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何谓德育的享用功能？

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下列观点正确的是

强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的要开发德育的边界德育应以知识为主，辅以少量德育实践现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果

德育对个体发展的功能有

生存功能学习功能发展功能实践功能享用功能

德育能够齐风俗一民心是因为具有

社会性功能个性生存功能个体享用功能经济性功能

我们常说的助人为乐是指德育的这种个体享用功能

德育在个体发展中的功能主要表现为

生存功能导向功能发展功能变革功能享用功能

德育个体功能的最高境界是

享用功能教育功能文化功能约束功能

德育要赋予每个个体以科学的价值观道德原则和行为规范这体现了德育个体性功能的.

文化功能生存功能发展功能享用功能

在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福而不觉得是牺牲这体现的是德育的

政治功能生存功能发展功能享用功能

个体享用功能

德育所追求的最高境界是

德育的社会功能个体发展功能个体享用功能政治功能

在日常生活中有些人感到做奉献就是一种幸福而不觉得是牺牲这体现的是德育的

政治功能生存功能发展功能享用功能

德育强调无私奉献与重视德育的享用功能并不矛盾

怎样理解德育的个体享用功能

德育个体性功能的最高境界是

个体生存功能个体享用功能个体发展功能个体益智功能

德育能够齐风俗聚民心是因为其具有的功能是

社会性功能个性生存功能个体享用功能经济性功能

德育的享用功能

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