（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。

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思想政治情感道德品质智力

教育者与受教育者之间的矛盾教育者与德育内容之间的矛盾受教育者与德育内容之间的矛盾教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

教育者与德育内容受教育者与教育者德育要求与受教育者已有品德水平教育者与德育方法

受教育者与德育方法德育要求与受教育者已有品德水平受教育者与教育者受教育者与德育内容

教育者与受教育者的矛盾教育者与德育内容、方法的矛盾受教育者与德育内容、方法的矛盾受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

教育者与德育内容受教育者与教育者德育要求与受教育者已有品德水平教育者与德育方法

知与行的矛盾知与情的矛盾教育者提出的德育要求与受教育者品德现有发展水平的矛盾受教育者对当前德育要求的反映与他们已有品德水平之间的矛盾

个体的认识活动规律个体思想品德形成发展规律受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律受教育者审美能力发展规律

德育目的德育原则德育规律德育目标

教育者与德育内容受教育者与教育者德育要求与受教育者已有品德水平教育者与德育方法

思想政治情感道德品质智力