=90°AC=3BC=41
如图直线ABCD被直线BDDF所截AB∥CDFB⊥DB垂足为B.EG平分∠DEB∠CDE=52°∠F
如图已知BE=CFAB∥CDAB=CD.求证△ABF≌△CDE.
如图已知直线AB∥CD当点E直线AB与CD之间时有∠BED=∠ABE+∠CDE成立而当点E在直线AB
∠BED=∠ABE+∠CDE或∠BED=∠ABE﹣∠CDE
∠BED=∠ABE﹣∠CDE
∠BED=∠CDE﹣∠ABE或∠BED=∠ABE﹣∠CDE
∠BED=∠CDE﹣∠ABE
如图在△ABC中AC=BCCD为AB边上的中线DE⊥CB于E.∠B.=55°求∠CDE的度数
如图在五面体ABCDEF中FA⊥平面ABCDAD//BC//FEAB⊥ADM.是EC中点AF=AB=
如图点E在BC的延长线上则下列条件中不能判定AB∥CD的是
∠3=∠4
∠B=∠DCE
∠1=∠2
∠D+∠DAB=180°
如图AB∥CD∠B.=61°∠D.=35°.求∠1和∠4的度数.
如图在△ABF与△CDE中AB=CDBF=DE点A.E.F.C.在同一条直线上AE=CF求证△ABF
已知直线AB∥CD.1如图1直接写出∠ABE∠CDE和∠BED之间的数量关系是.2如图2BFDF分别
如图点D.在射线AE上AB∥CD∠CDE=140°求∠A.的度数.
如图已知AC⊥BC于点C.AD⊥BD于点D.点E.是AB中点若CD=7AB=12求△CDE的周长
2015•宜昌模拟如图在△ABC中∠ACB=90°∠B=30°CDCE分别是AB边上的中线和高.1求
如图在四棱锥P-ABCD中AD∥BCAB⊥ADE.是AB的中点AB=AD=PA=PB=2BC=1PC
如图在△ABC中∠ACB=900AB=5cmBC=3cmCD⊥AB与D.求1AC的长2△ABC的面积
如图在△ABC中∠ACB=90°AC=BC延长AB到点D.使DB=AB连接CD以CD为直角边作等腰△
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计算4x3y﹣8xy3÷﹣2xy=.
如图菱形ABCD的边长为4过点AC作对角线AC的垂线分别交CB和AD的延长线于点EFAE=3则四边形AECF的周长为
下列运算正确的是
若a+3b﹣2=0则3a•27b=.
甲乙两座城市的中心火车站AB两站相距360km.一列动车与一列特快列车分别从AB两站同时出发相向而行动车的平均速度比特快列车快54km/h当动车到达B站时特快列车恰好到达距离A站135km处的C站.求动车和特快列车的平均速度各是多少
一系列方程第1个方程是解为x=2第2个方程是解为x=6第3个方程是解为x=12…根据规律第99个方程是解为.
若a2+a﹣1=25﹣a6+a=.
如图△ABC为等边三角形AE=CDAD交BE于点PBQ⊥AD于Q. 1求证AD=BE 2设∠BPQ=α那么α的大小是否随DE的位置变化而变化请说明理由 3若PQ=3PE=1求AD的长.
在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形a>b如图甲把余下的部分拼成一个矩形如图乙根据两个图形中阴影部分的面积相等可以验证等式
如图在Rt△OBC中OB与x轴正半轴重合∠OBC=90°且OC=2BC=将△OBC绕原点O逆时针旋转60°再将其各边扩大为原来的2倍使OB1=OC得到△OB1C1将△OB1C1绕原点O逆时针旋转60°再将其各边扩大为原来的2倍使OB2=OC得到△OB2C2…如此继续下去得到△OB2016C2016则点C2016的坐标为.
已知a=255b=344c=433d=522则这四个数从大到小排列顺序是.
将抛物线y=2x﹣12+1向上平移3个单位那么平移后得到的抛物线的解析式是.
把分式方程的两边同时乘以x﹣3约去分母得
下列图形中是轴对称图形的有个 ①角②线段③等腰三角形④直角三角形⑤圆⑥锐角三角形.
已知如图在△ABC中∠A=∠ABC直线EF分别交△ABC的边ABAC和CB的延长线于点DEF.1求证∠F+∠FEC=2∠A2过B点作BM∥AC交FD于点M试探究∠MBC与∠F+∠FEC的数量关系并证明你的结论.
阅读下列材料并解决有关问题 我们知道|x|=现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时可令x+1=0和x﹣2=0分别求得x=﹣1x=2称﹣12分别为|x+1|与|x﹣2|的零点值.在有理数范围内零点值x=﹣1和x=2可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下3种情况1x<﹣12﹣1≤x<23x≥2. 从而化简代数式|x+1|+|x﹣2|可分以下3种情况 1当x<﹣1时原式=﹣x+1﹣x﹣2=﹣2x+1 2当﹣1≤x<2时原式=x+1﹣x﹣2=3 3当x≥2时原式=x+1+x﹣2=2x﹣1. 通过以上阅读请你解决以下问题 1分别求出|x+2|和|x﹣4|的零点值 2化简代数式|x+2|﹣|x﹣4| 3解方程|x﹣1|+|x+3|=6.
如果x=y那么下列等式不一定成立的是
若x2+mx+25是关于x的完全平方式则m=.
如图PB为⊙O的切线B为切点直线PO交⊙O于点EF过点B作PO的垂线BA垂足为点D交⊙O于点A延长AO与⊙O交于点C连接BCAF. 1求证直线PA为⊙O的切线 2求证EF2=4OD•OP 3若BC=6tan∠F=求AC的长.
用四个相同的长方形与一个小正方形无重叠无缝隙地拼成一个大正方形的图案如图则由图形能得出a﹣b2=化为ab两数和与积的形式
如图在△ABC中AB=ACD为BC边的中点AE∥BC. 1作∠ADC的平分线DF与AE交于点F用尺规作图保留作图痕迹不写作法 2在1的条件下若AD=2求DF的长.
下列长度的线段能组成一个三角形的是
若三角形的两边长是7和4且周长是偶数则第三边长可能是.
如图是某月的月历. 1带阴影的十字框中的5个数的和与十字框中间的数有什么关系 2这个结论对于任何一个月的月历都成立吗说明理由. 3在该月的月历上用十字框框出5个数能使这5个数的和为100吗
2m=a2n=b则22m+3n=用ab的代数式表示.
已知3×9m×27m=321求﹣m23÷m3•m2的值.
我们知道分数写为小数即0.反之无限循环小数0.写成分数即.一般地任何一个无限循环小数都可以写成分数形式.现在就以0.为例进行讨论设0.=x由0.=0.777…可知10x=7.777…所以10x﹣x=7.解方程得x=.于是得=. 请仿照上述例题把无限循环小数化为分数形式.
已知点A在数轴上表示点B在数轴上表示4x﹣5若点A点B到原点的距离相等则x的值是.
数学活动课上小明将一副三角板按图中方式叠放则∠α等于
如图∠1=∠2PD⊥OA于DPF⊥OB于F下列结论错误的是
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