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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如表: 序号 动滑轮重 G动/N 物重 G/N 物体上升的 高度h/m ...
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教案备课库《2017年辽宁省营口市西市区实验中学中考物理模拟试卷》真题及答案
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在做测滑轮组的机械效率的实验中小明和同学们测得图中甲乙两个滑轮组的机械效率不同 1实验后小明想对
小明用如图所示的滑轮组做测滑轮组机械效率实验时将物重G.为3.6N的物体匀速提起时滑轮组的机械效率为
在测滑轮组机械效率的实验中用同一滑轮组进行了两次实验实验数据如下表所示1表中第二次实验中有一数据是错
在测滑轮组机械效率的实验中1所需的主要测量器材有和2提升钩码时应使弹簧测力计拉着绳端作运动此时钩码的
小明用如图所示的滑轮组做测滑轮组机械效率实验时将物重G.为3.6N的物体匀速提起时滑轮组的机械效率为
在测滑轮组的机械效率的实验中用同一滑轮组进行了两次实验实验数据如下1此实验所用滑轮的个数至少是___
在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验实验数据记录如下实验
在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中某同学用同一滑轮组分别做了三次实验如图12所示实验数据记录如下1
在做测滑轮组的机械效率的实验中小明和同学们测得图中甲乙两个滑轮组的机械效率不同 1实验后小明想对
在测滑轮组机械效率的实验中某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验第123次实验装置分别是图中的甲乙
同学们在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时提出了下列假设假设1滑轮组机械效率高低可能与动滑动重有关假
小明在测量滑轮组机械效率的实验中所用装置如图所示实验中每个钩码重2N测得的数据如下表1在实验中测绳端
在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中某同学用同一滑轮组分别做了三次实验如图12所示实验数据记录如下1
滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关小毛对同一滑轮组进行实验探究得到了下表中的数据1将表中数据补充完整
小华用图示装置探究滑轮组的机械效率实验数据记录如下1实验中应竖直向上_______拉动弹簧测力计绳端
在测滑轮组机械效率的实验中用同一滑轮组进行两次实验实验数据如下表1第一次实验测得滑轮组的机械效率为两
同学们在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时提出了下列假设滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关滑轮组机
下列关于机械效率的说法中正确的是
机械效率可以达到100%
机械效率的高低取决于有用功的多少
使用滑轮组做功越快,机械效率越高
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在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中某同学用同一滑轮组分别做了三次实验如图所示实验数据记录如下1编号
某小组通过实验得知滑轮组的机械效率与许多因素有关有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳
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关于成像下列说法错误的是
如图所示用弹簧测力计水平拉着同一木块使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动弹簧测力计的示数分别为3N和1N.以下说法不正确的是
fx=则a的范围
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图a主要表示力能改变物体图b表示力能改变物体.图c是坐在船中的人用手推另一只船时自己坐的船同时后退说明物体间力的作用是.
如图所示的电路中当开关S2闭合时下列说法正确的是
如图所示弹簧测力计的示数为N.电流表的示数为A.温度计的示数为℃.
fx=的增区间
如图所示小明用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速滑动在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中受力面积木块对桌面的压力木块对桌面的压强选填“变大”“不变”或“变小”.
自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看它涉及到不少有关摩擦和压强的知识.例如A轮胎上刻有花纹B.车轮做成圆形C.塑料套紧套在车把手上D宽大的座垫E.脚踏板凹凸不平F.刹车时用力捏闸G.车轴处装有滚珠H.车的把手上有凹槽1上述各项内容中属于只填写各选项前的字母通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是通过增大压力而增大摩擦的是通过变滑动为滚动而减小摩擦的是增大受力面积减小压强的是2用力踩动脚踏板使自行车前进时地面给后轮的摩擦力的方向朝填前或后.
高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后窗帘没有飘向窗内反而会飘向窗外.这是因为车外空气的.列车进站前提前关闭动力列车由于仍能前进一段路程到达停车位置.
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fx=的定义域
下列用电器中利用电流热效应工作的是
关于电和磁下列说法中正确的是
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=2则a=
函数y=的值域
下列实例中属于增大压强的是
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如图所示妈妈用力竖直向上匀速提起质量为5kg的水桶请你试着画出水桶受力的示意图g=10N/kg.
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