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在边长为2的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD边的中点,若线段MA绕点M旋转得到线段MA′(1)如图①,当线段MA绕点M逆时针旋转60°时,线段AA′的长= ;(2)如图②,连接A′C,则A′...
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教案备课库《2015-2016学年天津市和平区九年级(上)期中数学试卷》真题及答案
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已知□ABCD的两边ABAD的长是关于x的方程的两个实数根.1当m为何值时四边形ABCD是菱形求出这
如图在边长为2的菱形ABCD中∠A=60°点M是AD边的中点连接MC将菱形ABCD翻折使点A落在线
如图在边长为2的菱形ABCD中∠A.=60°点M.是AD边的中点连接MC将菱形ABCD翻折使点A.落
如图在边长为2的菱形ABCD.中∠A=60°M.是AD边的中点N.是AB边上的一动点将△AMN沿MN
如图在边长为2的菱形ABCD中∠A.=60°点M.是AD边的中点连接MC将菱形ABCD翻折使点A.落
如图在边长为4的菱形ABCD中∠A=60°点M是AD边的中点连接MC将菱形ABCD翻折使点A落在线
如图菱形ABCD中对角线ACBD相交于点O.H.为AD边中点菱形ABCD的周长为24则OH的长等于.
如图在四棱锥P.﹣ABCD中侧面PAD是正三角形且与底面ABCD垂直底面ABCD是边长为2的菱形∠B
如图在边长为2的菱形ABCD中∠A=60°M是AD边的中点N是AB边上的一动点将△AMN沿MN所在直
如图已知边长为a的菱形ABCD中∠ABC=60°PC⊥平面ABCDE.是PA的中点求E.到平面PBC
如图在边长为2的菱形ABCD.中∠A.=60°M.是AD边的中点N.是AB边上的一动点将△AMN沿M
菱形ABCD的边长为2∠ABC=60°E.是AD边中点点P.是对角线BD上的动点当AP+PE的值最小
在矩形ABCD中AD=5AB=4点E.F.在直线AD上且四边形BCFE为菱形若线段EF的中点为点M.
在矩形ABCD中AD=5AB=4点E.F.在直线AD上且四边形BCFE为菱形.若线段EF的中点为点M
已知□ABCD的两边ABAD的长是关于x的方程的两实数根.1当m为何值时四边形ABCD是菱形求出这时
如图5在四棱锥中底面ABCD是边长为2的菱形且ÐDAB=60°.侧面PAD为正三角形其所在的平面垂直
已知□ABCD的两边ABAD的长是关于x的方程的两个实数根.1当m为何值时四边形ABCD是菱形求出这
已知□ABCD的两边ABAD的长是关于x的方程的两个实数根.1当m为何值时四边形ABCD是菱形求出这
菱形ABCD的边长为2∠ABC=60°E是AD边中点点P是对角线BD上的动点当AP+PE的值最小时P
如图在边长为2的菱形ABCD中∠A.=60°点M.是AD边的中点连接MC将菱形ABCD翻折使点A.落
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如图已知∠1+∠2=180°∠B=∠31EF∥AB吗说明理由.2DE∥BC吗说明理由.
如图一个长方体形的木柜放在墙角处与墙面和地面均没有缝隙有一只蚂蚁从柜角A处沿着木柜表面爬到柜角C1处. 1请你画出蚂蚁能够最快到达目的地的可能路径 2当AB=4BC=4CC1=5时求蚂蚁爬过的最短路径的长 3求点B1到最短路径的距离.
若的整数部分为a小数部分为b则a=b=.
在水平的讲台上放置圆柱形水杯和长方体形粉笔盒如图则它的主视图是
若=3则x﹣32=
垂直于同一直线的两条直线互相平行的题设结论.
解方程组12.
若有理数a和b在数轴上所表示的点分别在原点的右边和左边则﹣|a﹣b|等于
分解因式2x2﹣8y2=.
如图将周长为8的三角形ABC向右平移1个单位后得到三角形DEF则四边形ABFD的周长等于.
已知△ABC的三边分别是abc两圆的半径r1=ar2=b圆心距d=c则这两个圆的位置关系是.
在5•12大地震灾民安置工作中某企业接到一批生产甲种板材24000m2和乙种板材12000m2的任务.1已知该企业安排140人生产这两种板材每人每天能生产甲种板材30m2或乙种板材20m2.问应分别安排多少人生产甲种板材和乙种板材才能确保他们用相同的时间完成各自的生产任务2某灾民安置点计划用该企业生产的这批板材搭建AB两种型号的板房共400间在搭建过程中按实际需要调运这两种板材.已知建一间A型板房和一间B型板房所需板材及能安置的人数如下表所示问这400间板房最多能安置多少灾民
下列说法正确的是
如图点D在直线AE上量得∠CDE=∠A=∠C有以下三个结论①AB∥CD②AD∥BC③∠B=∠CDA.则正确的结论是
如图直线PQMN被直线EF所截交点分别为ACAB平分∠EAQCD平分∠ACN如果PQ∥MN那么AB与CD平行吗为什么
如图一条U型水管中AB∥CD若∠B=75°则∠C应该等于
如图a∥bc∥db⊥e则∠1与∠2的关系是.
某文具店销售供学生使用的甲乙丙三种品牌的科学记算器共销售180台其中甲种品牌科学记算器销售45台.请根据相关信息补全各品牌科学记算器销售台数的条形图和扇形图.
已知2a﹣1的平方根是±33a+b﹣1的算术平方根是4求a+2b的值.
一家商店进行装修若请甲乙两个装修组同时施工8天可以完成需付两组费用共3520元若先请甲组单独做6天再请乙组单独做12天可以完成需付两组费用共3480.问1甲乙两组工作一天商店各应付多少钱2已知甲组单独完成需要12天乙组单独完成需要24天.请问该商店应选择以上哪一种方案所付费用最少.
数学上一般把a•a•a•a•a…an个a记为
在直角坐标系中A﹣34B﹣1﹣2O为坐标原点把△AOB向右平移3个单位再向下平移2个单位得到△A′O′B′.1求A′O′B′三点的坐标.2求△A′O′B′的面积.
假设你班有男生24名女生26名班主任要从班里任选一名红十字会的志愿者则你被选中的概率是
在学习掷硬币的概率时老师说“掷一枚质地均匀的硬币正面朝上的概率是”小明做了下列三个模拟实验来验证. ①取一枚新硬币在桌面上进行抛掷计算正面朝上的次数与总次数的比值 ②把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份并依次标上奇数和偶数转动转盘计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值 ③将一个圆形纸板放在水平的桌面上纸板正中间放一个圆锥如图从圆锥的正上方往下撒米粒计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值. 上面的实验中不科学的有
一般地学习几何要从作图开始再观察图形根据图形的某一类共同特征对图形进行分类即给一类图形下定义﹣﹣定义概念便于归类交流与表达然后继续研究图形的其它特征判定方法以及图形的组合图形之间的关系图形的计算等问题.课本里对四边形的研究即遵循着上面的思路.当然在学习几何的不同阶段可能研究的是几何的部分问题.比如有下面的问题请你研究.已知四边形ABCD中AB=DC且∠ACB=∠DBC. 1借助网格画出四边形ABCD所有可能的形状 2简要说明在什么情况下四边形ABCD具有所画的形状.
方程的解是
1列式x与20的差不小于0 2若1中的x单位cm是一个正方形的边长现将正方形的边长增加2cm则正方形的面积至少增加多少
在直角坐标系中A20B﹣3﹣4O00则△AOB的面积为
1请在坐标系中画出二次函数y=﹣x2+2x的大致图象 2在同一个坐标系中画出y=﹣x2+2x的图象向上平移两个单位后的图象 3直接写出平移后的图象的解析式. 注图中小正方形网格的边长为1.
在下列各数中无理数有个.﹣π﹣00.5757757775相邻两个5之间的7的个数逐次加1.
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