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社会工作者一般扮演技术专家的角色 注重社区长远发展，强调过程目标的实现 社会工作者一般扮演使能者的角色 注重社区文化建设，强调方案实施的结果
强调社会工作者的工作技巧 关注个案辅导过程 注重社会工作者自身的品格和态度 强调个案辅导关系
强调社会工作者的工作技巧 注重社会工作者自身的品格和态度 关注个案辅导过程 强调个案辅导关系
注重社会工作者的自我评估与反思 调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程 评估的方法要与社会工作的价值相符合，并注意保密 要切合实际需要 评估要有服务对象、社会工作者与机构工作人员的共同参与
社会工作者认为每一位服务对象都是独特的 社会工作者相信每一位服务对象都可以改变 社会工作者尊重每一位服务对象的自我决定 社会工作者接纳每一位服务对象的负面情绪
社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感的交流 张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗
社会策划模式 地区发展模式 社区照顾模式 社会行动模式
社会工作者是社会工作的基本要素 社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人 很多情况下，社会工作者需要在团队及其机构的直接支持下开展工作 社会工作者只是一个个体概念 在社会工作过程中，社会工作者通过了解、评估服务对象的困难与需要，去设计和实施助人活动，通过与对方的相互配合与合作，达到助人目的
为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导 为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据 为社会工作者在开展实务工作提供指引并确保服务专业性 为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准 为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则
社会工作者在制定阶段通常扮演政策倡导者角色 社会工作者在制定阶段通常扮演政策决定者角色 社会工作者在实施阶段通常扮演政策实施者角色 社会工作者向社会政策对象提供具体的社会服务 社会工作者是把社会政策或具体社会服务与社会政策对象连接起来的重要力量
关注个案辅导过程 强调个案辅导关系 强调小组成员关系 强调社会工作者的能力 注重社会工作者自身的品格和态度
要切合实际需要 注重社会工作者的工作方法 注重社会工作者的自我评估与反思 评估的方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密 调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程
在社会工作过程中，社会工作者是助人行动的主体 没有社会工作者，社会工作就不会发生 社会工作者就是指个人 社会工作过程中有时需要多名社会工作者的合作
关注个案辅导过程 强调个案辅导关系 强调服务对象及家庭周边关系 强调社会工作者的能力 强调社会工作者及服务对象之间的服务态度
与同事共同讨论 根据社区居民的意见 运用社会指标方法 根据以往服务的使用情况
对社区须要进行评估 对所在机构进行评估 对支配的效果进行评估 对方案执行过程进行评估
社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历 社会工作者要快速作出危险性判断 社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念 社会工作者要有效稳定服务对象的情绪 社会工作者协助服务对象解决当前的问题
强调双方交流 强调个案辅导关系 关注个案辅导过程 强调社会工作者的工作技巧 注重社会工作者自身的品格和态度
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