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不同的免疫应答 不同的生物学效应 相同的生物学效应 相反的免疫应答
胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞膜蛋白的种类和数量相同 细胞凋亡过程中可以合成新的蛋白质，这与基因的选择性表达有关 生物体内核糖体的形成都与核仁密切相关 洋葱的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
人体卫生保健离不开生物学 人类的衣、食、住、行离不开生物学 “生物武器”是利用了生物学的知识 粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学
物理学—生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 生物学—物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 物理学—生物学—实验教育学—实验生物学—实验心理学 生物学—物理学—实验教育学—实验生物学—实验心理学
叶绿体色素提取的原理是不同色素溶解度不通 洋葱根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的是释放部分 用鸡的红细胞可以获取纯净的细胞膜
描述生物学阶段 实验生物学阶段 创造生物学阶段 操作生物学阶段
物理学—生物学—实验生物学、实验心理学—实验教育学 生物学—物理学—实验生物学、实验心理学—实验教育学 物理学—实验生物学—实验心理学—实验教育学 生物学—实验生物学—实验心理学—实验教育学
以整体人为中心 以护理程序为手段 与系统论的思想密切相关 与生物医学模式密切相关 护理服务对象是个体、 家庭和社会人群
从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，不同色素溶解度不同 用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中的各种有机物
细胞核是细胞的代谢中心 伞藻形态结构的建成主要与细胞核有关 没有细胞核，细胞就不能分裂、分化 细胞质与细胞分裂、分化密切相关
分选目的细胞总量相关 不选细胞总量相关 分选速度相关 分选细胞的生物学性质 不选细胞的生物学性质
任何生物学实验中都需要设置变量 对照实验中一定存在自变量 对照实验中应遵循单一变量原则 无关变量并不是与实验结果没有关系
叶绿体色素提取的原理是不同色素溶解度不同 洋葱根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞的减数分裂 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位 用鸡的红细胞可以获取较纯净的细胞膜
以整体人为中心 以护理程序为手段 与系统论的思想密切相关 与生物医学模式密切相关 护理服务对象是个体、 家庭和社会人群
分选速度相关 分选目的细胞总量相关 不选细胞总量相关 分选细胞的生物学性质 不选细胞的生物学性质
人体卫生保健离不开生物学 人类的衣、食、住、行离不开生物学 “生物武器”是利用了生物学的知识 粮食短缺、环境污染等问题的解决完全依赖生物学
从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，且不同色素溶解度不同 萨克斯的半叶法实验须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原来的各种有机物 甘蔗的茎、甜菜的块根都含有较多的糖且近于无色，可用于还原糖的鉴定 二苯胺用于DNA鉴定时，需沸水中加热5分钟，且应设一对照组
A描述性生物学阶段 B实验动物学阶段 C细胞生物学阶段 D现代生物学阶段
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