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______是联系学校、家庭及社会的纽带。

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下列选项中属于学校与社会机构联系的形式的有

学校建立与家庭、社会三结合的联系学校与宣传部门联系学校与公共文化机构联系学校与专门性社会教育机构联系学校与企业、工厂、村镇、__等的联系

班主任是班集体内教育的______是联系学校和家庭社会的______是学校对学生教育管理的_____

班主任在学校与家庭社会三结合的教育中起着的作用

纽带与桥梁协调领导决策

班主任在学校与家庭社会三结合的教育中起着的作用

协调领导决策纽带与桥梁支持

儿童的社会属性的特点具体表现在

童年是每一个人人生的基础儿童是每一个家庭的基础儿童是一个社会发展进步的基础儿童是家庭概念中的基本要素儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带

班主任是班集体内教育的是联系学校和家庭社会的是学校对学生教育管理的．

学校班级可以分别成立家庭教育指导委员会使之成为学校与联系的纽带

家长学生朋友亲属

班主任是班集体内教育的一是联系学校和家庭社会的是学校对学生教育管理的

是班级的组织者领导者和教育者是学校办学思想的贯彻者是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带是沟通学校家

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