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寻找声音来源、对不同声音的反应及独特表现是()的观察记录表中的主要观察要素。

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声音嘶哑  手足抽搐  呛咳  发声音调变低  烦躁,谵妄  
声音传播的速度随着物质密度的增大而增大   声音传播的速度随着物质密度的增大而减小   声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度   声音在金属传播的速度小于它在气体中传播的速度  
手拿书安静听  情绪反应  动作表现  寻找声音来源  
辨别不同声音的能力上升  听力范围逐渐缩小  辨别不同声音的能力下降  听觉细胞逐渐减少  
能概括不同声音产生的条件  对声音产生兴趣,感受不同的声音  能描述出玩具是怎么发声的  能描述不同玩具发生特点  
听神经的萎缩  听力范围逐渐扩大  辨别不同声音的能力上升  听力上升  
听觉神经萎缩  听力范围逐渐扩大  辨别不同声音的能力上升  听力增强  
振动的振幅不同;   振动的频率不同;   音色有差别;   以上都有可能 .  
情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现  动作表现  注视时间和独特表现  情绪反应  
视觉能力发展  感知能力发展  语言能力发展  动作能力发展  
手指摩擦为什么能使杯发出不同声音?   声音是由水振动产生的吗?   音调为什么会随水量变化而变化   音调和水量多少有什么关系?   

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