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简述气质和人格的区别。
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中学教师招聘考试《问答》真题及答案
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小组讨论协商会谈等属于
简述问题解决的主要过程
我国教育目的的理论基础是
心理学上水下击靶实验所支持的迁移理论是
测得一名儿童的智商为60他属于______
吃过梅子的人一见到它的外形闻到香味就会有望梅止渴的反应这是一种
下列咨询方式与鼓励表达传达共感身体放松的方式不相对应的是______
______是现代学校教学的基本组织形式它的出现在教育史上是一大进步
你觉得新世纪教师应具有什么样的职业道德
在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象丰富他们的感性认识从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是
有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆这是知觉的
小学生的思维
认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点是______
不属于元认知策略的是
的师说是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章
苏格拉底产婆术的教学原则与下列哪条教学原则相一致
教科书是根据编写的
一个人会开汽车就会开其他车一个人会画画就会写艺术字这是
在弗洛伊德看来人格成分中的______遵循的是快乐原则
下列情境代表内在动机的是
3O.教师在书写板书时要尽量用白色粉笔所依据的感知规律是______
类比思维
小学生创造力发展的主要特点有______
性相近习相远说明了的作用
在个性心理特征中具有核心评价意义的是______
寒假过去又开学了五年级3班郭老师在学生报到注册的时候又强调了发型问题但三天过去了班里的男生苏某还是留着长发一天中午放学后郭老师把他叫到办公室问老师给全班同学提的发型要求你知道吗这也是全校统一的要求你知道吗知道学生低声回答知道为什么还不动声调里郭老师带着几分生气我家里不让理我也没办法学生理直气壮就这样师生对话的火药味越来越浓最后郭老师拉开抽屉顺手拿出一把剪子嘴里说着那我替你理吧话到手到苏某中间的一揪头发已剪下来了苏某一边护着一边说得得我自己去理行了吧说完跑出了办公室苏某回到家时其父正在喝酒看见儿子捂着头进来便大声喝问以为儿子又在外边打了架惹是生非其父听完事情原委后便借着酒力怒冲冲跑到学校兴师问罪郭老师开始还较理智后来则破口大骂在场的老师都为之瞪目结合上述材料请分析你觉得家长应如何处理这类事件
让学校的每一面墙壁都开口说话这是充分运用了下列哪一种德育方法
班级授课制
教育科学有诸多的分支学科其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是
教师如何采取策略激发学生的学习动机
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