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辩证思维能力的发展 思维抽象能力的发展 思维分析综合能力的发展 思维推理（知识迁移） 能力的发展
概括能力的发展 辩证思维的发展 推理能力的发展 词语概念的发展
自我意识的发展 感受能力的发展 有意记忆的发展 抽象思维能力的发展
能力是发展的 能力发展存在个体差异 能力有发展水平的差异 能力有表现早晚的差异 能力发展无性别差异
能力是发展的 能力发展存在个体差异 能力有发展水平的差异 能力有表现早晚的差异 能力发展无性别差异
遗传力对能力发展的影响具有决定性 遗传决定了能力发展的可能的范围或限度 环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度 教育是能力发展的关键
概况能力的发展 比较能力的发展 分类能力的发展 推理能力的发展 综合能力的发展
语言能力发展的观察和评估 感知能力发展的观察和评估 运动能力发展的观察和评估 认知能力发展的观察和评估
遗传力对能力发展的影响具有决定性 遗传决定了能力发展的可能的范围或限度 环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度 教育是能力发展的关键
同步发展 能力发展快 能力发展慢 能力与知识技能无关 以上都错
能力发展水平 能力类型 能力发展早晚 遗传、后天教育影响的程度
感知能力发展 动作发展 听辩能力发展 语言能力发展
视觉能力发展 感知能力发展 语言能力发展 动作能力发展
能力类型的差异 能力发展早晚的差异 能力发展速度的差异 能力发展水平的差异
只对婴儿智力发展水平进行评定和估价 只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价 对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价 只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价
感知觉能力的发展 记忆能力的发展 基本动作能力的发展 想象能力的发展 思维能力的发展
是能力发展的自然基础和前提 决定了能力发展的速度 决定了能力发展的具体程度 决定了能力发展可能的范围
遗传决定了能力发展可能的范围和限度，而环境决定了在遗传决定的范围内能力发展的具体程度 遗传潜势好的人，环境对他能力的发展所能起到的作用比较小；遗传潜势差的人、环境对他的能力的发展所能起到的作用比较大 遗传决定了能力发展的具体程度，而环境决定了在遗传的基础上能力发展可能的范围和限度 遗传潜势好的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较大；遗传潜势差的人，环境对他的能力的发展所能起到的作用比较小
能力发展慢，知识获得慢 能力发展慢，知识获得快 能力发展快，知识获得快 能力发展快，知识获得慢
能力有表现早晚的差异 能力是发展的 能力有发展水平的差异 能力发展存在个体差异 能力发展无性别差异
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