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下列内容中作为信息技术课程设计主要依据的是( )

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职业导向的职业技术课程开发理论认为职业目标是否实现是职业技术课程组织的主要依据

下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源.

以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据以教师队伍为课程设计的资源依据以学员作为课程设计的资源依据以社会作为课程设计的资源依据

简述信息技术课程教学设计的特征

下列职业导向的职业技术课程开发正确的是

职业需求是职业技术课程目标确定的主要依据职业分析是职业技术课程内容选择的主要标准职业活动顺序、职业技术课程目标是职业技术课程组织的主要依据职业目标是否实现是职业技术课程评价的主要标准

信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考学科课程内容表转中哪些地方可以与信息技术整合信息

活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合活动课程为什么要和信息技术整合活动课程如何和经验课程整合课程怎样和信息资源整合

中学信息技术课程中设计的任务主要以______和______或实验活动为主

简述信息技术课程评价内容与评价方式

信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考学科课程内容表转中哪些地方可以与信息技术整合信息

活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合活动课程为什么要和信息技术整合活动课程如何和经验课程整合课程怎样和信息资源整合

小学信息技术课程设计的结构上体现了信息技术教学的特点

信息技术应用能力与信息素养培养相融合符合学生身心发展需要有利于所有学生全面发展与个性发展关注信息文化理念的表达

信息技术课程设计的任务主要以______和______或实践活动为主

______是信息技术课程的有机组成部分对信息技术教育教学活动具有导向性作用是信息技术课程目标达成的

职业导向的职业技术课程开发认为职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据

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