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如图所示,已知△ABC中,P是边AB上的一点,连接CP.(1)要使△ACP∽△ABC,还需要补充的一个条件是 .(2)若△ACP∽△ABC,且AC=,AB=3,求AP的长.
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教案备课库《2017-2018学年吉林省长春七十二中九年级(上)期中数学试卷》真题及答案
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.已知在⊙O.中AB是⊙O.的直径点C.P.在AB的两侧AC=AB连接CPBP.Ⅰ如图①若CP经过圆
如图已知△ABC中AB=AC=1∠ABC=∠ACB=60°点D.是△ABC外一点且BD=DC∠DBC
如图等边△ABC中AO是∠BAC的角平分线D.为AO上一点以CD为一边且在CD下方作等边△CDE连接
如图所示△ABC的外接圆圆心O.在AB上点D.是BC延长线上一点DM⊥AB于M.交AC于N.且AC=
如图等边△ABC中AO是∠BAC的角平分线D.为AO上一点以CD为一边且在CD下方作等边△CDE连接
如图所示△ABC的外接圆圆心O.在AB上点D.是BC延长线上一点DM⊥AB于M.交AC于N.且AC=
复习全等三角形的知识时老师布置了一道作业题如图16已知在△ABC中AB=ACP.是△ABC内部任意一
已知在△ABC中P.是边AB上的一点连结CP以下条件中不能确定△ACP与△ABC相似的是
∠ACP=∠B
∠APC=∠ACB
AC
2
=AP·AB
如图等边△ABC中AO是∠BAC的角平分线D.为AO上一点以CD为一边且在CD下方作等边△CDE连接
如图已知△ABCP.是边AB上的一点连结CP以下条件中不能确定△ACP与△ABC相似的是
∠ACP=∠B
∠APC=∠ACB
AC
2
=AP·AB
如图所示△ABC的外接圆圆心O.在AB上点D.是BC延长线上一点DM⊥AB于M.交AC于N.且AC=
如图已知△ABC中AB=AC=1∠ABC=∠ACB=60°点D.是△ABC外一点且BD=DC∠DBC
理解与应用小明在学习相似三角形时在北京市义务教育课程改革实验教材第17册书第37页遇到这样一道题如图
如图等边△ABC中AO是∠BAC的角平分线D.为AO上一点以CD为一边且在CD下方作等边△CDE连接
如图D.是△ABC的边AC上的一点连接BD已知∠ABD=∠C.AB=6AD=4求线段CD的长.
如图①已知在△ABC中AB=ACP.是△ABC内部任意一点将AP绕A.顺时针旋转至AQ使∠QAP=∠
已知如图△ABC中P是边AB上的一点连接CP. 1要使△ACP∽△ABC还需要补充的一个条件是
如图所示在△ABC中∠C.=90°D.是AC上一点DE⊥AB于点E.若AB=10BC=6DE=2求四
如图等边△ABC中AO是∠BAC的角平分线D.为AO上一点以CD为一边且在CD下方作等边△CDE连接
在正方形网格中每个小正方形的边长均为1个单位长度△ABC的三个顶点的位置如图所示.现将△ABC平移使
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下图是四位同学对某一个化学方程式意义的描述他们描述的化学方程式是
写出下列反应的化学方程式指出是化合反应还是分解反应. 11 硫在氧气中燃烧反应类型. ②用氯酸钾制取氧气反应类型. ③铁与硫酸铜反应反应类型. ④双氧水在二氧化锰作用下制氧气反应类型. ⑤硫酸铜和氢氧化钠反应反应类型.
分子与原子的根本区别是
在“质量守恒定律”的教学中老师引导同学们进行如图1“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究请你参与探究并回答有关问题 1如图1AB所示将锥形瓶反应物未接触放在天平上右盘加砝码使之平衡取下锥形瓶将锥形瓶中两种物质混合反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上. ①A瓶重新放回到天平上天平填“能”或“不能”保持平衡. ②B瓶重新放回到天平上天平能否保持平衡理由是. ③从原子的角度分析“质量守恒定律”. 2如图C所示用细线系住铜棒使之平衡然后在铜棒一端用酒精灯加热.铜在加热的条件下能与空气中的氧气反应生成氧化铜. ①写出铜在空气中加热的化学方程式. ②加热一段时间后铜棒填“能”或“不能”保持平衡理由是. 1图2是甲乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考回答假设甲乙两组药品混合前质量均为m前混合后质量均为m后 ①甲组药品混合前后质量关系为m前>m后请解释原因该实验若试剂不变应如何改进此装置 ②乙组药品混合前后质量关系为m前=m后乙组同学认为实验成功甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律原因是.
下列化学符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子也能表示由该元素组成的单质的是
参加化学反应的各物质的等于反应后生成的各物质的这个规律叫质量守恒定律.原因是在化学反应中反应前后元素种类没有改变原子没有改变原子没有增减原子的也没有变化.
ag硫在bg氧气中燃烧生成二氧化硫的质量
下列现象说明分子在不断运动的是
完成下列反应的化学方程式在注明反应类型选填化合分解置换或复分解或回答问题.1实验室加热高锰酸钾制氧气的反应2实验室用锌粒和稀硫酸制氢气的反应3生石灰氧化钙与水反应生成熟石灰氢氧化钙4用澄清石灰水检验二氧化碳的反应5点燃酒精灯酒精化学式为C2H5OH燃烧生成水和二氧化碳6碳酸氢铵受热分解生成氨气二氧化碳和水.
ABC三种物质各10g加热进行化合反应生成D其中B是催化剂.当A已完全反应测得生成D16g则反应后的混合物中B与C的质量比为
下列物质由分子构成的是
如图是某化学反应的示意图O与o分别代表不同元素原子该反应可能为
关于质量守恒定律下列叙述中正确的是
以下是某化学反应的微观示意图表示氧原子表示氢原子 1该反应的符号表达式为 2以上变化的基本反应类型是 3结合上图从原子分子的角度分析在化学反应过程中可分而不能再分.
根据质量守恒定律4g碳和4g氧气充分反应后生成二氧化碳的质量是
在A+B=C+2D的反应中5克A和一定的B恰好完全反应生成3克C和10克D.若消耗16克B可生成D的质量是
根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题. 1图中标有①②的仪器名称①②. 2用装置B制取氧气的化学方程式为. 3用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为若选择A和C装置制取并收集氧气.则要对A装置进行的改进是证明氧气已收集满的方法是.
下列化学方程式中分别有以下错误中的一种或两种请将相应序号填在题号后的横线内. A.不符合反应客观事实 B.缺少反应条件 C.不符合质量守恒定律 D.缺少或用错“↑”或“↓”符号 14Fe+3O2═2Fe2O3 2C+O2↑═CO2↑ 3H2+O2═H2O 42H2O═2H2↑+O2↑ 5Mg+O2═MgO2 62KMnO4═KMnO4十MnO2十O2↑ 7A1+O2═A12O3 8Fe+CuSO4═FeSO4+Cu↓.
化学基础知识是学好化学的关键请按下列要求填空. 1请用化学符号填空 ①氢元素②两个氢分子③铜原子④铵根离子. 2图1是某微粒的结构示意图.其中X=.该微粒在化学反应中易失填“得”或“失”电子写出一条从图2中获得的信息 3如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.请按要求回答问题. ①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是填序号. A.元素种类B.原子种类C.分子数目D.原子数目. ②图3中发生反应的化学方程式为.由此反应你能获得哪些信息写三条 21 a. ②b. ③c..
硫化氢H2S的实验室制法是用块状的硫化亚铁跟稀硫酸溶液混合就会产生硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的气体其密度是1.52g/L空气的密度是1.29g/L能溶于水溶于水后形成氢硫酸.在空气中可以点燃硫化氢气体燃烧后生成二氧化硫和水试回答 21 硫化氢气具有臭鸡蛋气味这属于硫化氢的性质填“物理”或“化学. ②制取硫化氢气体的发生装置填“能”或“不能”选用高锰酸钾制氧气的装置. ③在收集硫化氢气体时可采用法. ④写出硫化氢燃烧的化学方程式.
关于化学方程式2H2+O22H2O的读法错误的是
亚硝酸钠NaNO2外形酷似食盐误食会使人中毒.NaNO2中氮元素的化合价为
某物质在氧气中安静地燃烧生成水和氮气因此该物质一定含有
下列化学方程式的书写完全正确的是
下列有关“2CO+O22CO2”的质量关系不正确的是
根据质量守恒定律及2Mg+O2═2MgO的反应方程式下列各组数据正确的是
完成下列化学反应的化学方程式 1电解水 2硫在空气中的燃烧 3氯酸钾在二氧化锰催化下制氧气 4红磷在氧气中燃烧.
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