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怎样理解德育的个体享用功能？

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德育对个体发展的功能有

生存功能学习功能发展功能实践功能享用功能

教育要传授受教育者何以为生的本领这属于教育的

个体享用功能个体谋生功能个体社会化功能个体职业意识功能

德育能够齐风俗一民心是因为具有

社会性功能个性生存功能个体享用功能经济性功能

我们常说的助人为乐是指德育的这种个体享用功能

德育在个体发展中的功能主要表现为

生存功能导向功能发展功能变革功能享用功能

德育个体功能的最高境界是

享用功能教育功能文化功能约束功能

培养个体的职业意识和角色属于

教育的个体享用功能教育促进个体个性化的功能教育促进个体社会化的功能教育对个体的负向功能

德育要赋予每个个体以科学的价值观道德原则和行为规范这体现了德育个体性功能的.

文化功能生存功能发展功能享用功能

下列哪一项未列入学校体育的功能

教育功能娱乐功能健体功能个体享用功能

为什么说教育具有个体享用功能它与教育的个体发展功能有什么联系

个体享用功能

德育所追求的最高境界是

德育的社会功能个体发展功能个体享用功能政治功能

教育可以成为个体生活的需要受教育过程是需要满足的过程这是指教育的______

个体谋生功能个体享用功能个体个性化功能个体社会化功能

德育强调无私奉献与重视德育的享用功能并不矛盾

何谓德育的享用功能

下列哪一项未列入学校体育的功能

教育功能娱乐功能健体功能个体享用功能

德育个体性功能的最高境界是

个体生存功能个体享用功能个体发展功能个体益智功能

德育能够齐风俗聚民心是因为其具有的功能是

社会性功能个性生存功能个体享用功能经济性功能

德育的享用功能

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