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“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”这说明教师职业道德具有()。
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中小学校长招聘考试《单项选择》真题及答案
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其身正不令而行;其身不正虽令不从说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?
“廉洁从教”
“关爱学生”
“教书育人”
“为人师表”
其身正不令而行;其身不正虽令不从体现了的教师职业道德规范
热爱学生
爱岗敬业
为人师表
廉洁从教
孔子说其身正不令而行其身不正虽令不从这说明教师应该具备哪方面的素质
良好的道德修养
团结协作精神
人际交往能力
忠于职守
其身正不令而行其身不正虽令不从这说明教师职业道德具有
对教师工作的促进功能
对教育对象的教育功能
对学校文明的示范功能
对教师修养的引导功能
其身正不令而行其身不正虽令不从体现了教师职业道德的特点
示范性
理想性
长期性
专业性
其身正不令而行其身不正虽令不从这句话反映了教师职业的
创造性
示范性
公共性
模糊性
孔子说其身正不令而行其身不正虽令不从这说明教师应该具备
忠于职守
团结协作精神
人际交往能力
良好的道德修养
其身正不令而行其身不正虽令不从这句话说明了教师职业的
创造性
公共性
示范性
长期性
其身正不令而行其身不正虽令不从这说明教师职业道德具有
对教师工作的促进作用
对教育对象的教育功能
对学校文明的示范功能
对教师修养的引导功能
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阅读下列材料回答问题 材料一第一次世界大战结束后国际政治权力的中心已不再单纯地集中于中西欧而开始向北美转移同时新诞生的苏维埃俄国也对旧秩序提出了强烈的挑战民族主义意识蔓延民族独立运动进入一个活跃的新阶段在经济方面旧的国际经济关系也发生了深刻的变化欧洲经济脆弱而美国却由战前的负债国变成债权国在各种政治经济因素的交织下战后世界矛盾重重有战胜国与战胜国之间的矛盾如英法矛盾和美日矛盾此外西方资本主义列强与苏维埃俄国的矛盾宗主国与殖民地国家的矛盾都不可调和旧的世界秩序崩溃了新的秩序尚未形成西方学者将一战结束后的国际社会称作一个支离破碎的世界 ——摘编自袁明主编的国际关系史 材料二第二次世界大战行将结束时美英苏为首的主要战胜国依照战时的蓝图设计了雅尔塔体系战后几十年中美苏两国的冷战成了国际关系中的主旋律 ——选自国际关系史 材料三我们在军事上曾经是世界第一位甚至没有人向我们挑战因为我们垄断着原子武器我们那时在经济上也远远处于第一位今天世界上有五大力量它们是美国西欧苏联中国当然还有日本 ——尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话 材料四人类只有一个地球各国共处一个世界历史昭示我们弱肉强食不是人类共存之道穷兵黩武无法带来美好世界要和平不要战争要发展不要贫穷要合作不要对抗推动建设持久和平共同繁荣的和谐世界是各国人民共同愿望 ——摘自十八大报告材料一中强烈的挑战具体指什么为什么会出现政治权力中心已在开始向北美转移
近代中国铁路的设计或修筑都由外国人控制着20世纪初有一位杰出的铁路工程师在他的主持下中国人自己设计并修筑了第一条铁路干线他是______
郡县与封建成为一个长期争议的焦点下列关于郡县与封建的表达结合我国历史较准确的表述是______
1928年蒋介石在南京建立的政权性质是______
河姆渡和半坡居民过着定居生活最主要的原因是______
府院之争的激化从根本上反映了______
贞观之治是我国封建社会的盛世之一当时经济发展政治清明人民安居乐业贞观年间在位的皇帝是
我国历史上有一段历史长时间抹之不去留下的伤痛不仅仅是过去更是现在我们难以面对一大批国宝流失却出现在国外拍卖会上文物是在哪一段时间流失最为严重
材料一[美]托马斯K麦格劳在现代资本主义——三次工业革命中的成功者中写道我要求你们问问你们的父母请他们描述一下他们记事里的国家是什么模样他们会告诉你们那时的贫穷程度已超出了他们的想象住的是茅屋土地贫瘠连人畜糊口都不能保证将这幅图画与我们国家现在的模样比较一下工人的工资翻了一番住的是舒适的新房土地道路和其他环境都有了令人满意的快速提高这种令人愉悦的改变源于何时缘于何故你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实工业是这一大好变化的源头人不分贵贱通过大家长期持续的辛勤奋斗我国的面貌焕然一新建筑物土地道路甚至居民的行为举止个别不雅的例外这一切都引起了以前未听说过我国的国家的注意和惊羡 材料二黄正华在世界现代化进程十五讲阐述了工业革命的另一面随着工业革命的起步以乡村为中心的传统农业社会逐渐解体传统价值也开始被打破无情的市场竞争和无穷的欲望打破了悠闲和社会照顾个人的传统观念到1718世纪之交经济繁荣所滋长的享乐主义使无论国教或者清教都无法维持社会的伦理秩序甚至zōng jiāo 信仰本身也被怀疑工人的处境最糟工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚污水横流方圆几英里草木不生纺织厂女工每天干活12~16小时平均寿命17岁工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里热病蔓延贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃愚昧粗野酗酒成了唯一的精神安慰在不到100万人口的伦敦有小偷1万妓女5万白天乞丐成群晚上则明火执仗地抢劫 [问题]根据材料结合所学知识谈谈你对工业革命产生影响的认识
明朝中后期先后担任内阁首辅并执掌朝廷大权的分别是______
说汉话穿汉服改汉姓与汉联姻学汉礼法这些关键词与哪一件事件有关
材料一中国文化具有博大的胸怀和超越时空的影响力在全世界广泛地传播他的力量无比庞大中国文化影响力之大与孔子思想中的进步因素在文化事业方面所做的贡献是分不开的 ——英籍华人作家韩素音 材料二从2004年第一家孔子学院在韩国开学至今目前世界上已经有282所孔子学院和241个孔子学堂 ——世界知识画报2010年第2期中国风过境专题结合国际国内形式分析当今儒学得到弘扬的原因
19世纪60—90年代的洋务运动是中国逐渐汇入到工业文明大潮中的重要事件洋务运动中洋务派兴办同文馆等新式学堂对中国历史发展起到的主要作用是______
西安事变和平解决其重要作用是什么
广州作为开放相对较早的沿海城市这个城市有着历史的印记在历史上在这里发生的最早民族起义的地方是______
阅读下列材料回答问题 1855年日本的吉田松阴公开称欲维护我帝国独立伸张国威进而巍立于万国之间保持安宁则不可不分割清国使其成为数个小邦国 1894年朝鲜爆发农民起义日本趁机入侵朝鲜蓄意挑起战争 1894年7月日本联合舰队在朝鲜半岛西海岸的丰岛海面突然袭击了北洋水师的济远广乙二艘执行护航任务的战舰见丰岛海战并紧接着击沉了中国租用的商船高升号截获了炮舰操江号挑起中日甲午战争的全线爆发甲午中日战争以清军惨败告终 1895年4月清政府与日本签订屈辱的马关条约条约规定割辽东半岛台湾及附属岛屿澎湖列岛给日本赔偿日本军费二亿两白银开放沙市重庆苏州杭州为商埠日本可以在中国通商口岸投资设厂产品运销中国内地免收内地税 问题请为上述材料撰写一份教学提纲
阅读下列材料回答问题 1855年日本的吉田松阴公开称欲维护我帝国独立伸张国威进而巍立于万国之间保持安宁则不可不分割清国使其成为数个小邦国 1894年朝鲜爆发农民起义日本趁机入侵朝鲜蓄意挑起战争 1894年7月日本联合舰队在朝鲜半岛西海岸的丰岛海面突然袭击了北洋水师的济远广乙二艘执行护航任务的战舰见丰岛海战并紧接着击沉了中国租用的商船高升号截获了炮舰操江号挑起中日甲午战争的全线爆发甲午中日战争以清军惨败告终 1895年4月清政府与日本签订屈辱的马关条约条约规定割辽东半岛台湾及附属岛屿澎湖列岛给日本赔偿日本军费二亿两白银开放沙市重庆苏州杭州为商埠日本可以在中国通商口岸投资设厂产品运销中国内地免收内地税 问题总结上述材料并得出合理结论
中国__打退国民党第二次反共高潮时坚持的原则是______
脚踏黄河水倒流搬来泰山做枕头决心苦战十五年赶上英国不发愁这首新民歌创作的时代背景是______
1951年以和平方式获得解放20世纪60年代农奴制得以废除今天她更加繁荣富庶她指______
在下面哪一事件体现出清政府彻底沦为帝国主义统治中国的工具______
__指挥过一次重要战役对于我国的历史产生了重要影响属于那一次战役的是______
1908年11月17日申报记载光绪三十四年十月二十一日酉刻皇帝崩翌日电传遗诏光绪抱着自己终生的遗憾在瀛台含元殿病逝终年38岁后追封为德宗皇帝下列对材料中的有关知识解说不准确的是______
阅读下列材料回答问题 材料一第一次世界大战结束后国际政治权力的中心已不再单纯地集中于中西欧而开始向北美转移同时新诞生的苏维埃俄国也对旧秩序提出了强烈的挑战民族主义意识蔓延民族独立运动进入一个活跃的新阶段在经济方面旧的国际经济关系也发生了深刻的变化欧洲经济脆弱而美国却由战前的负债国变成债权国在各种政治经济因素的交织下战后世界矛盾重重有战胜国与战胜国之间的矛盾如英法矛盾和美日矛盾此外西方资本主义列强与苏维埃俄国的矛盾宗主国与殖民地国家的矛盾都不可调和旧的世界秩序崩溃了新的秩序尚未形成西方学者将一战结束后的国际社会称作一个支离破碎的世界 ——摘编自袁明主编的国际关系史 材料二第二次世界大战行将结束时美英苏为首的主要战胜国依照战时的蓝图设计了雅尔塔体系战后几十年中美苏两国的冷战成了国际关系中的主旋律 ——选自国际关系史 材料三我们在军事上曾经是世界第一位甚至没有人向我们挑战因为我们垄断着原子武器我们那时在经济上也远远处于第一位今天世界上有五大力量它们是美国西欧苏联中国当然还有日本 ——尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话 材料四人类只有一个地球各国共处一个世界历史昭示我们弱肉强食不是人类共存之道穷兵黩武无法带来美好世界要和平不要战争要发展不要贫穷要合作不要对抗推动建设持久和平共同繁荣的和谐世界是各国人民共同愿望 ——摘自十八大报告概述材料一二三反映的国际格局演变过程结合材料四面对当今的国际关系中国应如何应对
敦煌保留了一批宝贵璀璨的绘画下面是三个时期的石窟绘画画里表现出
阅读下列教学片段回答问题 快下课了又到了布置作业的时间外面已是嘈杂一片学生们也已心不在焉我大声宣布道今天老师不留作业了 真的吗太好了!下面一片欢呼 但要求每位同学围绕今天所学的有关内容给老师留一道作业题请大家拿出你最精彩的问题到下节课时考一考老师让老师也尝一尝做作业的滋味记住要附答案学生又是一片雀跃 于是在课下学生对这一教材中的重难点表现出从未有过的热情他们积极通过各种渠道查阅资料钻研思考相互磋商几乎每人都为我布置了一道高难度的作业题 又上课了学生争先恐后地要求第一个考问我老师肯定回答不出同学们留的所有作业又不可能在这十几分钟内其他时间还要讲新课回答出同学们的全部问题请大家以小组为单位评选出你们组内最难的最有特色的作业来考老师但答案不许有错误好吗 好!几乎异口同声 学生开始分组讨论有的窃窃私语惟恐被我听见有的则争执得面红耳赤 你的问题我都会怎么能难倒老师不行 你的答案不完整还要补充 要是先问这道题肯定会难倒老师 可以看出学生课后真是下工夫思考了有相当一部分问题如果没有深入研究探讨是提不出来的 同学们留的作业都很好但我要先回答最难的问题你们认为哪道题最难下面一片争论最后大家把意见集中在上面所列的第二道问题上并拭目以待我是怎样出丑的 对不起老师真的回答不出来我们还是请命题人解释一下答案吧我有点抱歉地又把球踢了回去大家立刻转向命题人并报以热烈的掌声 待那位同学回答完后我追问道大家分析他的答案完整吗你们同意他的答案吗于是学生又开始了激烈的讨论我因势利导启发大家要从天朝田亩制度的内容和后来实施情况去分析结果学生提出了一些令我意想不到颇具创造性的答案我也从中大大受益真是教学相长 我一看时间差不多了就笑着问下面三题还要老师回答吗 不需要了 为什么 我们都懂了 学生恍然大悟明白了我留题的意图个个脸上流露出喜悦的神情 又到了下课时间我刚开口今天课后 学生马上接口我们还得给您留作业教室内洋溢着欢快的气氛学生们个个摩拳擦掌都期待着下次自己的作业被选为最佳作业上述教学过程中在贯彻新课程理念和创新教学方法上你认为有哪些成功之处还存在哪些不足
威尔斯这次美国之行给了我极强烈的印象旧的金融界在崩溃全国的经济生活以新的方式在改造列宁当年曾经说过要学习做生意要向资本家学习现在资本家应当向你们学习以便领会社会主义精神我以为在美国问题是在于进行深刻的改造是在于建立计划经济即社会主义经济你和罗斯福是从两个不同的起点出发的 斯大林美国的目的和我们苏联的目的不同美国人希望不改变经济基础而在私人资本主义活动的基础上摆脱危机可是在这种情况下他们也不能消灭现存的资本主义制度所固有的无政府状态的根源如果不摆脱资本家如果不废除生产资料私有制原则那么你就不能建立计划经济 ——斯大林和英国作家威尔斯的谈话1934年7月23日根据两人对话指出斯大林时期经济体制与美国政府做法的不同之处
春秋战国时期在生产领域出现新的变局观察下面图片我们可以得到
抗日战争结束后美国对华的基本政策是______
京杭大运河是古代世界最伟大的工程之一其开凿源于______
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