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在苏州汽车站的一位旅客可选择普客或快客从苏州去上海：乘普客经机场路到达，从苏州到上海的里程为75千米；乘快客经沪宁高速公路到达，从苏州到上海的里程为80千米．下表是普客和快客的里程时刻表．已知普客时速...
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教案备课库《2016-2017学年新人教版八年级（上）质检物理试卷（1-2章）》真题及答案
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如图所示是长春到吉林的客车时刻表可以看出旅客从长春到吉林可以选择普客和快客两种乘车方式如果乘普客走吉
如图所示是长春到吉林的客车时刻表可以看出旅客从长春到吉林可以选择普客和快客两种乘车方式如果乘普客走吉
上海铁路局关于公布〈上海铁路局铁路乘意险实施细则〉的通知上铁客〔2016〕 138号规定旅客所购乘意
某星期天下午小强和同学小明相约在某公共汽车站一起乘车回学校小强从家出发先不行到车站等小明到了后两人一
小强从家到公共汽车站步行了2公里
小强在公共汽车站等小明用了10分钟
公共汽车的平均速度是30公里/小时
小强乘公共汽车用了20分钟
在某市的汽车站门口你遇到了一位外地人向你打听去青春中学的路你该怎么介绍呢请根据下列地图用简洁的语言表
接发普通旅客列车时除向列调报点外标准用语是
客车×次
普客×次
客车普×次
普通客车×次
某汽车站每隔15分钟就有一辆汽车到达乘客到达车站的时刻是任意的求一位乘客到达车站后等车时间大于10分
有关汽车站的叙述正确的是
人们出行接触最多的交通运输点是汽车站
城市长途汽车站一般在交通比较闭塞偏僻的地方
汽车站常远离火车站
在城市交通干道两侧不应设汽车站
汽车客运班车按营运形式可分为直达班车普快班车普客班车和农村客运班车四类
在苏州汽车站的一位旅客可选择普客或快客从苏州去上海乘普客经机场路到达从苏州到上海的里程为75千米乘
在苏州汽车站的一位旅客可选择乘坐普客或快客从苏州去上海乘普客经机场路到达．从苏州到上海的里程为75k
旅客列车在到发线上进行车辆技术作业时用红色信号旗灯进行防护可不设脱轨 器红色信号旗灯的设置进行技术检
一位
二位
方向
第一辆
已知如果甲去苏州那么乙也去苏州为真则必然为真
只有乙去苏州，甲才去苏州
如果乙去苏州，那么甲也去苏州
如果甲不去苏州，那么乙也不去苏州
如果乙不去苏州，那么甲也不去苏州
从苏州到上海的高速公路大约100千米一辆汽车从上海赶往苏州已行60千米已行全程的几分之几同时一辆货
在甲城汽车站的一位旅客可选择普客或快客从甲城到乙城乘普客经机场路到达从甲城到乙城的里程为75km乘快
长春到哈尔滨旅客可以选择普客和高铁两种乘车方式．如果乘普客走102国道北纬里程为240km如果乘高铁
有一位旅客在南京中央门汽车站购买了一张到射阳的车票金额100元在发车前半小时退了票后来这张票又给另一
汽车站得到20元退票费
汽车站得到二次旅客站务费
汽车站得到了一次客运代理费
后一位旅客的车票中已含强制性保险
苏州汽车站的一位旅客可选择普客或快客从苏州去上海．乘普客经机场路到达从苏州到上海的里程为75km乘
位于罗湖的有
银湖汽车站
东湖汽车站
罗湖汽车站
海棠汽车站
一位旅客持哈尔滨一佳木斯全程507km硬座客快票当日因病中途下车治疗经医院证明需延长车票有效期8天车
9日
10日
11日
12日
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某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数物重和物体上升的高度等因素有关．各小组利用如图所示的装置进行验证小张那组得到的实验数据如表实验次数物重N物体上升的高度m拉力N绳子自由端移动的距离m机械效率η%110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.31比较第12次实验数据得出用不同的滑轮组提升相同的物体动滑轮的个数越多其机械效率越选填高或低比较第23次实验数据得出同一个滑轮组提升的物体越重它的机械效率越选填高或低比较第14次实验数据得出同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度选填有或无关．2实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计使钩码上升在测拉力时某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动不便于读数就让测力计处于静止状态时才读数该同学的读数与实际相比选填偏大偏小或不变测得的机械效率选填偏高偏低或不变说明滑轮组的机械效率还与运动状态有关．
一家汽车美容店的门口贴着如图所示的“爱车小贴士”标志这是因为留在车身上的水滴相当于使太阳光在车身局部形成高温导致车漆失去光泽．
如图是电饭锅工作原理的简化电路图电饭锅有两挡分别是高温烧煮和低温焖饭S1为挡位自动控制开关R0和R均为电热丝R0的阻值为1210Ω该电饭锅铭牌技术参数如表所示低温焖饭挡额定功率模糊不清．求 电饭锅 额定电压 220V 额定功率 高温烧煮 840W 低温焖饭 1电饭锅高温烧煮0.5h消耗的电能． 2电饭锅低温焖饭时的额定功率． 3电热丝R的阻值．
阿基米徳说“给我一个支点和一根足够长的棍我就能撬动整个地球”这是因为使用杠杆可以．学校旗杆顶部安装的定滑轮作用为了．
某工人在水平地面上用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体使它沿水平方向移动10m该过程中重力所做的功是J水平推力的功率是W．
下列关于光现象的说法正确的是
将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中放手后发现实心球沉入水底而乒乓球浮出水面．如图所示比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小则
茶壶的壶嘴与壶身相通构成一个装水后静止时可使壶嘴与壶身水面保持相平登山运动员在向珠穆朗玛峰攀登时会出现“高原反应”这除了高原缺氧寒冷以外还因为那里的大气压强比平原地区选填“小”或“大”得多．
木块在10N水平向右拉力F的作用下沿粗糙水平面做匀速直线运动该木块受到的摩擦力为N将水平拉力F增大到20N该木块受到的摩擦力为N．撤去拉力木块最终停了下来说明了力是改变物体的原因．
在学习牛顿第一定律时我们做了如图所示的实验下列叙述正确的是
如图所示的实例中属于减小压强的是
如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理下列表述正确的是
现在越来越多的城市进入地铁时代人们出行越来越方便． 1列车车厢内的电视通过无线网络播放节目无线网络是利用选填“电磁波”或“声波”传递信号车内LED显示屏的核心元件的二极管制作二极管的材料属于选填“导体”或“半导体”． 2列车采用再生制动方式将刹车损失的能量转化为车站内照明等用电设备使用的能．
纯牛奶的密度为1.1～1.2×103kg/m3李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶．他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g喝完再称得空盒质量是26g然后认真观察牛奶盒发现牛奶的净含量是200mL．问经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准
某同学在用量筒测量小石块的体积时读数如图甲所示则小石块的体积为cm3用托盘天平测量小石块的质量时读数如图乙所示则小石块的质量为g该小石块的密度为kg/m3．
在探究浮力大小与哪些因素有关的问题时某兴趣小组做了如图所示的一系列实验1从A→B→C的三次实验中发现物体受到的浮力逐渐物体浸没在水中时受到的浮力是N．2比较ABC三次实验可知浮力的大小与有关3比较ACD三次实验可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度选填有关或无关．4比较三次实验可知浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．5为了使实验结论更具有普遍性应．A．多次测量取平均值B．换用其他液体多次实验6通过实验数据可知浓盐水的密度kg/m3．
如图所示在同一鱼缸里的大鱼和小鱼下列说法正确的是
汽车更换轮胎时需要把车轴抬起来这时可以使用油压千斤顶．如图是油压千斤顶的原理图．在A处向下按动手柄圆柱形小活塞把小油缸中的机油压向大油缸．大油缸中的油量增多把圆柱形大活塞向上推带着上面的重物上升．实验表明加在密闭的液体上的压强能够按照原来的大小向各个方向传递这个规律叫做帕斯卡定律．若有一个油压千斤顶有关尺寸如图所示其中L1=4L2小活塞的面积S1=S．根据上面提供的信息回答下面的问题1手柄A处刻有一些花纹这是通过来增大摩擦力的．2ABO是一个杠杆若在A处施加的力为F则在B处产生的阻力大小为．3小活塞对机油产生的压强选填等于大于或小于大活塞受到机油的压强．4如果在手柄A上用大小为F的力向下压时就能在大活塞上举起重为G的重物则大活塞面积S2=．
如图所示一轻质杠杆质量忽略不计支在支架上水平静止．图中OA=20cmG1为边长是10cm的正方体浸没在盛有水的烧杯中G2重为20N．当OC=10cm时绳子的拉力为10N此时G1对烧杯底部的压强为2×103Pa则G1对烧杯底部的压力是N．现用一水平拉力使G2以8cm/s的速度从C点向右匀速运动经过s后可使G1对烧杯底部的压力恰好为0．
学校组织同学们到农村参加社会实践活动小明第一次接触一根长1.4m的扁担．1如图甲所示小明在扁担的左端A挂100N的物体右端挂75N的物体挑起重物时使扁担水平平衡如图乙所示为扁担简化图小明的肩膀顶在距左端多远的位置不计扁担的重力2如果小明再在两端各加100N的重物肩膀应向哪一端移动移动多少厘米结果取整数厘米
固体分为晶体和非晶体两种在“①冰②石蜡③沥青④铁⑤萘”这些物质中属于非晶体的有图是某物质熔化的图象从图中可知它可能是上述物质中的．以上两个空均填序号它们的根本区别是．
关于粒子和宇宙下列说法正确的是
如图甲所示水与酒精后总体积变小这说明分子间存在如图乙所示两个表面磨平的铅柱将他们紧压后可以在它的下面吊起重物这说明分子间存在．选填“引力”或“斥力”
如图甲所示是小明同学设计组装探究二力平衡的条件的实验装置．1实验中小明将系于小车两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮在线两端的小盘上放上砝码使作用在小车上的两个力F1和F2方向并通过调整钩来改变F1和F2的大小．2实验中保持F1和F2大小相等用手将小车扭转一个角度松手后小车将选填转动或保持静止设计这一步骤是为了探究两力是否．3小华同学设计组装了如图乙所示的实验装置比较甲乙两种实验装置甲的实验装置更合理．原因是该设计减小了对实验的影响．
虚拟试衣镜亮相南京国际软件产品博览会该款虚拟试衣镜解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况摄像头能够监视顾客的移动并将衣服的背面展现给他们如图所示．监视顾客移动的摄像头相当于一个镜顾客离摄像头的距离应在的范围．能形成选填倒立或正立的实像．
将图中的电磁铁连入你设计的电路中在虚线框内完成要求能改变电磁铁磁性的强弱闭合开关后小磁针受力静止时其N极指向如图所示．
2014年5月30日在云南省盈江县发生6.1级地震有些动物比人提前感觉到是因为地震时伴有声波产生医生用的B超是利用声波获得信息．
小明在探究液体内部压强的规律时在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验这是为了探究
如图所示是某学校物理兴趣小组利用烧瓶胶管制作的演示潜艇原理的模型当烧瓶处于悬浮状态时若从胶管吸气烧瓶将会选填上浮或下沉此时它所受到的浮力没有露出水面将．选填增加减小或不变．
在测量小灯泡电功率的实验中电源电压为4.5V小灯泡的额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．①请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整．要求当滑动变阻器的滑片向左移动时连入电路的电阻变大连线不得交叉．②小红同学按同一电路连接好最后一根导线灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭检查后发现连线正确请你找出她在实验中两个操作不当之处是．③小明同学闭合开关移动滑片P到某一位置时电压表示数如图乙所示为V若他想测量小灯泡的额定功率应将图甲中滑动变阻器的滑片P向选填A或B端移动使电压表的示数为2.5V．④小明同学继续移动滑片P记下多组对应的电压表和电流表的示数并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象根据图象信息可计算出小灯泡的额定功率是W还可以得出小灯泡的实际功率随实际电压的增大而选填增大减小或不变．
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