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通过配置性评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。( )
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教师职业技能考试《判断》真题及答案
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在教学开始前进行为了解学生对新学习任务的准备状况确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价
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通过评价教师可以了解学生对新学习任务的准备状况确定学生当前的基本能力和起点行为
形成性评价
总结性评价
准备性评价
诊断性评价
通过评价教师可以了解学生对新学习任务的准备状况确定学生当前的基能力和起点行为
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负强化与惩罚的含义相同
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下位学习又称
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按照加涅的学习结果分类观点学会陈述观念的能力称之为智慧技能
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简述意义学习的实质与条件
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