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依据图5所示的三羧酸循环运行原理判断：在有氧呼吸过程中，每分子葡萄糖能使三羧酸循环运行（）
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酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸在无氧条件下能进行无氧呼吸如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2
1 ：2
2 ：1
3 ：1
1 ：3
关于人体细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较正确的是
二氧化碳只在有氧呼吸中产生
催化两者的酶都不同
还原氢只在有氧呼吸过程中产生
有氧呼吸整个过程都在线粒体中进行
依据下图所示的三羧酸循环运行原理判断在有氧呼吸过程中每分子葡萄糖能使三羧酸循环运行
一次
二次
三次
六次
如下图所示是有氧呼吸过程的图解据图回答1呼吸过程是从开始的有氧呼吸的全过程分为个阶段2在有氧呼吸的过
下图是有氧呼吸过程的图解据图回答在有氧呼吸的过程中释放的CO2是在第阶段产生的H2O是通过第阶段形成
依据如图所示的三羧酸循环运行原理判断在有氧呼吸过程中每分子葡萄糖能使三羧酸循环运行
一次
二次
三次
六次
酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸在无氧条件下能进行无氧呼吸如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2
1 ：2
2 ：1
3 ：1
1 ：3
关于人体细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较正确的是
二氧化碳只在有氧呼吸中产生
葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物
还原氢只在有氧呼吸过程中产生
有氧呼吸只在线粒体中进行
在有氧呼吸过程中进入细胞内的氧________________
在有氧呼吸过程中合成ATP最多的阶段是
葡萄糖转变为丙酮酸
柠檬酸循环
电子传递链
产生二氧化碳
依据呼吸过程中是否有氧的参与可将呼吸作用分为和两大类型
右图是有氧呼吸过程的图解请据图回答问题1有氧呼吸的总反应式为2有氧呼吸的过程十分复杂可以分为个阶段其
关于人体细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较正确的是
还原氢只在有氧呼吸过程中产生
催化两者的酶都不同
二氧化碳只在有氧呼吸中产生
有氧呼吸整个过程都在线粒体中进行
下列关于细胞呼吸的叙述中正确的是
真核生物细胞内线粒体是有氧呼吸主要场所，原核生物细胞中没有线粒体，只能进行无氧呼吸
[H]只在有氧呼吸过程中产生，无氧呼吸过程中不产生
人体细胞中参与有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中
细胞呼吸过程中分解有机物必须有水和氧气参与才能释放其储存的能量
一分子葡萄糖在有氧呼吸分解过程中经过三羧酸循环阶段能直接产生几个分子的ATP
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依据如图所示的三羧酸循环运行原理判断在有氧呼吸过程中每分子葡萄糖能使三羧酸循环运行
一次
二次
三次
六次
依据如图所示的三羧酸循环运行原理判断在有氧呼吸过程中每分子葡萄糖能使三羧酸循环运行
一次
二次
三次
六次
下图是有氧呼吸过程的图解请据图回答下列问题图中有氧呼吸过程中产生能量最多的是第阶段此阶段是在中进行的
下面是有氧呼吸过程图解请据图回答有关问题1图中A.D所代表的物质分别是________和______
在有氧呼吸过程的第三个阶段[H]与O2结合生成水在无氧呼吸过程中则没有此过程据此是否有的产生可以作为
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25.简答题10分1红楼梦不同的版本中凹晶馆联诗一回黛玉的名句一为冷月葬花魂一为冷月葬诗魂请从小说情节和主题两个方面分别说明葬花魂与葬诗魂的依据6分
今日读列女传蔡琰二诗其词明白感慨颇类世所传木兰诗东京无此格也建安七子犹涵养圭角不尽发见况伯喈女乎又琰之流离必在父死之后董卓既诛伯喈乃遇祸今此诗乃云为董卓所驱虏入胡尤知其非真也盖拟作者疏略而范晔荒浅遂载之本传可以一笑也 节选自苏轼题蔡琰传作为地名文中东京即今天的____▲____限填城市名1分
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二文学类实用类文本阅读选考15分 本题为选考题请从甲乙两类文本中选一类作答不得再做另一类文本的题目 甲文学类文本阅读15分 阅读下面的文字完成13～15题 祖屋 农人 祖屋是我内心深处最鲜活的那一处秘不示人只怕她遭了风雨的侵蚀抑或因晾在空气下而变质在我心中她自高大到矮小由缤纷到简单由喧嚣到沉寂到后来一直缩进我的梦里晶莹成了枕边的一颗泪珠 在很长的时间里祖屋是我的整个世界或许是自第一次睁开眼睛我便开始了探寻祖屋的秘密接下来便用小小的身躯摸爬丈量着这个宅院 祖屋的大门朝东南所谓的大门只是一个枝条编成的柴扉而已柴扉上钉着小扣上着一把几乎锈透了的老锁其实只是做做样子主屋是三间西屋石头砌垒的底层墙上土坯一直到顶其上是用厚厚的黄草拍成的蓑衣似的草屋脊正屋用细泥糊就的外墙面被风雨侵蚀一条条的细槽沟和窄缝遍布其上斑驳着岁月的手艺 祖屋中正正当当四平八稳地摆着一张八仙桌记事起就觉得爷爷除去到院里纳凉到地里干活之外从来没有离开过这桌子右边——也被我们称为上首——他那把椅子每年除夕夜总是这样一幅场景爷爷稳坐上首爸爸叔叔哥哥我和堂弟则围桌而坐相互让菜敬酒劝酒奶奶则带着她的儿媳们张罗忙活 大桌子的旁边是在农村被称为憋来气的土炉子也是我印象里最暖的所在冬天里往炉边一凑仿佛冻透了的手脚冻得通红的鼻头和接近透明的耳朵瞬间被暖了过来有时接过奶奶递来的煎饼贴在炉壁上一烤一股香气便悄悄弥漫开来那被土炉子烙得焦黄的煎饼至今烙在我的脑海里抠都抠不掉 呼吸看祖屋院子里几代人呼吸过的空气跺着院子里叠了无数摞的几代人的脚印我渐渐长大祖屋却总是一副老成持重的模样看起来同样一成不变的是屋檐下的那个燕子窝小学时有一次放学回来我同忙碌着的燕子有过一次对话刚刚北归的它身上还附着南方的暖意我对燕子说佐罗先生你好燕子瞅着我发愣看来这家伙健忘过了个冬天就把老朋友给忘了它不是你那只燕子了这是它孩子我认得奶奶在一旁边喂着鸡边对我说噢原来也是在变的 那时候无论上学还是上班在外面游荡累了总要回祖屋住上几天每到清晨爷爷奶奶便会在院子里说起话来有时是催我们起床有时则是云彩啦天气啦一些无关紧要的事情——原来他们只是需要一个话头来打破这农家院的寂静罢了早上飘荡在祖屋院里或高或低的说话声或许是我所有关于故乡的记忆中最难割舍的情愫 后来没有了人气养着的祖屋再也打不起一点点精神来就像当年我的祖父坐在他那把咯咯作响的躺椅上到最后老得连眼皮都不愿眨一下没有悬念一切都抵御不了岁月的磨洗我的祖屋虽然拼命挣扎着力图站直身子拼命挣扎着不被风雨剥去最后一层外衣拼命挣扎着给这个院落和世界留下最后一点记忆但在一个风雨之夜最终还是轰然倒下——这当然是父亲后来告诉我的若干年下来我觉得那轰然倒下的身影一直实实在在地压在我心上 现在站在已无往日印迹的祖屋的院子里思绪纷扬一阵从岁月深处的角落里吹来的风抚着我的耳朵轻轻告诉我她也经常思念过去 摘编自人民日报2013年7月13日 下列对作品的概括与分析不正确的两项是5分
今日读列女传蔡琰二诗其词明白感慨颇类世所传木兰诗东京无此格也建安七子犹涵养圭角不尽发见况伯喈女乎又琰之流离必在父死之后董卓既诛伯喈乃遇祸今此诗乃云为董卓所驱虏入胡尤知其非真也盖拟作者疏略而范晔荒浅遂载之本传可以一笑也 节选自苏轼题蔡琰传苏轼从哪几方面判断蔡琰二诗为拟作请简要概括不超过20个字3分
阅读下面的作品完成12～15题 安娜之死 [俄]列夫·托尔斯泰 ①在火车进站的时候安娜夹在一群乘客中间下了车她想着如果没有回信就准备再乘车往前走她拦住一个挑夫打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫 ②她正询问时那个面色红润神情愉快穿着一件挂着表链的时髦外套显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔走上来交给她一封信她撕开信还没有看她的心就绞痛起来 ③很抱歉那封信没有交到我手里十点钟我就回来渥伦斯基字迹潦草地写道 ④是的果然不出我所料!她含着恶意的微笑自言自语 ⑤好你回家去吧她轻轻地对米哈伊尔说她说得很轻因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来不我不让你折磨我了她想既不是威胁他也不是威胁她自己而是威胁什么迫使她受苦的人她顺着月台走过去走过了车站 ⑥几个年轻人盯住她的脸怪声怪气地又笑又叫从她旁边走过站长走过来问她乘车不乘车一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她天哪我这是到哪里去呀她想沿着月台越走越远了她在月台尽头停下来几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士高声谈笑着在她走过来的时候沉默下来紧盯着她她加快脚步从他们身边走到月台边上一辆货车驶近了月台震撼起来她觉得自己好像又坐在火车里了 ⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人她醒悟到她该怎么办了她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶直到匆匆开过来的火车那儿才停下来她凝视着车厢下面凝视着螺旋推进器锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮试着衡量前轮和后轮的中心点估计中心点对着她的时间 ⑧到那里去!她自言自语望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影到那里去投到正中间我要惩罚他摆脱所有的人摆脱我自己! ⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了已经太晚了车厢中心开过去了她不得不等待下一节车厢一种仿佛她准备入浴时所体会到的心情袭上了她的心头于是她画了个十字这种熟悉的画十字的姿势在她心中唤起了一系列少女时代和童年时代的回忆笼罩着一切的__突然破裂了转瞬间生命以它过去的全部辉煌的欢乐呈现在她面前但是她目不转睛地盯着开过来的第二节车厢的车轮车轮与车轮之间的中心点刚一和她对正了她就抛掉红皮包缩着脖子两手着地投到车厢下面她微微地动了一动好像准备马上又站起来一样但又扑通跪了下去就在这一刹那一想到自己在做什么她吓得毛骨悚然我这是在哪里我这是在做什么为了什么呀她想站起来闪开身子但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上从她的背上碾过去了上帝饶恕我的一切!她说觉得无力挣扎一个正在铁轨上干活的矮小的农民咕噜了句什么一支蜡烛她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难虚伪悲哀和罪恶的书籍比以往更加明亮地闪烁起来为她照亮了以前笼罩在__中的一切哔剥响起来开始昏暗下去永远熄灭了 选自安娜·卡列尼娜周扬谢素台译有删改请探究作品结尾画线句的意蕴6分
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10.阅读下面两首唐诗回答问题 休暇日访王侍御不遇 韦应物 九日驱驰一日闲寻君不遇又空还 怪来诗思清人骨门对寒流雪满山 访隐者不遇成二绝其二 李商隐 城郭休过识者稀哀猿啼处有柴扉 沧江白石渔樵路日暮归来雨满衣1请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程3分
阅读下面的作品完成12～15题 安娜之死 [俄]列夫·托尔斯泰 ①在火车进站的时候安娜夹在一群乘客中间下了车她想着如果没有回信就准备再乘车往前走她拦住一个挑夫打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫 ②她正询问时那个面色红润神情愉快穿着一件挂着表链的时髦外套显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔走上来交给她一封信她撕开信还没有看她的心就绞痛起来 ③很抱歉那封信没有交到我手里十点钟我就回来渥伦斯基字迹潦草地写道 ④是的果然不出我所料!她含着恶意的微笑自言自语 ⑤好你回家去吧她轻轻地对米哈伊尔说她说得很轻因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来不我不让你折磨我了她想既不是威胁他也不是威胁她自己而是威胁什么迫使她受苦的人她顺着月台走过去走过了车站 ⑥几个年轻人盯住她的脸怪声怪气地又笑又叫从她旁边走过站长走过来问她乘车不乘车一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她天哪我这是到哪里去呀她想沿着月台越走越远了她在月台尽头停下来几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士高声谈笑着在她走过来的时候沉默下来紧盯着她她加快脚步从他们身边走到月台边上一辆货车驶近了月台震撼起来她觉得自己好像又坐在火车里了 ⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人她醒悟到她该怎么办了她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶直到匆匆开过来的火车那儿才停下来她凝视着车厢下面凝视着螺旋推进器锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮试着衡量前轮和后轮的中心点估计中心点对着她的时间 ⑧到那里去!她自言自语望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影到那里去投到正中间我要惩罚他摆脱所有的人摆脱我自己! ⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了已经太晚了车厢中心开过去了她不得不等待下一节车厢一种仿佛她准备入浴时所体会到的心情袭上了她的心头于是她画了个十字这种熟悉的画十字的姿势在她心中唤起了一系列少女时代和童年时代的回忆笼罩着一切的__突然破裂了转瞬间生命以它过去的全部辉煌的欢乐呈现在她面前但是她目不转睛地盯着开过来的第二节车厢的车轮车轮与车轮之间的中心点刚一和她对正了她就抛掉红皮包缩着脖子两手着地投到车厢下面她微微地动了一动好像准备马上又站起来一样但又扑通跪了下去就在这一刹那一想到自己在做什么她吓得毛骨悚然我这是在哪里我这是在做什么为了什么呀她想站起来闪开身子但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上从她的背上碾过去了上帝饶恕我的一切!她说觉得无力挣扎一个正在铁轨上干活的矮小的农民咕噜了句什么一支蜡烛她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难虚伪悲哀和罪恶的书籍比以往更加明亮地闪烁起来为她照亮了以前笼罩在__中的一切哔剥响起来开始昏暗下去永远熄灭了 选自安娜·卡列尼娜周扬谢素台译有删改第六段中对安娜周围人的描写具有什么特点和作用4分
三古代诗歌阅读6分 阅读下面的诗歌完成后面的题目6分 双调蟾宫曲自乐 [元]孙周卿 草团标①正对山凹山竹炊粳山水煎茶山芋山薯山葱山韭山果山花山溜响②冰敲月牙扫山云惊散林鸦山色元佳山景堪夸山外晴霞山下人家 选自太平乐府 [注]①草团标屋②山溜响山间泉流叮咚作响溜小股水流 扫山云惊散林鸦与月出惊山鸟王维鸟鸣涧两句中惊的起因各是什么有什么相同的表达效果请简要分析3分
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阅读下面的材料根据要求作文70分 有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁另一些人想到的却是栈道桥梁 上面的材料引发你怎样的感悟和联想请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文 要求1必须符合文体要求2角度自选立意自定标题自拟3不要脱离材料内容及含意的范围4不得抄袭不得套作
阅读下面的文字完成16一18题6分 二十四节气令我们惊叹和叫绝的这真让我们这些后世的汉语使用者不仅感到骄傲也感到惭愧 惊蛰两个汉字并列一起即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事你可以暇想在远方那一声初始的雷鸣中万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了它们睁开惺忪的双眼不约而同向圣贤一样的太阳chǎng开了各自的门户 ①仿佛为了响应这一富于革命意味②天豁然晴朗了③整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊小麦已经返青望着满眼绒绒的新绿你会感到绿色自身也有生命在沟堑和道路两旁青草破土而出连片的草色十分醒目柳树伸出了鸟舌状的叶芽杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角 第三段中①一③的文字加有一处语病请写出序号并加以修改2分 1有语病的一处的序号__________1分 2修改__________1分
一论述类文本阅读9分 阅读下面的文字完成10～12题 阅历与读书 赵迎辉 ①读书的过程中我们都有这样的体会同一本书在不同的人生阶段阅读往往会有不同的理解和感受之所以如此是因为阅历的缘故有无阅历阅历多少不仅影响着读书的倾向某些时候甚至关系到读书的效果 ②阅历之所以会对读书产生深浅有别的影响原因在于阅读并非是对作品的简单再现而是一个积极主动的再创造过程人生的经历与生活的经验都会参与进来正如歌德所说的阅历丰富的人读书时常常是一只眼看到纸面上的话另一只眼则留心看纸的背而生活阅历越丰富越有助于人们对作品全面理解和深刻把握 ③一般来说．一个人的生活阅历是不是丰富往往与其年龄密切相关随着年龄的增长我们经历的人和事越来越多获得的经验和教训也越来越多对一些事物的看法逐渐由浅入深由表及里这时我们的阅历就会日趋丰富不过这并不是绝对的有的人年龄虽然不大但却走过许多地方经过诸多历练体验过各种身份和角色经历过复杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨砺这种经历同样可以让他拥有丰富的阅历人既然不能任意拉长生命的长度那么要想增加自己的阅历就要努力拓宽生命的宽度培根认为用书之智不在书中而在书外全凭观察得之只有亲身体验躬行践履才能准确把握社会现实不断提高理解能力做到学以致用知行合一从而更加深入地领悟书中蕴含的寓意和韵味 ④然而阅历不等于经历并不是说只要经历过的就会自然而然地成为人们的阅历经历只是一种经过．或走过或听过或看过形成的是事物的表象是感性的而阅历则是一个人对社会对事件的经历及理解程度是在表象的基础上对经历进行思考领悟概括提炼是感性与理性的有机统一 ⑤读书增长阅历阅历助益读书但这并不意味着读书和阅历可以互相代替人类发展的历史反复证明读书和阅历都是获取知识的重要源泉也是提高能力的必经之路二者不可偏废只有将读书和阅历紧密结合既博览群书又勇于实践既潜心书本又深入生活并用阅读拓展阅历以阅历深化阅读才能做到读书和阅历相长理论与实践结合并在二者的相辅相成中更好地学习和工作 摘编自学习时报2013年10月28日 请根据文章内容简述阅历与读书的关系3分
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分8水至清则无鱼__________汉书·东方朔传
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分6无丝竹之乱耳__________刘禹锡陋室铭
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分4想当年金戈铁马__________辛弃疾永遇乐·京口北固亭怀古
阅读下面的作品完成16～18题 乾坤草亭 朱良志 ①明代王世贞家有弇山园园中有一小亭小亭坐落在丛树之中四面花草扑地绿荫参差匾额上书乾坤一草亭八大山人也曾画有乾坤一草亭图一个小草亭为何扯上广袤无垠神秘无比的乾坤又如元代画家吴镇喜欢独泛小舟于湖中自称是浩荡乾坤一浮鸥一只小鸟为什么说是浩荡乾坤中的一只小鸟而唐代船子和尚诗云世知我懒一何嗔宇宙船中不管身小舟居然也成了宇宙中的一只船 ②宇宙乾坤说其大小亭小舟言其小在小亭中有囊括乾坤的期望在小舟中有包裹江海的运思小是外在的物大是内在的心从物上言之何人不小!但从心上言之心可超越可飞腾可在小亭而妙观天下可泛小舟而浮沉乾坤王维不是有行至水穷处坐看云起时的诗句吗水虽穷路虽尽但云起了风来了我是一片云我是一缕风在这样的心灵中哪里还会有穷尽时! ③乾坤中的一草亭江海中的一浮鸥宇宙中的一只船反映出人的生命困境以及从此困境中突围的可能路径这是一种深层的生命自信我们每个人都是渺渺宇宙的一个点八大山人也有此认知他早年号雪个个山自称个山人这个个就是乾坤中之一个一点个也可解释为竹雪个即皑皑白雪中的一枝竹白色天地中的一点青绿在个山小像中八大山人录其友人赞语个个无多独大美事抛名理唾大莫载兮小莫破八大山人想要告诉人们的是我山人是天地之中的一个点虽然只是一点当我抛弃欲望的追求唾弃名理的缠绕获得自身的独立的时候我就可以齐同世界拥有世界我就是大全八大山人笔下的一朵小花一枝菡萏一羽孤鸟都是一个一点一个充满圆足的生命八大的自尊缘此而出 ④清初诗人张潮将人的境界分为三个层次第一个层次是牖中窥月这是一般的境界没有改变山里人只知道山里事的看世界的方式第二个层次是庭中望月看到的世界不再是洞中之天而是较为广阔的天地第三个层次是台上玩月则有君问穷通理渔歌入浦深的悠然有包裹八极囊括乾坤的境界它站在世界的高台之上这不是自高自大而是心灵的悠游回环中国画中通透的小亭八面无一物的小亭就是这样的心灵高台无边的世界就在高台玩月的灵境中荡漾那小舟也是如此它在小河中荡漾在开阔的湖面荡漾在茫茫的大海中荡漾在无形的宇宙中荡漾说它是宇宙船又有何不可中国画家不是看一只鸟就画这只鸟有一朵花就画这朵花的人中国画的主流不是将画作为写实的工具而是当作表达内在生命体验的工具画的是这个亭子但所要表达的生命体验却不在这亭子中所谓不离亭子不在亭子高明的画家其实都想到那高台上去玩月有删改请简要分析文章第四段的论述层次6分
10.阅读下面两首唐诗回答问题 休暇日访王侍御不遇 韦应物 九日驱驰一日闲寻君不遇又空还 怪来诗思清人骨门对寒流雪满山 访隐者不遇成二绝其二 李商隐 城郭休过识者稀哀猿啼处有柴扉 沧江白石渔樵路日暮归来雨满衣3请分别赏析两首诗结句的表达效果5分
二文言文阅读15分 阅读下面的文言文完成2～5题 张祖传 [明]张岳 张祖字彦宗以字行十三岁父祖继殁独奉母以居 洪武改元闽中法令严核绳吏之法尤峻惮应役者邀祖斩右大指以自黜祖疑之入白母母曰法可避也指斩不可复续盍去诸遂避匿未几斩指事觉诏逮捕戍边犯者言张某始与某辈约如此逮久弗获会天变肆赦乃归室中空虚至系马槛牛毁斗桶为薪念非力学无以树门户于是决意习儒业是时诏民田八顷以上家择子若①孙一人为吏县檄至祖挥之弗受执卷奋曰吾而吏耶令白按察司复檄祖往固弗受如县使者熟视之曰君我辈中人也勿辱于县遂挟以去 祖既通儒术兼晓丸章算法时方行方田②令即以其事属之文案盈几祖精勤不舍昼夜栉理而错画之皆有绪可按据 建文时祖为吏部吏未几云南布政张公紞召入为尚书于属吏多所更易独言张某老成守法不易也时帝方与方孝孺辈讲求古治经济之事多变太祖旧章章奏日下吏部祖密言于紞曰高皇帝起布衣有天下立法创制规模远矣为治当责实效令法制已定日有变更未必胜于旧徒使异议者以为口实盍先其急者紞深然之而夺于群议不能用会添设京卫知事一员诏吏部选可者紞曰无逾祖矣授留守知事 及靖难师渣渡江祖为安吉县丞紞被谴自经③舁尸归属吏无敢往视祖独往经理其殡殡毕哭奠而去时人义之 安吉在万山中向多逋民④隐田不以自实财赋甚少祖至清勤自持敬礼贤士大夫与讲究磨砺在职九年稽核财赋修筑陂塘圩岸不可胜计逋民隐田者令以占籍⑤输税免其罪声称著闻以最荐升湖广按察司经历行至吴桥卒惟一子扶丧归 摘编自小山类稿 [注]①若或者②方田指方田均税法③紞被谴自经朱棣登位张紞被解除职务后自杀④逋民逃到本地的百姓⑤占籍自外地迁来的成为有户籍的当地居民 下列各组句子中全部表明张祖尽职尽责的一组是3分 ①闽中法令严核②复檄祖往固弗受如县 ③昼夜栉理而错画之④为治当责实效 ⑤稽核财赋修筑陂塘圩岸⑥逋民隐田者令以占籍输税
乙实用类文本阅读15分 阅读下面的文字完成下题 九天神眼 从起初遥远的一点到依稀模糊的轮廓再到清晰可见的机身减速放下起落架稳稳在某军用机场降落奖状飞机又一次执行特殊任务凯旋了 走近它小是给人最直观的印象机身长宽不过数米差不多一人高而让人很难想到的是眼前这小小的个头竟能在13000米的高空飞行最大巡航速度0.72马赫可连续飞行6个小时一进入机舱才发现这个小小的身板还着实能装货在直径不足1.5米高只有1.45米的狭窄机舱内就装有3个固定座椅两个座椅在驾驶舱1个长椅在后舱各型电子设备占据了舱内大半个空间而这也给驾驶奖状飞机的机组成员带来了麻烦狭小的舱内空间使得除两名驾驶员外机组其他人员只能挤坐在一尺见方的小长椅上蜷缩着直不起腰伸不开腿时间一长腰酸背疼不说想方便也找不着地方但就是在如此艰苦的环境下他们每次执行任务都要连续飞行四五个小时 谈及飞行经历机长张凯如数家珍自1986年配备‘奖状’号我们中队已先后7次入藏20余次进疆飞行面积超过250万平方公里协助完成10余项重大科研攻关完成抢险救灾任务160余架次 多年的飞行让奖状中队满载殊荣也使他们不少人患上了职业病副教导员孙文奎说每晚7点半要准时守在电视机前看天气预报不管有没有任务早晨起来第一件事就是看天一有灾情无论天气如何我们都会自发处于待命状态在那种情况下灾情就是命令我们有条件要上没有条件创造条件也要上 一次张凯机组飞往重灾区北川遥感航拍电瓶温度指示灯突然报警温度直线上升如果处理不好就有可能造成空中断电的危险千钧一发之时机长张凯脑海中掠过了一个个特情处置预案一个个处置口令也脱口而出 下降高度！ 跳开X号保险丝！ 终于飞机从7000余米下降到6000米故障被机组成员镇服 让机组成员终身难忘的是2011年7月的西藏航拍任务当时西藏正值雨季动辄狂风骤雨天气变化无常气象条件非常恶劣每个成员都出现了较强的高原反应为了保证有足够的体力飞行大家只好边吸氧边打点滴边研究飞行计划最后圆满完成了既定任务 飞险区闯禁空测山河赴震区一次次的枕戈待旦一次次的受命飞行这支奖状中队屡建奇功满载殊勋在这光环的背后蕴含着的是一份大爱 除日常的训练外奖状飞行团队每年有半年以上的时间在外执行飞行任务陪同家人的时间自然也就少了许多有时接到紧急任务还会和事先安排好的家事撞车 或许在有些人的眼里他们不是合格的父亲丈夫和儿于但在家人的心目中却有着不同的答案 一位飞行员家属说道选择了飞行员就是选择了寂寞为了‘大家’一点牺牲不算啥一个轻松的回答一个灿烂的微笑折射出的是一份包容与关爱 总觉得平时亏欠他们的太多在家的时候就多给老婆孩子弥补一点一机组成员轻描淡写的一句话道出了这位飞行30多年6000余小时飞行员的氤氲柔情 摘编自苏银成等探空测地的九天神眼 文中写北川航拍时排除险情一事突出了机组群像的什么特征请简要说明4分
金庸阁下除办报外仿佛以史学佛学自负对于以小说知名尤其是以武侠小说知名自己是不是有点觉得未展所长以末技得虚名似不免略感怏怏依我看则大可不必阁下所透露的史学佛学见解论水平未必是“超一流”若著书立说也不见得能称首席什么家得什么国际大奖然而以史学佛学入小说在武侠中讲“破相”那就超人一筹了好比不会武艺的痴公子段誉只在无意中学了一着“凌波微步”就到处能“逃之夭夭”而且有个时灵时不灵的“六脉神剑”看不见摸不着弹指一挥间忽然有效就能出其不意露上一手这道理在金刚经法华经里并非唯一高妙思想而移入武侠小说立刻产生“裂变聚变”威力无穷了又如侠客行中的石破天呆头呆脑一片天真然而处处机缘凑巧矛盾相成最后以不识字超过了识字人以不知道“我是谁”超出了一切有“我”之人尤其是那位大“我”发狂的大宗师白自在这只是“无我”的一解这一解在佛学中算不得什么最高深的了不起理论不过是参禅的一个“话头”法门但在小说中就是“超凡入圣”了阁下仿佛总想在小说中不讲而讲一点什么道理这些见解未必“超凡”但进入小说特别是武侠小说就大大“脱俗”了无言胜有言不武胜武愚而智弱而强似佛似道所以能迈过前人难有后继虽有败笔仍卓然自成一家前有梁羽生后有古龙俱写侠情各有殊胜然抒写人情佛理尚逊一筹选自金克木与小说对话不败求败有删改 请简要概括文中段誉石破天两个人物的共同特征4分
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