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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线. (1)30℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的关系: . (2)20℃时,相同质量的A、B、C的饱和溶液,分别冷却到10℃,析出晶体最多的是 ...
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教案备课库《2010年辽宁省大连市中考化学二模试卷》真题及答案
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如图是甲乙丙三种物质的溶解度曲线下列说法错误的是
t
1
℃时,三种物质的溶解度是丙>乙>甲
t
2
℃时,甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等
三种物质的溶解度均随温度的升高而增大
当甲中混有少量的乙时可用冷却其热饱和溶液的方法提纯
如图所示是甲乙丙三种物质的溶解度曲线在20℃时分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中然后向溶
如图所示是甲乙丙三种物质的溶解度曲线在20℃时分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中然后向溶
如图所示是甲乙丙三种物质的溶解度曲线在20℃时分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中然后向溶
右图是abc三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度曲线相交于P.点据下图回答1t2℃时30ga物质加入到
右图是abc三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度曲线相交于P.点据下图回答1t2℃时30ga物质加入到
如图是abc三种物特的溶解度曲线请根据溶解度曲线回答下列问题1当温度为t2℃时将30克a物质放入50
如图是abc三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答1P点的含义是.2t1℃时30
甲乙丙三种物质的溶解度曲线如图所示据图回答150℃时乙物质的溶解度是g230℃时三种物质的溶解度由大
如图是abc三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度曲线相交于P.点.据图回答1t2℃时30ga物质加入到
下图是abc三种物质的溶解度曲线下列说法正确的是
a的溶解度大于b的溶解度
c一定是熟石灰的溶解度曲线
三种物质的饱和溶液分别从t
2
降温至t
1
℃,a、b析出的晶体质量相等
n点表示在t
2
℃时,a、b两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同
如图所示是甲乙丙三种物质的溶解度曲线在20℃时分别取等质量三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中然后向溶液
如图是abc三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答1t2℃时abc三种物质的溶解
如图是abc三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度曲线相交于P.点据图回答1t1℃时a物质的溶解度为__
如图是abc三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答1P点的含义是.2t1℃时30
如图是abc三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度曲线相交于P.点据图回答1P点的含义是________
如图是abc三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度曲线相交于P.点.据图回答1根据图中的溶解度曲线三种物
右图是abc三种物质的溶解度曲线下列说法正确的是
a物质的溶解度一定小于b的溶解度
40℃时,a、b两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相同
c物质一定是二氧化碳溶解度曲线
三种物质的饱和溶液分别从40℃降温到20℃, a、b析出的晶体质量相等
右下图是A.B.C.三种物质的溶解度曲线图看图后回答下列问题1三种物质中溶解度受温度影响最大的___
如图所示是甲乙丙三种物质的溶解度曲线在20℃时分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中然后向溶
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下列实验设计不能达到实验目的是 实验目的 探究石蜡中含有碳元素 探究空气中氧气的体积分数 探究水是由氢氧元素组成 探究二氧化碳不燃烧也不支持燃烧密度比空气大 实验设计 选项 A B C D
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请用直线将如图左右两列中有对应关系的项目连结起来.
向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸得到如图曲线下列有关判断错误的是
据央视3•15特别节目“健美猪”真相报道河南孟州等地养猪场采用违禁动物药品“瘦肉精”进行饲养.“瘦肉精”学名盐酸克伦特罗化学式为C12H18Cl2N2O食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害下列对于瘦肉精认识不正确的是
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澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”下列关于“碳纳米泡沫”叙述正确的是
下列实验操作正确的是
水电解产生氢气和氧气则体积之比vH2vO2等于
日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏日本政府向福岛核电站附近居民发放碘I﹣127以降低放射性碘对人体的伤害.已知核辐射中放射性碘碘﹣131的核电荷数为53则下列说法不正确的是
在元素周期表中应用于计算机芯片的硅元素如图所示下列有关硅的说法正确的是
如图所示的两种微粒结构示意图中所获取信息不正确的是
下列说法中错误的是
图示实验操作正确的是
构建科学的物质“微粒观”于教案备课库学习非常重要. 1如图1是电解水微观示意图 上述微观图示可以得出有关原子分子或从分子原子角度认识化学反应的相关结论是. 物质 A B C D ﹣﹣氢原子 ﹣﹣氧原子 ﹣﹣硫原子 微观示意图 2ABCD表示四种物质其微观示意图见下表.A和B在一定条件下反应生成C和D. ①上述物质中属于氧化物的是[填序号] ②A物质中两元素的质量比为D物质中氢元素的质量分数为. 3英籍新西兰物理学家进行了如图2所示的用α﹣粒子轰击金箔的实验创建了新的原子模型学说于认识原子结构具有重要的意义.其实验现象为大部分α﹣粒子不改变原运动方向穿过金箔一小部分α﹣粒子改变了原运动路径发生了偏转极少数α﹣粒子被反弹回来.根据上述实验现象可能得到的有关原子结构的结论是得出该结论依据的实验现象是. 友情提示每个α粒子带两个单位的正电荷α粒子的质量是金原子质量的是电子质量的7000倍.
大功率锂电池的负极材料Li4Ti5O12已知Ti+4价O﹣2价则Li锂的化合价是
请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究. 一选择药品小明对三组药品进行了研究实验记录如下 组别 药品 实验现象 ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 ③ 粉末状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率很快 对照实验①②是在探究不同的酸因素对制取二氧化碳气体产生影响 对照实验①③是在探究因素对制取二氧化碳气体产生影响 小明选择第①组药品来制取二氧化碳该组药品发生反应的化学方程式为 不选择第②组药品的原因是. 二选择装置 1写出图中带标号仪器的名称①②. 2小明选择气体发生和收集的装置为请在A~E中选择验满方法是. 3气体检验将生成的气体通入石蕊溶液中溶液变红请你写出反应的化学方程式因此他确定该气体是二氧化碳.他的检验方法是否正确请说明理由.请你写出检验二氧化碳气体的化学方程式. 4装置B虽然操作简便但无法控制反应速率.请从图2中选取填序号取代B中的单孔塞以达到控制反应速率的目的起到随开随关的作用.
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现有一包由氧化铜氢氧化铜碳酸铜组成的混合物5g向其中加入50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应则反应后所得溶液中的溶质质量为
物质的分类标准有多种请自拟两个分类标准将氧气氢气水和二氧化碳四种物质中的三种包括在标准内而另一种不在标准内.标准一不包括的物质标准二不包括的物质.
物质间纷繁复杂的转化关系是化学的魅力所在.请根据如图所示的转化关系回答相关问题 1写出实验室制取二氧化碳的化学方程式. 2写出关系图中属于置换反应的1个化学方程式. 3写出图中可用于鉴别二氧化碳和一氧化碳的1个化学方程式. 4写出一个不在关系图内但能生成二氧化碳的化学方程式.
我国新修订的环境空气质量标准增加了PM2.5监测指标.PM2.5particulatematter是指2.5微米以下的细颗粒物主要来自化石燃料的燃烧等.关于PM2.5产生的可能原因正确的是
二氧化碳是一种奇妙的气体在实验室可以很方便地制取. 步骤一在组装气体发生装置时通常情况下在玻璃导管和乳胶管连接时填“左”或“右”手拿乳胶管另一只手拿玻璃导管并将玻璃导管用水润湿然后轻轻旋转而入 步骤二在检验气体发生装置的气密性时将以下操作按先后顺序填在横线中填AB或BA A.用手握住发生装置的大试管 B.将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中 步骤三反应并收集气体.在小试管中用排水法和向上排空气法各收集一试管二氧化碳.用排水法收集二氧化碳下图装置正确的是判断气体已集满的现象是. 步骤四收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法.到底哪种方法更好甲乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究用的药品与发生装置一样 1比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳记录时间 甲收集时间较短 乙收集时间较长 原因 选择下列序号填空 2比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水 甲石灰水先变浑浊后变澄清 乙石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙短 原因 选择下列序号填空 A.时间短 B.时间长 C.产生气体速度不一样 D.气态分子间隔大运动速度快不同气体分子更易混合不易分离 E.过量的二氧化碳参与反应 F.甲收集到的二氧化碳纯度更高 结论综上所述排水法收集二氧化碳更好但仍有不足之处请写出一点.
下列选项中物质的名称俗名化学式一致的是
甲同学是个小马虎以下内容摘自他的作业其中没有错误的一组是 A 1有的食品包装时充入氮气防腐 2把塑化剂加到饮料中提高口感 3人体只能通过吃药的方法补钙 B 1碳铵草木灰硝酸钾等都是钾肥 2滴加酚酞显红色的溶液都是碱溶液 3用润湿的pH试纸测定稀硫酸的酸碱度 C 1用淀粉检验加碘盐中的碘 2用肥皂水鉴别食盐水和石灰水 3用焚烧的方法处理废弃塑料 D 1在校园内闻到花香是因为微粒不断运动 2衣服上的油污可用洗洁净乳化除去 3Cl和Cl﹣的最外层电子数不同
下列说法正确的是
随着电子科技水平的进步液晶电视电脑仪表等电子产品已逐渐进入我们的日常生活.MBBA是一种研究较多的液晶材料其化学式为C18H21NO请计算 1一个MBBA分子中含有个原子 2MBBA中碳氢元素的原子个数比为.
“更高更快更强”的奥运精神在化学学习中有所体现.请分析题意按要求回答问题 1写出如图实验一中“更高”的化学方程式.由此实验你认为实验室除去混合气体中的二氧化碳气体杂质的最佳试剂是. 2写出右图实验二中“更快”的化学方程式. 3“更强”辩论见风采.某学校化学兴趣小组的同学准备了一场辩论赛.辩论主题是“1+1等于不等于2.”甲方认为1+1等于2.乙方认为1+1不等于2.请根据溶液的相关知识判断. ①如果你认为甲方正确请举一例 ②如果你认为乙方正确请举一例.
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