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一个儿童的智商低于（）称之为低常儿童

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一个6岁儿童甲智龄为8岁一个12岁儿童乙智龄为14岁用心智商数来衡量智力水平的高低这两个儿童的智力水

甲小于乙甲等于乙甲大于无法比较

在古代雅典有一类特殊的人他们伴随奴隶主儿童上学放学路上监督儿童的行为不许儿童和奴隶讲话对儿童的学习给

导师智者教仆牧师

一般而言低常儿童是指智力低于

50 60 70 80

儿童的发展水平有两个阶段一个是儿童正处于的水平还有一个是儿童正在行成的水平两种水平之间的差异我们称之

关键期最近发展区不平衡差异性

低常儿童是指智商低于多少的儿童

90 80 70 60

评价一个儿童是弱智的标准有两条它们是

学习成绩差智商低于70 适应性行为差计算能力低语言能力差

一个6岁儿童甲智龄为8岁.一个12岁儿童乙智龄为14岁. 用心智商数来衡量智力水平的高低.这两个儿童

甲小于乙甲等于乙甲大于乙无法比较

花卉从一个苗钵移栽到另一个钵体称之为有时称之为

一个儿童的实足年龄是8岁心理年龄是10岁他的比率智商是

80 115 125 135

一个儿童的实足年龄是8岁.心理年龄是10岁.他的比率智商是

80 115 125 135

判断智力低常儿童的标准是智商低于

120 100 70 50

一个7岁儿童甲智龄为8岁一个12岁儿童乙智龄为14岁用比率智商来衡量智力水平的高低这两个儿童的智力水

甲小于乙甲等于乙甲大于乙无法比较

一个儿童的智商为多少分之下它的智力就被称为显著低于平均水平

70 80 90 100

儿童对学校环境教师或学习活动的强烈__反应称之为______

超常儿童智商在130以上低常儿童智商在70以下心理学

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